不同缺氧类型对小鼠血红蛋白性质的影响

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作者 孙笑语 张岩冰 +2 位作者 陈思漫 赵峥莹 王红霞 《继续医学教育》 2024年第1期89-92,共4页

目的为了让学生更好地了解各类型缺氧所具有的特征,本实验不仅需要对各类型缺氧导致的小鼠呼吸、皮肤黏膜以及血液的颜色变化进行观察,还需检测不同类型缺氧时小鼠血红蛋白性质的改变。方法将小鼠随机分为正常对照组、密闭容器组、一氧... 目的为了让学生更好地了解各类型缺氧所具有的特征,本实验不仅需要对各类型缺氧导致的小鼠呼吸、皮肤黏膜以及血液的颜色变化进行观察,还需检测不同类型缺氧时小鼠血红蛋白性质的改变。方法将小鼠随机分为正常对照组、密闭容器组、一氧化碳组和亚硝酸钠组,使用血氧分析仪测定小鼠血液中不同类型血红蛋白的百分比含量。研究时间为2021年2月至2022年5月。结果与正常对照组相比,密闭容器组小鼠还原性血红蛋白明显增高,一氧化碳组小鼠碳氧血红蛋白明显增高,腹腔注射亚硝酸钠组小鼠高铁血红蛋白明显增高,而4组小鼠总血红蛋白比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论本研究通过观察不同原因复制的缺氧类型中血红蛋白性质的变化,从而明确缺氧模型实验中观察到的现象之间是否存在定量关系,提高实验的准确性。 展开更多

关键词 缺氧 血红蛋白 还原血红蛋白 碳氧血红蛋白 高铁血红蛋白 低张性缺氧 血液性缺氧

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人体机能实验课程教学模式探索 被引量：2

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作者 童学红 董晓敏 +4 位作者 韩艳芳 梁雪 孙笑语 张俊波 李利生 《基础医学教育》 2023年第8期696-699,共4页

在多年人体机能实验教学实践基础上,首都医科大学机能学教学实验室剖析不同专业特点,充分利用LabStation软件平台技术优势,先后在护理、康复、假肢矫形及眼视光专业,采用自主探究式实验教学模式,自主设置差异化的人体实验课程,融入多重... 在多年人体机能实验教学实践基础上,首都医科大学机能学教学实验室剖析不同专业特点,充分利用LabStation软件平台技术优势,先后在护理、康复、假肢矫形及眼视光专业,采用自主探究式实验教学模式,自主设置差异化的人体实验课程,融入多重递进的实验探索元素,高度契合学生的求知心理规律,引发学生自主学习。新的课程教学模式以学生自学为主,教师讲解为辅,将更多的课时放在学生自主学习及实践创新的能力培养上,为学生后期临床学习和深化专业方向培养打下坚实基础。 展开更多

关键词 基础医学 人体实验 实验教学 机能实验 教学模式 自主探究

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人体机能实验教学中的心理应激实验初探 被引量：2

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作者 董晓敏 孙笑语 +2 位作者 童学红 陈怡 李利生 《继续医学教育》 2023年第2期13-16,共4页

应激理论知识学习需要实验与实践相互辅助,人体心理应激实验是医学实验教育教学中人体机能实验教学改革中一个发展方向。笔者探索了人体心理应激方面的实验,以充实人体机能实验的教学内容,以适应现代医学职业教学目标。实验平台由计算机... 应激理论知识学习需要实验与实践相互辅助,人体心理应激实验是医学实验教育教学中人体机能实验教学改革中一个发展方向。笔者探索了人体心理应激方面的实验,以充实人体机能实验的教学内容,以适应现代医学职业教学目标。实验平台由计算机、PowerLab主机与教学心理生理学实验套件等硬件与LabStation软件组成。实验内容包括皮肤电反应与情感变化、压力效应、测谎仪测试3个实验项目。实验第1项目皮肤电反应与情感变化是向学生提出情感问题与中性问题,记录并分析皮肤电变化。第2项目压力效应选用计算相关的轻度压力,在此种压力下记录并分析皮肤电与皮肤温度的变化。第3项测谎仪测试分基线与欺骗反应2部分,其中欺骗反应由负反应、正反应、无反应3个部分组成,记录并分析皮肤电、皮肤温度、心率与呼吸频率的变化,根据上述4项指标测试值获取数据图表并分析出说谎卡片。人体心理应激实验在教学中应用有利于理论知识与实验相结合,是机能学与应激医学知识新的交叉融合,可提高医学生学习的积极性,为机能学实验教学心理实验项目奠定基础,为培养合格医学生特别是精神医学专业学生的素质提供新的教学方法和模式。 展开更多

关键词 医学机能学 人体机能实验 心理应激实验 皮肤电反应 皮肤温度 心率 呼吸频率

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机能学教学中课堂设计性实验的探索与实践

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作者 董晓敏 孙笑语 +2 位作者 崔艳秋 童学红 李利生 《基础医学教育》 2023年第12期1067-1071,共5页

基于“两性一度”理念开展的医学机能学课堂设计性实验课程,将混合式教学模式应用于课堂,旨在培养医学生探究能力,强化医学生创新思维和创新能力,提升医学生岗位胜任力。在以未知溶液Y对牛蛙心脏的影响为例的课堂设计性实验中,教师参照... 基于“两性一度”理念开展的医学机能学课堂设计性实验课程,将混合式教学模式应用于课堂,旨在培养医学生探究能力,强化医学生创新思维和创新能力,提升医学生岗位胜任力。在以未知溶液Y对牛蛙心脏的影响为例的课堂设计性实验中,教师参照“金课”标准,从课程内容、课程思政、教学方法、考核评价等多个方面进行改革探索。教学设计以未知溶液对牛蛙心脏有哪些影响问题为导向,学生课前线上预习理论知识与手术操作技能等基础内容,课堂上进行实验探索的进阶内容、挑战高阶离体心脏模型制作,课后讨论拓展病例复习高阶知识,以体现课程的高阶性、创新性与挑战度。学生设计并完成实验后实行多元化考核。教学实践发现,这种以学生为主体、以教师为主导的教学设计方式加入线上线下混合式教学模式可以提高学生学习兴趣,锻炼其解决问题的思维能力。 展开更多

关键词 医学机能学 实验教学 课堂设计性实验 教学模式 混合式教学

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人体与动物实验相结合的机能实验课程新型模式构建 被引量：10

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作者 李利生 童学红 +5 位作者 董晓敏 陈怡 梁雪 孙笑语 张俊波 王伟 《基础医学教育》 2021年第2期109-111,共3页

在进一步提升本科教育含金量的倡议下,通过开设基础性实验使学生掌握基本技能和基础理论的前提下,进一步丰富动物机能实验内容,充实实验教学的数字化资源,拓展以人体为实验对象的机能实验教学,从而构建和完善人体与动物实验相结合的机... 在进一步提升本科教育含金量的倡议下,通过开设基础性实验使学生掌握基本技能和基础理论的前提下,进一步丰富动物机能实验内容,充实实验教学的数字化资源,拓展以人体为实验对象的机能实验教学,从而构建和完善人体与动物实验相结合的机能实验课程新型模式,以促进教学效果的提升。 展开更多

关键词 机能实验 人体实验 教学模式 实验教学

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人体机能实验教学探讨 被引量：9

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作者 童学红 梁雪 +4 位作者 韩艳芳 董晓敏 张俊波 孙笑语 李利生 《卫生职业教育》 2018年第13期109-110,共2页

在医学机能学实验教学中利用Lab Tutor实验软件开展人体机能实验教学,构建基础—临床相结合的教学环境,使学生将所学理论知识与临床应用紧密地结合起来,提高学生参与实验的积极性。同时减少了实验动物的使用,提高了实验教学效率。

关键词 人体机能实验 实验教学 医学机能学实验

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机能学实验中常压与低压缺氧环境下小鼠耐受性的比较 被引量：3

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作者 董晓敏 孙笑语 +1 位作者 童学红 郝刚 《继续医学教育》 2018年第12期72-73,共2页

目的比较医学机能学教学实验中常压和低压下复制缺氧环境模型的方法。方法 16只小鼠分为常压缺氧组(A组)和低压缺氧组(B组),每组8只。48只小鼠分为常压乌拉坦组(C组)、常压咖啡因组(D组)、常压对照组(E组)、低压乌拉坦组(F组)、低压咖... 目的比较医学机能学教学实验中常压和低压下复制缺氧环境模型的方法。方法 16只小鼠分为常压缺氧组(A组)和低压缺氧组(B组),每组8只。48只小鼠分为常压乌拉坦组(C组)、常压咖啡因组(D组)、常压对照组(E组)、低压乌拉坦组(F组)、低压咖啡因组(G组)、低压对照组(H组),每组8只,分别腹腔注射5%乌拉坦0.3 ml/10 g、0.5%咖啡因0.3 ml/10 g、对照生理盐水0.3 ml/10 g。结果 B组小鼠耐受性低,生存时间为(0.73±0.07)分钟,A组小鼠耐受时间较长,生存时间为(10.93±2.07)分钟。常压缺氧环境中生存时间C组> E组> D组,低压缺氧环境中生存时间F组> H组> G组,乌拉坦麻醉和咖啡因兴奋下小鼠的缺氧耐受时间,分别长于和短于对照组。结论两种方法都可复制缺氧模型,常压缺氧模型较符合教学要求。 展开更多

关键词 缺氧 动物模型 教学实验

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改进人体实验教学附件 提高机能人体实验教学质量 被引量：4

8

作者 童学红 梁雪 +5 位作者 韩艳芳 董晓敏 张俊波 孙笑语 陈怡 李利生 《卫生职业教育》 2020年第2期116-117,共2页

在机能人体实验教学中研发与改进人体实验教学附件,优化人体实验教学环节,使实验教学方法更便捷,数据采集更准确,从而进一步强化人体实验教学项目的科学性与可行性,提高机能人体实验教学质量。

关键词 人体实验 实验教学 机能学实验

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作业成本法在制造企业成本核算的应用研究——以某制造企业为例 被引量：8

9

作者 孙笑语 《林业科技情报》 2019年第3期115-118,共4页

作业成本法是现阶段一种新型的成本核算方法,对于提升企业的核算水平具有积极的意义。随着市场经济的发展,我国制造业市场竞争不断加大,越来越多的企业为了更好地提升竞争能力,开始加强对作业成本法的关注,通过应用作业成本法营造一种... 作业成本法是现阶段一种新型的成本核算方法,对于提升企业的核算水平具有积极的意义。随着市场经济的发展,我国制造业市场竞争不断加大,越来越多的企业为了更好地提升竞争能力,开始加强对作业成本法的关注,通过应用作业成本法营造一种全新的管理氛围,提升企业的成本核算水平。通过以某制造企业为例,对其传统成本法和作业成本法的本期成本进行比较分析,研究作业成本法和传统成本法的差异,并探计作业成本法在现实应用中的优点及局限性。 展开更多

关键词 作业成本法 传统成本法 成本会计 制造企业

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机能实验教学中一氧化碳致小鼠缺氧装置的改进

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作者 董晓敏 孙笑语 +2 位作者 童学红 崔艳秋 李利生 《卫生职业教育》 2022年第3期90-92,共3页

目的改进一氧化碳(CO)致ICR小鼠缺氧造模实验教学装置。方法改进实验装置,由外桶、内桶、密封盖组成。将24只ICR小鼠分成改进组和传统组分别进行实验,观察造模成功率、平均造模时间、CO消耗量。结果改进组总操作时间11.08分钟,平均造模... 目的改进一氧化碳(CO)致ICR小鼠缺氧造模实验教学装置。方法改进实验装置,由外桶、内桶、密封盖组成。将24只ICR小鼠分成改进组和传统组分别进行实验,观察造模成功率、平均造模时间、CO消耗量。结果改进组总操作时间11.08分钟,平均造模时间(180.25±41.77)秒;传统组总操作时间22.73分钟,平均造模时间(113.66±33.50)秒。改进组平均造模时间长于传统组,两组比较差异有统计学意义。改进组平均消耗气体量(36.90±8.55)气泡,传统组平均消耗气体量(75.77±22.33)气泡,改进组消耗气体量明显少于传统组。结论改进装置可用于机能实验教学,提高实验教学效率,减少有毒气体消耗用量,保证实验的安全性。 展开更多

关键词 机能实验 一氧化碳 小鼠 缺氧 实验装置

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尿常规检验运用尿沉渣全自动分析仪和显微镜检测法的效果对比 被引量：2

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作者 孙笑语 《中国医药指南》 2019年第25期33-34,共2页

目的对比分析尿常规检测中应用尿沉渣全自动分析仪、显微镜检测的价值。方法选取2017年6月至2017年12月在医院收集的250份尿液标本进行研究,这些尿液标本均应用干化学法、尿沉渣全自动分析仪和显微镜进行检测,对比这三种不同检测方法检... 目的对比分析尿常规检测中应用尿沉渣全自动分析仪、显微镜检测的价值。方法选取2017年6月至2017年12月在医院收集的250份尿液标本进行研究,这些尿液标本均应用干化学法、尿沉渣全自动分析仪和显微镜进行检测,对比这三种不同检测方法检测的结果,并进行分析。结果尿干法红细胞阳性率明显高于尿沉渣自动分析仪和显微镜检测结果,且差异具有统计学意义(P<0.05);尿干法白细胞阳性率明显低于尿沉渣自动分析仪和显微镜检测结果,且差异具有统计学意义(P<0.05);在红细胞和白细胞检测阳性率中,尿沉渣全自动分析仪和显微镜检测两种方法无明显差异(P>0.05)。结论在临床尿液检测中,根据患者的病情,结合尿沉渣全自动分析仪和显微镜检测法,提高临床检查准确率。 展开更多

关键词 尿常规检验 尿沉渣全自动分析仪 显微镜检测法 效果比较

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临床微生物检验和细菌耐药性的监测探讨 被引量：2

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作者 孙笑语 《中国实用医药》 2018年第29期196-197,共2页

目的对临床微生物检验和细菌耐药性进行探讨。方法对各科室送检的950份标本进行标本耐药菌株检验和细菌耐药性监测。观察各临床科室耐药菌株检出情况并比较;分析耐药菌株构成情况,同时观察不同检出菌株对不同抗菌药物耐药情况。结果 95... 目的对临床微生物检验和细菌耐药性进行探讨。方法对各科室送检的950份标本进行标本耐药菌株检验和细菌耐药性监测。观察各临床科室耐药菌株检出情况并比较;分析耐药菌株构成情况,同时观察不同检出菌株对不同抗菌药物耐药情况。结果 950份标本中,检出耐药菌总株数为39株,耐药菌总检出率为4.08%。各临床科室耐药菌株检出率比较差异具有统计学意义(P<0.05)。39株耐药菌株中,肠球菌4株(10.26%)、金黄色葡萄球菌7株(17.95%)、大肠埃希菌6株(15.38%)、凝固酶阴性葡萄球菌9株(23.08%)、鲍曼不动杆菌5株(12.82%)、肠杆菌属4株(10.26%)、肺炎克雷伯杆菌4株(10.26%)。不同检出菌株对不同抗菌药物的耐药性均不同。青霉素G在各种检出菌株中相对耐药性较高,其中凝固酶阴性葡萄球菌对青霉素G是最高的,环丙沙星在各种检出菌株中耐药性相对较低,其中鲍曼不动杆菌对环丙沙星的耐药性最低。结论在临床上实施微生物检验和细菌耐药性监测,既能有效减少耐药菌株的产生,又能有效帮助患者减轻病情,提高患者的疾病治愈率;不仅可以提高医院医护人员监测结果的正确性,还可以降低抗菌药物的滥用现象,从而缩短患者的治疗时间,降低治疗费用,减少院内感染的发生率,值得应用推广。 展开更多

关键词 细菌耐药性 微生物检验 临床监测

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不合格血液标本在临床检验中的原因分析 被引量：1

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作者 孙笑语 《中国医药指南》 2019年第26期197-198,共2页

目的探讨不合格血液标本在临床检验中的原因。方法选择2016年5月至2017年5月在我科接受血常规检查的健康体检者150例,记录分析不合格血液标本在临床检验中的原因。结果在150份血液标本中,有14例血液标本不合格,不合格率为9.33%。不合格... 目的探讨不合格血液标本在临床检验中的原因。方法选择2016年5月至2017年5月在我科接受血常规检查的健康体检者150例,记录分析不合格血液标本在临床检验中的原因。结果在150份血液标本中,有14例血液标本不合格,不合格率为9.33%。不合格血液标本的种类包括:3例溶血,占比21.4%;4例凝血,占比28.6%;5例标本量不足,占比35.7%;2例标本错误,占比14.3%。结论不合格标本对血常规检验结果有一定影响,在临床应用时要分析总结出现不合格血液标本的原因,并且提出相应的改进措施,提高血液标本的采集质量。 展开更多

关键词 血液标本 不合格 原因

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急性低氧环境下小鼠血糖浓度变化的初探

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作者 韩艳芳 董晓敏 +4 位作者 孙笑语 梁雪 童学红 郝刚 李利生 《继续医学教育》 2019年第11期121-123,共3页

目的检测不同低氧环境下小鼠的血糖浓度,以利于机能教学中缺氧设计性实验的改进。方法将小鼠置于一定浓度的低氧箱,在设定时间测其血糖浓度,观察小鼠血糖的变化,进行统计分析。结果正常氧浓度各时间点小鼠血糖稳定,无明显变化。15%氧浓... 目的检测不同低氧环境下小鼠的血糖浓度,以利于机能教学中缺氧设计性实验的改进。方法将小鼠置于一定浓度的低氧箱,在设定时间测其血糖浓度,观察小鼠血糖的变化,进行统计分析。结果正常氧浓度各时间点小鼠血糖稳定,无明显变化。15%氧浓度下,与0 min相比,10 min、20 min、30 min小鼠血糖升高(P<0.05);10%氧浓度下,与0 min相比,10 min小鼠血糖升高(P<0.05),随后,血糖逐渐降低,30 min低于0 min(P<0.05);7%氧浓度下,与0 min相比,10 min小鼠血糖无变化,30 min血糖降低(P<0.05)。结论低氧环境对小鼠血糖有一定影响,随着氧浓度降低,小鼠血糖呈现先升高而后降低的趋势,且在重度低氧环境下,小鼠血糖呈现逐渐降低的趋势。 展开更多

关键词 急性低氧 缺氧 小鼠 血糖浓度 机能教学 设计性实验

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基础医学融合实验中人类疾病模型教学模式的探索

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作者 董晓敏 孙笑语 +2 位作者 胡子净 童学红 李利生 《基础医学教育》 2024年第11期955-959,共5页

文章探索基础医学融合实验中人类疾病模型教学模式,以培养高端医学人才为目标。在新开设的融合实验课程中,疾病模型实验课程教学设计以临床疾病案例+实体动物模型+虚拟病人为主线。课程内容包括学生课前线上预习、课中实体动物和虚拟病... 文章探索基础医学融合实验中人类疾病模型教学模式,以培养高端医学人才为目标。在新开设的融合实验课程中,疾病模型实验课程教学设计以临床疾病案例+实体动物模型+虚拟病人为主线。课程内容包括学生课前线上预习、课中实体动物和虚拟病人治疗实践、课后思考拓展。教师采用多元化的形成性评价方式进行考核以及使用问卷星收集学生对课程的评价。该实验探索形成了虚拟与实体、基础与临床、线上与线下、多元评价相结合的全新教学模式,是培养高端医学人才的高效有力载体,有助于学生培养科研思维和创新能力,为其未来成为优秀医生科学家打下基础。 展开更多

关键词 基础医学 实验教学 融合实验 疾病模型实验 教学模式

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