期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
盐胁迫下不同浓度水杨酸对辣椒生长抑制的缓解作用
1
作者 梁琰 马静 +4 位作者 闫征南 林多 辛晓菲 孟德来 杨延杰 《辽宁农业科学》 2024年第3期18-22,共5页
为研究水杨酸(SA)对盐胁迫下辣椒耐盐性的影响,探究其最佳施用浓度。对6叶1芯期基质穴盘培育的辣椒苗进行100 mM NaCl的盐胁迫,叶喷SA的浓度分别为0.01、0.05、0.10、0.15、0.2、0.5、1.0 mM。结果表明,盐胁迫下叶喷SA 0.1 mM、0.15 mM... 为研究水杨酸(SA)对盐胁迫下辣椒耐盐性的影响,探究其最佳施用浓度。对6叶1芯期基质穴盘培育的辣椒苗进行100 mM NaCl的盐胁迫,叶喷SA的浓度分别为0.01、0.05、0.10、0.15、0.2、0.5、1.0 mM。结果表明,盐胁迫下叶喷SA 0.1 mM、0.15 mM对盐胁迫的缓解效果最佳,较盐胁迫对照,辣椒植株的株高、茎粗、地上部鲜重、地下部鲜重、地上部干重、地下部干重在0.1mM SA处理下分别提高了6.7%、18.0%、15.7%、25.0%、18.8%、40.0%,0.15 mM SA处理下分别提高了9.6%、19.4%、15.8%、25.0%、18.8%、60.0%;地上、地下部及整株失水率在0.1 mM SA处理下分别降低了4.4%、4.0%、4.3%,0.15mM SA处理下分别降低了5.2%、5.6%、5.2%;脯氨酸(Pro)含量、丙二醛(MDA)含量、根系活力及叶绿素含量在0.1 mM SA处理下分别提高了62.4%、-28.4%、51.6%、31.9%,0.15 mM SA处理下分别提高了64.5%、29.2%、50.6%、36.3%,显著缓解了辣椒盐胁迫。因此,叶喷SA 0.1mM和0.15 mM为试验条件下较优浓度,可通过缓解辣椒幼苗生物量、降低失水率、调节渗透调节物质含量、根系活力及叶绿素含量,达到有效缓解辣椒盐胁迫目的。 展开更多
关键词 辣椒 盐胁迫 水杨酸 浓度 耐盐性
下载PDF
低温弱光诱抗水溶肥对秋冬茬沙培番茄生长与产量的影响
2
作者 田素波 陈维安 +10 位作者 国艳春 林桂玉 祝海燕 孟德来 魏宏 李金育 辛晓菲 亓烨 王凯燕 李英杰 汤砚岗 《中国农学通报》 2024年第28期24-29,共6页
为探究秋冬茬沙培番茄施加含有低温弱光诱抗功能的氨基酸水溶肥对其生长及产量的影响,试验共设置5个处理,即CK0不施加肥料,只浇灌清水;CK常规施肥;T_(1)低浓度;T_(2)中浓度;T_(3)高浓度。在番茄生长的3个阶段进行施加,测定番茄各项指标... 为探究秋冬茬沙培番茄施加含有低温弱光诱抗功能的氨基酸水溶肥对其生长及产量的影响,试验共设置5个处理,即CK0不施加肥料,只浇灌清水;CK常规施肥;T_(1)低浓度;T_(2)中浓度;T_(3)高浓度。在番茄生长的3个阶段进行施加,测定番茄各项指标。结果显示,随着水溶肥浓度的提高,番茄的生长趋于旺盛,T_(2)处理番茄较T_(1)相比维生素C、可溶性糖、可滴定酸、糖酸比分别高出了7.74%、2.77%、14.71%、20.50%。T_(2)、T_(3)处理番茄叶片胞间CO_(2) 浓度与CK相比大幅度降低,T_(2)处理的最大光合能力提高了50%,T_(2)处理产量最高,说明稀释1600倍可以促进设施番茄产量的提高。综上所述,秋冬季节种植设施番茄使用氨基酸水溶肥可将肥料稀释1600倍,既能提高作物养分含量,保证番茄光合作用正常运转,增加产量。 展开更多
关键词 低温弱光诱抗水溶肥 番茄 光合作用 营养品质 产量
原文传递
山东寿光设施内菜果两用番茄品种筛选
3
作者 亓烨 田素波 +5 位作者 祝海燕 辛晓菲 马忠圣 孟德来 张晋芳 李金育 《农业工程技术》 2024年第12期7-10,共4页
为了推进寿光乃至山东保护地番茄品种进一步优化,引进适合山东地区保护地栽培的菜果两用番茄品种,对‘TM-3’‘3670’‘3668’‘223’四个国外优良菜果两用番茄品种进行了筛选试验。从番茄植物学性状、果实性状、品质、产量等方面进行... 为了推进寿光乃至山东保护地番茄品种进一步优化,引进适合山东地区保护地栽培的菜果两用番茄品种,对‘TM-3’‘3670’‘3668’‘223’四个国外优良菜果两用番茄品种进行了筛选试验。从番茄植物学性状、果实性状、品质、产量等方面进行分析。试验结果表明,4个国外果菜两用番茄品种中‘223’开花量大,平均坐果数量最多,第一花序坐果受低温影响较小,果实颜色亮丽、富有光泽,内部组织充实、成熟度好,单果质量适中。果实可溶性固形物较高,比对照高出3.42%,单位面积产量最高,高出对照13.68%,‘223’口感评分最高,能够替代当前品种,适宜在寿光保护地内推广栽培。 展开更多
关键词 菜果两用 番茄品种 筛选试验
下载PDF
努力实现信息技术与数学教学的深度融合
4
作者 孟德来 《中学生作文指导》 2020年第20期0043-0043,共1页
时代教育环境对教师的教学方法和教学模式都提出了新的要求,教师应努力适应数字化时代、数字化教育的发展趋势,拥抱新理念、新知识、新技术,做现代信息技术与学科教学深度融合的研究者、实践者、创新者,尽力发现更实用的教学方式来促生... 时代教育环境对教师的教学方法和教学模式都提出了新的要求,教师应努力适应数字化时代、数字化教育的发展趋势,拥抱新理念、新知识、新技术,做现代信息技术与学科教学深度融合的研究者、实践者、创新者,尽力发现更实用的教学方式来促生学生数学知识的生长点,达成事半功倍之效。 展开更多
关键词 信息化教学 信息化素养 信息化竞赛活动
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部