自我调控学习———面向21世纪的学习理论 被引量：31

1

作者 孟威佳 李晓东 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第1期85-91,共7页

自我调控学习理论是一种强调学生主体作用的理论。它强调学生应该对自己学业的成败负起责任。自我调控学习理论包括自我调控学习兴起的背景、自我调控学习的概念与维度以及自我调控与学习成绩的关系等。自我调控学习是一个十分复杂的过... 自我调控学习理论是一种强调学生主体作用的理论。它强调学生应该对自己学业的成败负起责任。自我调控学习理论包括自我调控学习兴起的背景、自我调控学习的概念与维度以及自我调控与学习成绩的关系等。自我调控学习是一个十分复杂的过程，是受个体认识发展水平制约的。成就目标、任务价值。 展开更多

关键词 自我调控 学习 成就目标 价值 自我效能 归因

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俄罗斯高等师范教育结构和课程改革概述 被引量：10

2

作者 孟威佳 张丹华 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第6期44-48,共5页

本文对俄罗斯多层次高等师范教育的基本理念 ,高等师范教育的国家标准概况作了简要评述 ,指出俄罗斯现今师范教育结构和课程改革的特征 。

关键词 俄罗斯 高等师范教育 教育结构 课程改革

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青少年犯罪心理预测变量分析 被引量：1

3

作者 孟威佳 宋晓维 《行政与法》 2010年第5期119-121,共3页

青少年身心发展特殊性决定的主观要素变化是青少年犯罪的重要心理条件。本文在借鉴艾里克·埃里克森等人关于青少年期人格发展理论成果的基础上,对青少年期犯罪预测变量的主观要素进行了人格归因,提出自我意识作为人格系统的重要变... 青少年身心发展特殊性决定的主观要素变化是青少年犯罪的重要心理条件。本文在借鉴艾里克·埃里克森等人关于青少年期人格发展理论成果的基础上,对青少年期犯罪预测变量的主观要素进行了人格归因,提出自我意识作为人格系统的重要变量,对青少年犯罪心理预测变量具有深层次的影响作用,同时对教育实践中自我意识塑造的目标要素进行了关注。 展开更多

关键词 青少年 自我意识 犯罪心理预测变量

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和谐理论的哲学阐释 被引量：2

4

作者 孟威佳 《吉林省教育学院学报》 2009年第11期112-113,共2页

本文通过对和谐所作的哲学阐释,从系统的角度揭示了和谐社会的本质内涵,在挖掘传统哲学资源的同时,对构建社会主义和谐社会的理论与实践提出了几点辩证思考。

关键词 和谐 和谐社会 哲学阐释

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影响人类认知发展的结构性要素——对自我图示理论研究的再认识 被引量：1

5

作者 孟威佳 《吉林省教育学院学报》 2009年第9期114-115,共2页

自我图式理论在自我概念研究领域中独具特色,它的出现给自我概念研究领域提供了理论支持。国外关于自我图示的理论研究基本脱离了从自我结构或自我内容去分析自我的模式,直接运用认知心理学概念构建并解读了人类有关自我的认识。本文系... 自我图式理论在自我概念研究领域中独具特色,它的出现给自我概念研究领域提供了理论支持。国外关于自我图示的理论研究基本脱离了从自我结构或自我内容去分析自我的模式,直接运用认知心理学概念构建并解读了人类有关自我的认识。本文系统介绍了国外自我图式理论的主要观点及主要研究结果,并进行了一般性评价。 展开更多

关键词 自我 自我图式 可能的自我 运作的自我概念

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邓小平对马克思主义中国化的重要作用

6

作者 孟威佳 李恩波 《长白学刊》 北大核心 2011年第4期158-158,共1页

邓小平对马克思主义中国化做出了历史性的贡献,主要表现在：创造性地将马克思主义基本原理同中国建设的具体实践相结合,形成了中国特色社会主义理论——邓小平理论。首先,邓小平开创的中国特色社会主义事业,是推进中国化马克思主义历史... 邓小平对马克思主义中国化做出了历史性的贡献,主要表现在：创造性地将马克思主义基本原理同中国建设的具体实践相结合,形成了中国特色社会主义理论——邓小平理论。首先,邓小平开创的中国特色社会主义事业,是推进中国化马克思主义历史性转变的坚实实践基础。 展开更多

关键词 马克思主义中国化 邓小平理论 中国特色社会主义理论 中国特色社会主义事业 马克思主义基本原理 中国化马克思主义 历史性转变 主要表现

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道德需求——当代大学生思想道德建设的心理基点 被引量：1

7

作者 孟威佳 《中国科教创新导刊》 2010年第2期234-234,共1页

信息时代的到来,使如何提升当代大学生思想道德建设的实效性成为热点问题。本文立足于新时期思想道德教育及教学方法的改革创新,提出道德需求是当代大学生思想道德建设的心理基点,探析了新形势下思想道德建设内在心理动因与外在方法手... 信息时代的到来,使如何提升当代大学生思想道德建设的实效性成为热点问题。本文立足于新时期思想道德教育及教学方法的改革创新,提出道德需求是当代大学生思想道德建设的心理基点,探析了新形势下思想道德建设内在心理动因与外在方法手段的互动。 展开更多

关键词 大学生 道德需求 多向互动 心理契约

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理念创新:高校政治理论教学创新的灵魂

8

作者 孟威佳 《吉林省教育学院学报》 2005年第1期25-26,共2页

本文通过对新时期政治理论教学创新理念的阐述,强调了坚持“三个代表”重要思想的引领作用,揭示了创新教育中以人为本原则的新内涵,诠释了“大德育”观念的重要性,阐释了新时期政治理论教学的与时俱进品质。

关键词 “三个代表”重要思想 以人为本 “大德育” 与时俱进

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国外关于自我妨碍的研究进展 被引量：55

9

作者 李晓东 袁冬华 孟威佳 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第4期131-136,共6页

在成就情境中,当个体面临可能失败的结果时,出于对自我价值和自我呈现的关心可能会使用自我妨碍策略。自我妨碍从情感调节角度讲是一种适应性策略,但从对成就表现的影响角度讲,则是一种非适应性策略,它导致低的成就并产生更大的自我妨... 在成就情境中,当个体面临可能失败的结果时,出于对自我价值和自我呈现的关心可能会使用自我妨碍策略。自我妨碍从情感调节角度讲是一种适应性策略,但从对成就表现的影响角度讲,则是一种非适应性策略,它导致低的成就并产生更大的自我妨碍需要。 展开更多

关键词 自我妨碍 自我调控 自尊 印象整饰

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自我图式理论——关于自我的信息加工观 被引量：20

10

作者 李晓东 孟威佳 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第4期106-110,共5页

在自我概念研究领域 ,自我图式理论别具一格、独具特色。它既不是从自我的结构去探讨自我 ,也不是从自我的内容去分析自我 ,而是从认知心理学的观点出发 ,运用认知心理学的术语去解释人类关于自我的认识。自我图式理论包括自我图式、可... 在自我概念研究领域 ,自我图式理论别具一格、独具特色。它既不是从自我的结构去探讨自我 ,也不是从自我的内容去分析自我 ,而是从认知心理学的观点出发 ,运用认知心理学的术语去解释人类关于自我的认识。自我图式理论包括自我图式、可能的自我及运作的自我概念。自我图式理论让我们更加清楚地看到自我在调节人类行为中的作用 ,它不仅为个体调节自己的行为提供了可行的解释 。 展开更多

关键词 自我 自我图式 自我概念 信息加工

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青少年犯罪心理预测变量分析

11

作者 孟威佳 《中国校外教育》 2009年第12期30-30,共1页

对于青少年犯罪心理预测变量的主观要素分析,学术界普遍集中于身心发展特殊性带来的相关要素影响。对于人格要素的深层次作用研究并不多见。本文基于青少年期人格发展理论成果,对其犯罪心理预测变量进行了人格要素归因,提出自我意识作... 对于青少年犯罪心理预测变量的主观要素分析,学术界普遍集中于身心发展特殊性带来的相关要素影响。对于人格要素的深层次作用研究并不多见。本文基于青少年期人格发展理论成果,对其犯罪心理预测变量进行了人格要素归因,提出自我意识作为人格系统的重要变量,其发展水平对犯罪心理主观预测变量具有重要作用。 展开更多

关键词 青少年 犯罪心理预测变量 自我意识

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和谐理论的哲学基点

12

作者 孟威佳 《教师》 2009年第19期24-24,共1页

本文通过对和谐所作的哲学阐释，从系统的角度揭示了和谐社会的本质内涵，在挖掘传统哲学资源的同时，对构建社会主义和谐社会的理论与实践提出了几点辩证思考。

关键词 和谐 哲学 理论

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飞行学员自我妨碍倾向、结果重要性知觉与赛前状态焦虑的关系 被引量：1

13

作者 李晓东 袁冬华 孟威佳 《应用心理学》 CSSCI 2004年第4期13-16,共4页

用问卷法研究了 2 0 6名飞行学员的自我妨碍倾向、结果重要性知觉与赛前状态焦虑之间的关系。结果表明 :( 1 )自我妨碍倾向和结果重要性知觉对赛前认知焦虑和生理焦虑有显著的正向预测作用 ,自我妨碍倾向对赛前状态自信有负向预测作用。... 用问卷法研究了 2 0 6名飞行学员的自我妨碍倾向、结果重要性知觉与赛前状态焦虑之间的关系。结果表明 :( 1 )自我妨碍倾向和结果重要性知觉对赛前认知焦虑和生理焦虑有显著的正向预测作用 ,自我妨碍倾向对赛前状态自信有负向预测作用。 ( 2 )自我妨碍倾向与赛前状态焦虑的关系比结果重要性知觉与赛前状态焦虑的关系更为密切。 展开更多

关键词 自我妨碍 赛前状态焦虑

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飞行学员自我妨碍倾向与竞技应对方式研究

14

作者 袁冬华 李晓东 孟威佳 《社会心理科学》 2006年第2期85-87,13,共4页

以206名飞行学员为被试,采用问卷法对自我妨碍倾向与竞技状态下应对方式的关系进行研究。结果表明:(1)自我妨碍倾向与想象、努力付出等积极应对方式呈负相关关系,与情绪发泄、疏远、分散注意和放弃等消极应对方式呈正相关关系。(2)低自... 以206名飞行学员为被试,采用问卷法对自我妨碍倾向与竞技状态下应对方式的关系进行研究。结果表明:(1)自我妨碍倾向与想象、努力付出等积极应对方式呈负相关关系,与情绪发泄、疏远、分散注意和放弃等消极应对方式呈正相关关系。(2)低自我妨碍倾向的飞行学员更多地使用想象、努力付出和逻辑分析等积极的应对方式;高自我妨碍倾向的飞行学员更多地使用情绪发泄、疏远、分散注意和放弃等消极的应对方式。 展开更多

关键词 自我妨碍 竞技应对方式 飞行学员

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空军生长军官人文类课程改革理论与实证研究

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作者 罗琦 孟威佳 牛洪顺 《语文教学通讯（学术）（D）》 2012年第2期9-12,共4页

人文类课程是空军生长军官素质教育的重要依托，具有其他课程不可替代的价值。该文在近年改革实践的成果基础上，提出人文类课程改革是以中华民族优秀传统文化为深厚背景，以适应信息化空军建设发展为基本方向，以打造具有中国空军特色... 人文类课程是空军生长军官素质教育的重要依托，具有其他课程不可替代的价值。该文在近年改革实践的成果基础上，提出人文类课程改革是以中华民族优秀传统文化为深厚背景，以适应信息化空军建设发展为基本方向，以打造具有中国空军特色人才为核心任务，包含课程结构、教学内容、教学模式及方法手段等多项内容的系统工程。 展开更多

关键词 空军生长军官 人文类课程 改革

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