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介质中光脉冲的超光速问题分析
1
作者
鲍倩倩
康大为
孟少英
《物理通报》
CAS
2023年第12期19-21,共3页
光具有相速度、群速度和波前速度,辨明三者与真空光速c之间的关系是十分必要的.光在折射率小于1的介质中传播时,相速度能够超光速;光脉冲在具有反常色散的介质中传播时,群速度能够超光速.在任何情况下,光脉冲的波前速度和信息传播速度...
光具有相速度、群速度和波前速度,辨明三者与真空光速c之间的关系是十分必要的.光在折射率小于1的介质中传播时,相速度能够超光速;光脉冲在具有反常色散的介质中传播时,群速度能够超光速.在任何情况下,光脉冲的波前速度和信息传播速度都无法超光速.通过在课程中引入光前驱波现象,说明光脉冲的波前速度无法超过真空光速c.
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关键词
群速度
相速度
波前速度
超光速
光前驱波
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职称材料
本科生导师制是人才培养的有效途径
被引量:
23
2
作者
孟少英
孙诚
赵瑞华
《理工高教研究》
2004年第3期80-81,85,共3页
实施导师制是学分制条件下加强学生教育管理、引导学生成长成才的有效措施。文章通过分析目前大学生教育管理工作现状 ,结合本科生导师制的历史渊源及发展现状 ,提出健全本科生导师制是提高人才培养质量 ,加强本科生管理的必然趋势。
关键词
本科生
导师制
学分制
人才培养
高校
教学管理
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职称材料
构建本科课堂教学质量评价体系的理论与实践
被引量:
8
3
作者
孟少英
孙诚
田志宏
《职业教育研究》
2004年第3期9-10,共2页
课堂教学作为贯彻教学意图的主渠道,其质量高低直接决定了教学质量的好坏。为此,本文就制定科学有效的课堂教学管理评价机制的意义、评价体系的构建及评价中应注意的问题等三个方面展开讨论。
关键词
本科
教学质量
质量评价体系
教学管理
高校
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职称材料
“激励跳跃”课堂教学方法的理论与实践
被引量:
3
4
作者
孟少英
孙诚
赵瑞华
《高等农业教育》
2004年第10期73-75,共3页
课堂教学作为贯彻教学意图的主渠道,其质量的高低直接决定了教学质量的好坏。为此,本文就如何革新课堂教学模式,促进学生发散思维,培养学生创新能力和创新精神,最终达到提高教学质量的目的,做了理论与实践方面的探讨。
关键词
课堂教学
教学方法
创新教学
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职称材料
超冷原子-分子转化动力学:受激拉曼绝热过程
被引量:
1
5
作者
孟少英
刘杰
《物理学进展》
CSCD
北大核心
2010年第3期280-295,共16页
获得超冷分子是超冷原子分子物理领域的新的热点研究课题。分子具有更多的自由度,能级结构密集、复杂,直接激光冷却存在困难。目前,人们一般借助外场把超冷原子耦合获得超冷分子。受激拉曼绝热通道技术(stimulated Raman adiabatic pass...
获得超冷分子是超冷原子分子物理领域的新的热点研究课题。分子具有更多的自由度,能级结构密集、复杂,直接激光冷却存在困难。目前,人们一般借助外场把超冷原子耦合获得超冷分子。受激拉曼绝热通道技术(stimulated Raman adiabatic passage,STIRAP)作为其中一种非常有效地将超冷原子转化为超冷分子的方法已被广泛地研究。该文主要针对STIRAP过程中超冷原子-分子转化系统的动力学,绝热性、稳定性等理论研究的进展进行综述。
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关键词
原子-分子转化系统
受激拉曼绝热过程
暗态
绝热参量
绝热保真度
动力学不稳定性
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职称材料
建立青年教师导师制促使角色转变
被引量:
7
6
作者
孟少英
《理工高教研究》
2003年第3期67-68,共2页
青年教师在整体高校教师队伍中所占比重越来越大,加强青年教师队伍建设成为了高校发展的战略重点,试行导师制则是这一战略重要的一步。本文就导师制的实施目标,实施方略等方面做基本介绍。
关键词
青年教师
导师制
角色转变
课堂教学
高校教师队伍
队伍建设
改进教学方法
老教师
学科教学
思想政治素质
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职称材料
加强内涵建设 提高人才培养质量
被引量:
1
7
作者
孟少英
邱强
《中国轻工教育》
2010年第3期60-62,共3页
加强质量内涵建设、培养创新人才,是"十一五"时期高等教育改革发展的重点。天津科技大学适应时代需求,适时制定了构建创新教育平台提高本科教学质量的若干措施。本文以成果总结的形式对文件的执行情况进行了总结。
关键词
内涵建设
人才培养
教学质量
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职称材料
大学生考试现状分析及对策研究
8
作者
孟少英
孙诚
田志宏
《中国轻工教育》
2005年第3期28-30,共3页
关键词
学校
考前
学风
教风
考试作弊行为
学生创新能力
监考教师
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职称材料
发达国家高校实验室安全管理及启示
被引量:
60
9
作者
黄坤
李彦启
孟少英
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第9期145-148,共4页
为促进国外高校先进经验为我国高校所参考借鉴并引为己用,提高我国高校实验室安全管理水平,在分类归纳的基础上采用演绎分析的研究方法,对美欧亚5国一流高校在实验室安全管理体系与制度、实验室安全风险防范与处理和实验室安全培训与监...
为促进国外高校先进经验为我国高校所参考借鉴并引为己用,提高我国高校实验室安全管理水平,在分类归纳的基础上采用演绎分析的研究方法,对美欧亚5国一流高校在实验室安全管理体系与制度、实验室安全风险防范与处理和实验室安全培训与监督3个领域的工作特色展开了整体述评,成功地梳理了国外高校实验室安全管理的经验启示和借鉴途径。即应引入完善的安全管理架构和制度并严格执行;引入实验室安全风险评估并继续加强实验原材料管理和实验废弃物处理;提高安全培训内容的专业性和针对性、安全培训形式的信息化水平和安全监督的规范程度。
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关键词
实验室安全
发达国家
体系与制度
风险防范与处理
培训与监督
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职称材料
理工类高校实验室开放基金的实践与趋势研究
被引量:
8
10
作者
黄坤
胡煜
+2 位作者
李彦启
孟少英
张炜
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第2期184-187,共4页
实验室开放基金近年来逐渐成为高等教育改革的热点。文章对实验室开放基金设立的现实意义及其在国内高校的发展现状进行了较为全面的系统分析,并基于现行模式对实验室开放基金结构优化的方向进行了部分趋势述评,以期能对实验室开放基金...
实验室开放基金近年来逐渐成为高等教育改革的热点。文章对实验室开放基金设立的现实意义及其在国内高校的发展现状进行了较为全面的系统分析,并基于现行模式对实验室开放基金结构优化的方向进行了部分趋势述评,以期能对实验室开放基金的发展有所裨益。
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关键词
实验室开放基金
运行模式
高校职能
发展趋势
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职称材料
深化教学改革,提高教学质量的理论与实践
11
作者
孟少英
《中国轻工教育》
2004年第1期18-20,共3页
自1998年以来,我国高等教育进入了具有重大意义的改革和发展时期,实现了历史性的跨越.2002年我国高校毛入学率达到了14.8%;根据规划,2010年我国高校毛入学率将达到23%.这表明,我国的高教已开始由"精英"教育走向"大众...
自1998年以来,我国高等教育进入了具有重大意义的改革和发展时期,实现了历史性的跨越.2002年我国高校毛入学率达到了14.8%;根据规划,2010年我国高校毛入学率将达到23%.这表明,我国的高教已开始由"精英"教育走向"大众化"教育阶段.面对新形势、新任务、新使命,我国的高等教育无论在发展数量还是在提高质量上,都面临着新的巨大的压力和挑战.为此高教战线必须树立新观念,明确新思路,在推进教育教学改革、加强教学建设和教学管理、努力提高教学质量方面下功夫. ……
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关键词
提高教学质量
青年
毕业设计(论文)
课堂教学质量
学科专业结构
专业人才培养方案
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职称材料
加强大型仪器设备开放共享,提高使用效益
被引量:
11
12
作者
尹立苹
李彦启
+1 位作者
孟少英
胡煜
《实验科学与技术》
2012年第5期177-179,185,共4页
伴随着大型仪器设备数量的增加,重复购置、资源浪费、维修费用不足等现象逐步暴露,大型仪器设备使用效益低下已经成为制约高校可持续发展的一个瓶颈。因此,文章阐述了加强大型仪器设备开放共享工作的意义,分析了当前开放共享中存在的问...
伴随着大型仪器设备数量的增加,重复购置、资源浪费、维修费用不足等现象逐步暴露,大型仪器设备使用效益低下已经成为制约高校可持续发展的一个瓶颈。因此,文章阐述了加强大型仪器设备开放共享工作的意义,分析了当前开放共享中存在的问题,探索了推进大型仪器设备开放共享的有效措施,并对仪器设备效益评价进行了研究。
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关键词
高校
大型仪器设备
开放共享
效益评价
可持续发展
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职称材料
地方理工院校实验室开放平台建设
被引量:
8
13
作者
黄坤
孟少英
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第6期241-244,共4页
地方理工院校应在优化实验资源配置的前提下,通过构建开放实验平台和设立实验室专项基金促进实验室面向本科生开放,以培养本科创新人才。为提高实验室开放平台建设水平,应在加大实验室建设支持力度、完善实验室开放激励机制、改革本科...
地方理工院校应在优化实验资源配置的前提下,通过构建开放实验平台和设立实验室专项基金促进实验室面向本科生开放,以培养本科创新人才。为提高实验室开放平台建设水平,应在加大实验室建设支持力度、完善实验室开放激励机制、改革本科教学计划、改革教师绩效考核方式、本科生导师制等方面深化投资与政策改革。
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关键词
地方理工院校
实验室开放平台
创新人才
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职称材料
强化高校实验室安全管理 促进和谐校园建设
被引量:
4
14
作者
尹立苹
孟少英
+1 位作者
蒋晓菲
陈洪侠
《中国轻工教育》
2012年第4期48-49,96,共3页
随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校实验室安全问题日益突出且形势严峻,已引起社会各界的广泛关注。文章探讨了高校实验室存在的安全隐患,分析了实验室安全管理方面存在的问题,并提出应加强实验室布局规划建设,健全实验室安全管理制度...
随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校实验室安全问题日益突出且形势严峻,已引起社会各界的广泛关注。文章探讨了高校实验室存在的安全隐患,分析了实验室安全管理方面存在的问题,并提出应加强实验室布局规划建设,健全实验室安全管理制度,完善管理机制,落实安全责任,加强安全教育,切实做好实验室安全管理工作,为师生营造一个良好的教学、科研和实验环境。
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关键词
高校实验室
实验室安全
安全管理
安全教育
和谐校园
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职称材料
高校实验室安全风险评价与风险预警探究
被引量:
7
15
作者
曹永建
孟少英
田志宏
《中国轻工教育》
2020年第5期48-53,共6页
在对相关安全风险评价与风险预警理论综述和研究的基础上,结合高校实验室安全管理的特点,设计了高校实验室安全风险评价指标体系,并通过确定实验室安全风险评价指标的权重和评价标准,构建了一套完整的高校实验室安全风险评价体系,并初...
在对相关安全风险评价与风险预警理论综述和研究的基础上,结合高校实验室安全管理的特点,设计了高校实验室安全风险评价指标体系,并通过确定实验室安全风险评价指标的权重和评价标准,构建了一套完整的高校实验室安全风险评价体系,并初步实践。还提出了为预警实验室安全风险而建设实验室安全风险预警体系的想法并浅要探讨。
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关键词
高校实验室
安全风险评价
风险评价指标
风险预警体系
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职称材料
构建高校实验室安全管理长效机制的探索研究
被引量:
13
16
作者
尹立苹
孟少英
《中国轻工教育》
2017年第2期24-26,共3页
分析当前高校实验室安全管理中存在的问题及其原因,遵循"整合资源、规范管理、注重长效"的原则,探索从组织体系、规章制度、实验室规范化标准化建设、安全教育、化学品管理、实验室信息化建设等方面构建高校实验室安全管理长...
分析当前高校实验室安全管理中存在的问题及其原因,遵循"整合资源、规范管理、注重长效"的原则,探索从组织体系、规章制度、实验室规范化标准化建设、安全教育、化学品管理、实验室信息化建设等方面构建高校实验室安全管理长效机制,达到优化高校实验室安全管理的目的,确保实验室运行安全、有序和高效,切实提高实验室安全管理工作效率。
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关键词
高校
实验室安全
长效机制
信息化平台
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职称材料
搭建网络共享平台,提升计算中心实验教学功能
被引量:
1
17
作者
曹永建
孟少英
《现代教育技术》
CSSCI
2013年第7期63-66,共4页
当前高校计算中心机房的硬件建设已基本到位,如何拓展机房的实验教学服务,提升教学服务功能是当前计算中心面临的紧要工作。结合计算中心的工作实际,文章就改造建设中心机房内外网络和拓展提升基于网络共享平台的各项教学服务进行了探讨。
关键词
计算中心
网络共享平台
软路由器
实验教学功能
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职称材料
基于协同创新理念的高校实验平台研究
被引量:
2
18
作者
姚君
孟少英
于祯
《中国轻工教育》
2014年第3期58-61,共4页
我国高校的人才培养不同程度地存在着重理论轻实践、缺乏综合实验及工程实践能力、创新能力不足等问题。针对这些问题,本文结合协同创新的理念,分析了高校协同创新实验平台的构成要素及主要功能,探讨了平台构建的原则和运行机制,最后从...
我国高校的人才培养不同程度地存在着重理论轻实践、缺乏综合实验及工程实践能力、创新能力不足等问题。针对这些问题,本文结合协同创新的理念,分析了高校协同创新实验平台的构成要素及主要功能,探讨了平台构建的原则和运行机制,最后从制度和网络技术两个方面提出了平台运行的保障机制。
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关键词
协同创新
实验平台
创新能力
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职称材料
以滨海新区产业链为导向 优化学校学科专业链的思考与措施
被引量:
1
19
作者
焦志勇
孟少英
郑立鹏
《中国轻工教育》
2008年第4期3-5,共3页
天津滨海新区现代产业日新月异的发展,对高级工程技术人员的知识、能力和素质都提出了更高的要求,高级工程技术人员不但能运用科学理论和技术手段在产业链的环境中满足本行业的工程需求,还应满足产业链新兴行业的需求,以及环境、人...
天津滨海新区现代产业日新月异的发展,对高级工程技术人员的知识、能力和素质都提出了更高的要求,高级工程技术人员不但能运用科学理论和技术手段在产业链的环境中满足本行业的工程需求,还应满足产业链新兴行业的需求,以及环境、人文、艺术等方面的需求。天津科技大学作为天津经济技术开发区中唯一一所整建制、全日制的本科院校,坚持以内涵建设为重点,
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关键词
天津
滨海新区
产业链
工程技术人员
专业链
经济技术开发区
学科
优化
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职称材料
光子加纠缠相干态的非经典性质
20
作者
吴炜
孟少英
+2 位作者
陈希浩
张静
苏宇
《辽宁大学学报(自然科学版)》
CAS
2006年第1期18-20,共3页
通过计算光子加纠缠相干态的光子数分布、Cauchy-Schwartz不等式、二阶关联函数,研究了光子加纠缠相干态的非经典性质.
关键词
光子加纠缠相干态
光子数分布
二阶关联函数
Cauchy-Schwartz不等式.
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职称材料
题名
介质中光脉冲的超光速问题分析
1
作者
鲍倩倩
康大为
孟少英
机构
辽宁大学物理学院
出处
《物理通报》
CAS
2023年第12期19-21,共3页
基金
辽宁大学本科教学改革项目,项目编号:JG2020YBXM183,LNDXJG20182041.
文摘
光具有相速度、群速度和波前速度,辨明三者与真空光速c之间的关系是十分必要的.光在折射率小于1的介质中传播时,相速度能够超光速;光脉冲在具有反常色散的介质中传播时,群速度能够超光速.在任何情况下,光脉冲的波前速度和信息传播速度都无法超光速.通过在课程中引入光前驱波现象,说明光脉冲的波前速度无法超过真空光速c.
关键词
群速度
相速度
波前速度
超光速
光前驱波
Keywords
phase velocity
group velocity
wavefront velocity
superluminal velocity
optical precursor
分类号
O43 [机械工程—光学工程]
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职称材料
题名
本科生导师制是人才培养的有效途径
被引量:
23
2
作者
孟少英
孙诚
赵瑞华
机构
天津科技大学
出处
《理工高教研究》
2004年第3期80-81,85,共3页
文摘
实施导师制是学分制条件下加强学生教育管理、引导学生成长成才的有效措施。文章通过分析目前大学生教育管理工作现状 ,结合本科生导师制的历史渊源及发展现状 ,提出健全本科生导师制是提高人才培养质量 ,加强本科生管理的必然趋势。
关键词
本科生
导师制
学分制
人才培养
高校
教学管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
构建本科课堂教学质量评价体系的理论与实践
被引量:
8
3
作者
孟少英
孙诚
田志宏
机构
天津科技大学
出处
《职业教育研究》
2004年第3期9-10,共2页
文摘
课堂教学作为贯彻教学意图的主渠道,其质量高低直接决定了教学质量的好坏。为此,本文就制定科学有效的课堂教学管理评价机制的意义、评价体系的构建及评价中应注意的问题等三个方面展开讨论。
关键词
本科
教学质量
质量评价体系
教学管理
高校
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“激励跳跃”课堂教学方法的理论与实践
被引量:
3
4
作者
孟少英
孙诚
赵瑞华
机构
天津科技大学
出处
《高等农业教育》
2004年第10期73-75,共3页
文摘
课堂教学作为贯彻教学意图的主渠道,其质量的高低直接决定了教学质量的好坏。为此,本文就如何革新课堂教学模式,促进学生发散思维,培养学生创新能力和创新精神,最终达到提高教学质量的目的,做了理论与实践方面的探讨。
关键词
课堂教学
教学方法
创新教学
分类号
G642.45 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
超冷原子-分子转化动力学:受激拉曼绝热过程
被引量:
1
5
作者
孟少英
刘杰
机构
辽宁大学物理学院
北京应用物理与计算数学研究所
出处
《物理学进展》
CSCD
北大核心
2010年第3期280-295,共16页
基金
国家自然科学基金(10725521
10604009)
+1 种基金
国家基础研究项目(2006CB921400
2007CB814800)
文摘
获得超冷分子是超冷原子分子物理领域的新的热点研究课题。分子具有更多的自由度,能级结构密集、复杂,直接激光冷却存在困难。目前,人们一般借助外场把超冷原子耦合获得超冷分子。受激拉曼绝热通道技术(stimulated Raman adiabatic passage,STIRAP)作为其中一种非常有效地将超冷原子转化为超冷分子的方法已被广泛地研究。该文主要针对STIRAP过程中超冷原子-分子转化系统的动力学,绝热性、稳定性等理论研究的进展进行综述。
关键词
原子-分子转化系统
受激拉曼绝热过程
暗态
绝热参量
绝热保真度
动力学不稳定性
Keywords
atom-molecule conversion system, stimulated Raman adiabatic passage, dark state,adiabatic condition, adiabatic fidelity, dynamical instability
分类号
O431.2 [机械工程—光学工程]
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职称材料
题名
建立青年教师导师制促使角色转变
被引量:
7
6
作者
孟少英
机构
天津科技大学
出处
《理工高教研究》
2003年第3期67-68,共2页
文摘
青年教师在整体高校教师队伍中所占比重越来越大,加强青年教师队伍建设成为了高校发展的战略重点,试行导师制则是这一战略重要的一步。本文就导师制的实施目标,实施方略等方面做基本介绍。
关键词
青年教师
导师制
角色转变
课堂教学
高校教师队伍
队伍建设
改进教学方法
老教师
学科教学
思想政治素质
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
加强内涵建设 提高人才培养质量
被引量:
1
7
作者
孟少英
邱强
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2010年第3期60-62,共3页
文摘
加强质量内涵建设、培养创新人才,是"十一五"时期高等教育改革发展的重点。天津科技大学适应时代需求,适时制定了构建创新教育平台提高本科教学质量的若干措施。本文以成果总结的形式对文件的执行情况进行了总结。
关键词
内涵建设
人才培养
教学质量
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生考试现状分析及对策研究
8
作者
孟少英
孙诚
田志宏
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2005年第3期28-30,共3页
关键词
学校
考前
学风
教风
考试作弊行为
学生创新能力
监考教师
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
发达国家高校实验室安全管理及启示
被引量:
60
9
作者
黄坤
李彦启
孟少英
机构
天津科技大学实验室与设备管理处
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第9期145-148,共4页
基金
天津市教育科学"十二五"规划课题(HE1007)
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目(D01)
文摘
为促进国外高校先进经验为我国高校所参考借鉴并引为己用,提高我国高校实验室安全管理水平,在分类归纳的基础上采用演绎分析的研究方法,对美欧亚5国一流高校在实验室安全管理体系与制度、实验室安全风险防范与处理和实验室安全培训与监督3个领域的工作特色展开了整体述评,成功地梳理了国外高校实验室安全管理的经验启示和借鉴途径。即应引入完善的安全管理架构和制度并严格执行;引入实验室安全风险评估并继续加强实验原材料管理和实验废弃物处理;提高安全培训内容的专业性和针对性、安全培训形式的信息化水平和安全监督的规范程度。
关键词
实验室安全
发达国家
体系与制度
风险防范与处理
培训与监督
Keywords
laboratory safety
developed countries
system and institution
risk prevention and handling
training and supervision
分类号
X931 [环境科学与工程—安全科学]
G482.0 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
理工类高校实验室开放基金的实践与趋势研究
被引量:
8
10
作者
黄坤
胡煜
李彦启
孟少英
张炜
机构
天津科技大学实验室与设备管理处
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第2期184-187,共4页
基金
天津市教委重点调研课题"关于利用实验室开放基金项目
加强工程专业人才培养的调研"
天津科技大学科学研究基金(20090208)
文摘
实验室开放基金近年来逐渐成为高等教育改革的热点。文章对实验室开放基金设立的现实意义及其在国内高校的发展现状进行了较为全面的系统分析,并基于现行模式对实验室开放基金结构优化的方向进行了部分趋势述评,以期能对实验室开放基金的发展有所裨益。
关键词
实验室开放基金
运行模式
高校职能
发展趋势
Keywords
laboratory open fund
operational mode
function of colleges and universities
trend
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
深化教学改革,提高教学质量的理论与实践
11
作者
孟少英
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2004年第1期18-20,共3页
文摘
自1998年以来,我国高等教育进入了具有重大意义的改革和发展时期,实现了历史性的跨越.2002年我国高校毛入学率达到了14.8%;根据规划,2010年我国高校毛入学率将达到23%.这表明,我国的高教已开始由"精英"教育走向"大众化"教育阶段.面对新形势、新任务、新使命,我国的高等教育无论在发展数量还是在提高质量上,都面临着新的巨大的压力和挑战.为此高教战线必须树立新观念,明确新思路,在推进教育教学改革、加强教学建设和教学管理、努力提高教学质量方面下功夫. ……
关键词
提高教学质量
青年
毕业设计(论文)
课堂教学质量
学科专业结构
专业人才培养方案
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
加强大型仪器设备开放共享,提高使用效益
被引量:
11
12
作者
尹立苹
李彦启
孟少英
胡煜
机构
天津科技大学实验室与设备管理处
天津科技大学机械工程学院
出处
《实验科学与技术》
2012年第5期177-179,185,共4页
基金
天津市普通高等学院本科教学质量与教学改革研究计划(重点项目)
文摘
伴随着大型仪器设备数量的增加,重复购置、资源浪费、维修费用不足等现象逐步暴露,大型仪器设备使用效益低下已经成为制约高校可持续发展的一个瓶颈。因此,文章阐述了加强大型仪器设备开放共享工作的意义,分析了当前开放共享中存在的问题,探索了推进大型仪器设备开放共享的有效措施,并对仪器设备效益评价进行了研究。
关键词
高校
大型仪器设备
开放共享
效益评价
可持续发展
Keywords
university
large-scale instrument and equipment
open and sharing
benefit evaluation
sustainable development
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
地方理工院校实验室开放平台建设
被引量:
8
13
作者
黄坤
孟少英
机构
天津科技大学生物工程学院
天津科技大学实验室与设备管理处
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第6期241-244,共4页
基金
天津市教育科学"十二五"规划课题(HE1007)
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目(D01)
文摘
地方理工院校应在优化实验资源配置的前提下,通过构建开放实验平台和设立实验室专项基金促进实验室面向本科生开放,以培养本科创新人才。为提高实验室开放平台建设水平,应在加大实验室建设支持力度、完善实验室开放激励机制、改革本科教学计划、改革教师绩效考核方式、本科生导师制等方面深化投资与政策改革。
关键词
地方理工院校
实验室开放平台
创新人才
Keywords
local technological universities
laboratory open platform
innovative talents
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
强化高校实验室安全管理 促进和谐校园建设
被引量:
4
14
作者
尹立苹
孟少英
蒋晓菲
陈洪侠
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2012年第4期48-49,96,共3页
基金
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划(重点项目)(D01)
文摘
随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校实验室安全问题日益突出且形势严峻,已引起社会各界的广泛关注。文章探讨了高校实验室存在的安全隐患,分析了实验室安全管理方面存在的问题,并提出应加强实验室布局规划建设,健全实验室安全管理制度,完善管理机制,落实安全责任,加强安全教育,切实做好实验室安全管理工作,为师生营造一个良好的教学、科研和实验环境。
关键词
高校实验室
实验室安全
安全管理
安全教育
和谐校园
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校实验室安全风险评价与风险预警探究
被引量:
7
15
作者
曹永建
孟少英
田志宏
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2020年第5期48-53,共6页
基金
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划一般项目“高校实验室安全事故防控体系的构建”(171005705E)。
文摘
在对相关安全风险评价与风险预警理论综述和研究的基础上,结合高校实验室安全管理的特点,设计了高校实验室安全风险评价指标体系,并通过确定实验室安全风险评价指标的权重和评价标准,构建了一套完整的高校实验室安全风险评价体系,并初步实践。还提出了为预警实验室安全风险而建设实验室安全风险预警体系的想法并浅要探讨。
关键词
高校实验室
安全风险评价
风险评价指标
风险预警体系
Keywords
university laboratory
safety risk assessment
risk evaluation index
early-warning system
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
构建高校实验室安全管理长效机制的探索研究
被引量:
13
16
作者
尹立苹
孟少英
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2017年第2期24-26,共3页
基金
全国高校实验室工作研究会学术研究计划项目(SY2015Z014)
2015年度天津科技大学青年创新基金教育管理类课题(2015JXD07)
文摘
分析当前高校实验室安全管理中存在的问题及其原因,遵循"整合资源、规范管理、注重长效"的原则,探索从组织体系、规章制度、实验室规范化标准化建设、安全教育、化学品管理、实验室信息化建设等方面构建高校实验室安全管理长效机制,达到优化高校实验室安全管理的目的,确保实验室运行安全、有序和高效,切实提高实验室安全管理工作效率。
关键词
高校
实验室安全
长效机制
信息化平台
Keywords
colleges and universities
laboratory safety
long-term mechanism
information platform
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
搭建网络共享平台,提升计算中心实验教学功能
被引量:
1
17
作者
曹永建
孟少英
机构
天津科技大学实验室与设备管理处
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2013年第7期63-66,共4页
基金
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目"合纵连横构建实验教学平台
持续提升学生工程实践能力的研究与实践"(项目编号:D01)
天津市教育科学"十二五"规划课题"搭建学生创新平台提高学生工程实践能力的研究与实践"(项目编号:HE1007)的研究成果
文摘
当前高校计算中心机房的硬件建设已基本到位,如何拓展机房的实验教学服务,提升教学服务功能是当前计算中心面临的紧要工作。结合计算中心的工作实际,文章就改造建设中心机房内外网络和拓展提升基于网络共享平台的各项教学服务进行了探讨。
关键词
计算中心
网络共享平台
软路由器
实验教学功能
Keywords
computing center
network sharing platform
soft router
services of experimental teaching
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
基于协同创新理念的高校实验平台研究
被引量:
2
18
作者
姚君
孟少英
于祯
机构
天津科技大学
天津职业技术师范大学
出处
《中国轻工教育》
2014年第3期58-61,共4页
基金
天津市教育科学"十二五"规划重点课题(HE1007)
天津市高校实验室研究会学术研究计划项目
文摘
我国高校的人才培养不同程度地存在着重理论轻实践、缺乏综合实验及工程实践能力、创新能力不足等问题。针对这些问题,本文结合协同创新的理念,分析了高校协同创新实验平台的构成要素及主要功能,探讨了平台构建的原则和运行机制,最后从制度和网络技术两个方面提出了平台运行的保障机制。
关键词
协同创新
实验平台
创新能力
Keywords
collaborative innovation
experimental platform
innovation capability
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以滨海新区产业链为导向 优化学校学科专业链的思考与措施
被引量:
1
19
作者
焦志勇
孟少英
郑立鹏
机构
天津科技大学
出处
《中国轻工教育》
2008年第4期3-5,共3页
文摘
天津滨海新区现代产业日新月异的发展,对高级工程技术人员的知识、能力和素质都提出了更高的要求,高级工程技术人员不但能运用科学理论和技术手段在产业链的环境中满足本行业的工程需求,还应满足产业链新兴行业的需求,以及环境、人文、艺术等方面的需求。天津科技大学作为天津经济技术开发区中唯一一所整建制、全日制的本科院校,坚持以内涵建设为重点,
关键词
天津
滨海新区
产业链
工程技术人员
专业链
经济技术开发区
学科
优化
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
光子加纠缠相干态的非经典性质
20
作者
吴炜
孟少英
陈希浩
张静
苏宇
机构
辽宁大学物理系
出处
《辽宁大学学报(自然科学版)》
CAS
2006年第1期18-20,共3页
文摘
通过计算光子加纠缠相干态的光子数分布、Cauchy-Schwartz不等式、二阶关联函数,研究了光子加纠缠相干态的非经典性质.
关键词
光子加纠缠相干态
光子数分布
二阶关联函数
Cauchy-Schwartz不等式.
Keywords
photon- added entangled coherent states
photon -number distribution
the second -ordercorrelation function
Cauchy - Schwartz inequation.
分类号
O431.2 [机械工程—光学工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
介质中光脉冲的超光速问题分析
鲍倩倩
康大为
孟少英
《物理通报》
CAS
2023
0
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职称材料
2
本科生导师制是人才培养的有效途径
孟少英
孙诚
赵瑞华
《理工高教研究》
2004
23
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职称材料
3
构建本科课堂教学质量评价体系的理论与实践
孟少英
孙诚
田志宏
《职业教育研究》
2004
8
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职称材料
4
“激励跳跃”课堂教学方法的理论与实践
孟少英
孙诚
赵瑞华
《高等农业教育》
2004
3
下载PDF
职称材料
5
超冷原子-分子转化动力学:受激拉曼绝热过程
孟少英
刘杰
《物理学进展》
CSCD
北大核心
2010
1
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职称材料
6
建立青年教师导师制促使角色转变
孟少英
《理工高教研究》
2003
7
下载PDF
职称材料
7
加强内涵建设 提高人才培养质量
孟少英
邱强
《中国轻工教育》
2010
1
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职称材料
8
大学生考试现状分析及对策研究
孟少英
孙诚
田志宏
《中国轻工教育》
2005
0
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职称材料
9
发达国家高校实验室安全管理及启示
黄坤
李彦启
孟少英
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015
60
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职称材料
10
理工类高校实验室开放基金的实践与趋势研究
黄坤
胡煜
李彦启
孟少英
张炜
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012
8
下载PDF
职称材料
11
深化教学改革,提高教学质量的理论与实践
孟少英
《中国轻工教育》
2004
0
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职称材料
12
加强大型仪器设备开放共享,提高使用效益
尹立苹
李彦启
孟少英
胡煜
《实验科学与技术》
2012
11
下载PDF
职称材料
13
地方理工院校实验室开放平台建设
黄坤
孟少英
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016
8
下载PDF
职称材料
14
强化高校实验室安全管理 促进和谐校园建设
尹立苹
孟少英
蒋晓菲
陈洪侠
《中国轻工教育》
2012
4
下载PDF
职称材料
15
高校实验室安全风险评价与风险预警探究
曹永建
孟少英
田志宏
《中国轻工教育》
2020
7
下载PDF
职称材料
16
构建高校实验室安全管理长效机制的探索研究
尹立苹
孟少英
《中国轻工教育》
2017
13
下载PDF
职称材料
17
搭建网络共享平台,提升计算中心实验教学功能
曹永建
孟少英
《现代教育技术》
CSSCI
2013
1
下载PDF
职称材料
18
基于协同创新理念的高校实验平台研究
姚君
孟少英
于祯
《中国轻工教育》
2014
2
下载PDF
职称材料
19
以滨海新区产业链为导向 优化学校学科专业链的思考与措施
焦志勇
孟少英
郑立鹏
《中国轻工教育》
2008
1
下载PDF
职称材料
20
光子加纠缠相干态的非经典性质
吴炜
孟少英
陈希浩
张静
苏宇
《辽宁大学学报(自然科学版)》
CAS
2006
0
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职称材料
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