行动学习如何构建大学生的创新能力?--基于《创新创业实训》课程的质性案例研究 被引量：1

1

作者 宋丹霞 柴瑞 《教学研究》 2023年第5期18-25,共8页

在“大众创业、万众创新”政策和全面推进“新文科”建设的背景下,创新型人才的开发与培养成为提升国家核心竞争力的基础支撑。高校作为培养创新型人才的重要阵地,积极推进创新创业教育意义重大。在研究和借鉴行动学习基本理论的基础上... 在“大众创业、万众创新”政策和全面推进“新文科”建设的背景下,创新型人才的开发与培养成为提升国家核心竞争力的基础支撑。高校作为培养创新型人才的重要阵地,积极推进创新创业教育意义重大。在研究和借鉴行动学习基本理论的基础上,以《创新创业实训》课程为例,将行动学习法嵌入课程教学,通过收集与学生的半结构化访谈数据,研究行动学习对大学生创新能力构建的过程和作用机制,以探索高等教育课堂教学模式、教学方法的改革,促进高校大学生创新能力提升,培养高质量创新型人才。 展开更多

关键词 行动学习 大学生创新能力 构建过程 案例研究

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基于服务外包视角的生产性服务供应链管理模式 被引量：11

2

作者 宋丹霞 黄卫来 徐杨 《工业工程》 北大核心 2009年第2期37-41,46,共6页

针对服务外包的兴起、生产性服务业快速发展的背景,在对服务供应链内涵研究的基础上提出了基于服务外包视角的生产性服务供应链的基本模式,并从供应链结构、运营模式、供应链稳定性及供应链管理内容等方面对其特性进行了探讨,最后从企... 针对服务外包的兴起、生产性服务业快速发展的背景,在对服务供应链内涵研究的基础上提出了基于服务外包视角的生产性服务供应链的基本模式,并从供应链结构、运营模式、供应链稳定性及供应链管理内容等方面对其特性进行了探讨,最后从企业外在拉动力和内在推动力两方面分析了生产性服务供应链的形成动因。 展开更多

关键词 服务供应链 生产性服务 服务外包

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服务供应链视角下的生产性服务供应商评价 被引量：15

3

作者 宋丹霞 黄卫来 《武汉理工大学学报（信息与管理工程版）》 CAS 2010年第3期473-477,共5页

在对服务供应链内涵研究的基础上,构建了基于生产性服务外包视角的服务供应链管理结构模型,提出了服务供应链视角下的生产性服务供应商选择和评价体系,包含服务质量、服务价格、服务柔性、服务能力、合作能力和发展潜力6个二级指标以及1... 在对服务供应链内涵研究的基础上,构建了基于生产性服务外包视角的服务供应链管理结构模型,提出了服务供应链视角下的生产性服务供应商选择和评价体系,包含服务质量、服务价格、服务柔性、服务能力、合作能力和发展潜力6个二级指标以及18个三级评价指标,并提出了一种层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)与熵值法相结合的评价方法,且运用具体案例进行了验证。 展开更多

关键词 服务供应链 生产性服务 服务外包 服务供应商评价

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服务供应链管理模式特性及绩效评价体系研究 被引量：17

4

作者 宋丹霞 黄卫来 徐杨 《物流技术》 2009年第1期115-118,共4页

在深入分析服务供应链内涵的基础上提出了服务供应链管理的基本模式。从供应链结构、供应链运营模式、供应链稳定性和供应链管理内容几个方面分析了服务供应链模式的特性,并从顾客价值、服务运行绩效、协同发展绩效三个方面构建了一个... 在深入分析服务供应链内涵的基础上提出了服务供应链管理的基本模式。从供应链结构、供应链运营模式、供应链稳定性和供应链管理内容几个方面分析了服务供应链模式的特性,并从顾客价值、服务运行绩效、协同发展绩效三个方面构建了一个面向客户的、基于服务过程的、通用有效的服务供应链绩效评价体系。 展开更多

关键词 服务供应链 供应链管理 绩效评价体系

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工商管理专业本科实践教学体系改进研究——以广州大学工商管理专业为例 被引量：3

5

作者 宋丹霞 秦陇一 《大学教育》 2014年第7期57-59,82,共4页

实践教学是高校工商管理专业人才培养中的重要环节。工商管理专业实践教学实施中存在实践教学目标不明确、实践教学活动的时间设计不合理、实践教学活动的形式缺乏多样化、校外实践教学内容不够明确具体、专业实习成绩的评定不够科学几... 实践教学是高校工商管理专业人才培养中的重要环节。工商管理专业实践教学实施中存在实践教学目标不明确、实践教学活动的时间设计不合理、实践教学活动的形式缺乏多样化、校外实践教学内容不够明确具体、专业实习成绩的评定不够科学几个方面的问题。笔者通过问卷调查和研究,提出了工商管理专业实践教学的改进措施:制订明确的实践教学目标,完善实践教学知识体系的设计,系统安排实践教学活动时间,采用多样化的实践教学手段,建立科学有效的实践教学评价体系。 展开更多

关键词 工商管理 实践教学 体系重构 改进措施

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中美高校管理类课程教学比较及启示——以《管理学》课程教学为例 被引量：2

6

作者 宋丹霞 王满四 《教学研究》 2017年第3期53-59,共7页

工商管理专业需要培养应用型创新人才,如何提升高校工商管理教育水平值得思考和研究。采用访谈法和个案研究法,通过对中美两所高校《管理学》课程教学的比较研究,发现中美高校在工商管理类课程的教学理念、教学模式、教学内容、教学方... 工商管理专业需要培养应用型创新人才,如何提升高校工商管理教育水平值得思考和研究。采用访谈法和个案研究法,通过对中美两所高校《管理学》课程教学的比较研究,发现中美高校在工商管理类课程的教学理念、教学模式、教学内容、教学方法和手段、师生角色以及教学效果评价等方面都有诸多的不同。在此基础上提出了对中国高校工商管理类课程教学的启示和改进措施,希望能为推动工商管理教育的发展提供有益的参考。 展开更多

关键词 中美高校 教学比较 管理学

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大学生创新能力培养与专业教育融合对策分析——基于广州大学的调查 被引量：8

7

作者 宋丹霞 秦陇一 刘芩 《大学教育》 2022年第5期216-219,共4页

目前,高校创新人才培养效果低于预期,一个非常重要的原因是创新能力培养并未有效融入专业教育体系。文章在文献研究的基础上,辅以问卷调查,分析了当前专创融合教育模式存在的问题,并从思想道德品质教育、教育范式改革、三位一体式人才... 目前,高校创新人才培养效果低于预期,一个非常重要的原因是创新能力培养并未有效融入专业教育体系。文章在文献研究的基础上,辅以问卷调查,分析了当前专创融合教育模式存在的问题,并从思想道德品质教育、教育范式改革、三位一体式人才培养模式构建、专创融合教学体系重构、课程学习评价方式改革和教学保障体系完善等方面提出大学生专创融合教育的实施对策。 展开更多

关键词 大学生创新精神 创新能力 专创融合 问题与对策

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对工商管理专业本科案例教学的思考 被引量：2

8

作者 宋丹霞 秦陇一 《文教资料》 2013年第26期152-153,173,共3页

以广州大学工商管理专业为例,对工商管理专业本科案例教学的应用现状进行了调查和分析.调查结果显示,学生普遍认为案例教学法在工商管理专业本科教学中是适用且重要的,但案例教学效果有待增强.本文针对目前工商管理专业本科案例教学中... 以广州大学工商管理专业为例,对工商管理专业本科案例教学的应用现状进行了调查和分析.调查结果显示,学生普遍认为案例教学法在工商管理专业本科教学中是适用且重要的,但案例教学效果有待增强.本文针对目前工商管理专业本科案例教学中存在的问题,提出了相应的改进措施,以期通过对案例教学的持续改进提高学生的参与度和满意度. 展开更多

关键词 案例教学 工商管理专业 本科教学 改进措施

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关于《人力资源管理》课程案例教学方法的研究 被引量：3

9

作者 宋丹霞 《职业教育研究》 2007年第12期99-100,共2页

阐述了案例教学在高校工商管理专业《人力资源管理》课程教学中的重要意义。结合教学经验和体会,指出目前在该课程案例教学中存在的问题,提出了完善措施。

关键词 人力资源管理 案例教学 作用 实施 完善

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怎样培训企业员工

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作者 宋丹霞 徐杨 《现代企业》 2003年第10期21-22,共2页

关键词 企业管理 员工培训 职业培训 人事管理 人力资源管理

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中西医结合治疗扩张型心肌病的疗效观察 被引量：4

11

作者 宋丹霞 《中国医药指南》 2012年第34期271-272,共2页

目的对中西医结合治疗扩张型心肌病的疗效进行统计和分析。方法选取我院2010年10月至2011年10月收治的扩张型心肌病患者162例,随机分为两组,甲组患者82例,采用中西医结合的方法进行治疗;乙组患者80例,采用单纯西药的方法进行治疗,对比... 目的对中西医结合治疗扩张型心肌病的疗效进行统计和分析。方法选取我院2010年10月至2011年10月收治的扩张型心肌病患者162例,随机分为两组,甲组患者82例,采用中西医结合的方法进行治疗;乙组患者80例,采用单纯西药的方法进行治疗,对比分析两组患者间的临床疗效和不良反应发生情况。结果甲组患者的临床疗效显著优越于乙组患者,差异性显著,具有统计学意义(P<0.05),两组患者在治疗过程中均未发生因治疗,导致的严重不良反应的发生。结论采用中西医治疗的方法治疗扩张型心肌病的临床疗效好、不良反应少、安全可靠性高,有效改善扩张性心肌病的临床症状,提高患者生活质量,适宜临床广泛应用。 展开更多

关键词 中西医结合治疗 西药治疗 扩张型心肌病 临床疗效

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慢性结肠炎临床治验 被引量：1

12

作者 宋丹霞 周敏 任丽娜 《中医研究》 1998年第5期38-39,共2页

慢性结肠炎属中医泄泻、腹痛、痢疾、肠风等范畴。我们将攻补兼施、寒热并用、升清降浊、调理脾胃融为一炉分型治疗，辛热温补脾胃而不滞湿，苦寒燥湿而不伤阳，既补脾肾、升清止泻，又清热除湿、行气化浊，临床取得较好疗效。肝郁脾虚... 慢性结肠炎属中医泄泻、腹痛、痢疾、肠风等范畴。我们将攻补兼施、寒热并用、升清降浊、调理脾胃融为一炉分型治疗，辛热温补脾胃而不滞湿，苦寒燥湿而不伤阳，既补脾肾、升清止泻，又清热除湿、行气化浊，临床取得较好疗效。肝郁脾虚型刘某某，男，３７岁，司机，１９９... 展开更多

关键词 结肠炎 中医药疗法 慢性 肝郁脾虚 脾胃两虚

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应用型创新人才培养保障机制研究 被引量：5

13

作者 秦陇一 宋丹霞 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2014年第6期81-83,共3页

应用型创新人才培养是高校办学理念、培养模式和发展战略的重大转变。目前,我国高校应用型创新人才的培养已取得初步成效,但总体效果不容乐观,其根本原因在于,我国高校尚未形成有利于应用型创新人才培养的体制机制。要提高应用型创新人... 应用型创新人才培养是高校办学理念、培养模式和发展战略的重大转变。目前,我国高校应用型创新人才的培养已取得初步成效,但总体效果不容乐观,其根本原因在于,我国高校尚未形成有利于应用型创新人才培养的体制机制。要提高应用型创新人才培养的有效性,必须构建创新人才培养的保障机制。即:建立现代大学制度,完善科研评价机制;构建教师创新能力提升机制;完善以学生创新能力培养为核心的教学运行机制。 展开更多

关键词 高校 应用型创新人才 保障机制

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高校创新创业教育与韩日双创教育的比较

14

作者 马大卫 宋丹霞 王雪霏 《文教资料》 2021年第17期164-165,69,共3页

随着"大众创业、万众创新"政策的提出,我国高校对创新创业教育的关注达到了新的高度,取得了一系列令人瞩目的成绩。由于起步较晚、经验较少,我国高校创新创业教育仍存在一些问题。本文选取韩国和日本高校创新创业教育的体验,... 随着"大众创业、万众创新"政策的提出,我国高校对创新创业教育的关注达到了新的高度,取得了一系列令人瞩目的成绩。由于起步较晚、经验较少,我国高校创新创业教育仍存在一些问题。本文选取韩国和日本高校创新创业教育的体验,通过横向比较,分别从创新创业支持体系、创新创业教育师资培育等方面,对我国创新创业教育提出相应建议。 展开更多

关键词 创新创业教育 高校大学生 国际比较研究 人才培养

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“新零售”背景下盒马鲜生和叮咚买菜的商业模式对比——基于Osterwalder模型 被引量：1

15

作者 施然 王冯龙颖 宋丹霞 《现代商贸工业》 2022年第19期46-48,共3页

随着新一代信息技术的发展和大众消费习惯的转变,传统零售向线上线下相融合的新零售模式过渡,生鲜电商发展迅速。本文选取“盒马鲜生”和“叮咚买菜”两大生鲜电商行业领跑者作为研究对象,基于Osterwalder理论模型从九个方面对其商业模... 随着新一代信息技术的发展和大众消费习惯的转变,传统零售向线上线下相融合的新零售模式过渡,生鲜电商发展迅速。本文选取“盒马鲜生”和“叮咚买菜”两大生鲜电商行业领跑者作为研究对象,基于Osterwalder理论模型从九个方面对其商业模式进行案例分析及对比,探究新零售背景下生鲜电商的发展方向和应对策略,为生鲜电商企业的转型升级提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 新零售 商业模式 Osterwalder模型 盒马鲜生 叮咚买菜

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元蟾膏敷脐治疗胸痹心痛31例

16

作者 周敏 赵英宗 +3 位作者 宋丹霞 梁靠山 林继臻 雷巧莉 《中医研究》 2000年第6期45-46,共2页

关键词 胸痹 中医药疗法 元蟾膏 敷脐疗法 心痛

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结核性胸膜炎的辨证论治

17

作者 周敏 宋丹霞 赵永清 《中医研究》 1998年第3期39-40,共2页

结核性胸膜炎是胸膜炎中常见的一种。在身体抵抗力降低的情况下，由于结核杆菌及其代谢产物作用于对结核菌过敏的胸膜而引起的胸膜炎症，其病理变化有纤维性（干性）和浆液纤维素性（渗出性）两种类型。其临床表现为胸痛、发热，胸膜摩... 结核性胸膜炎是胸膜炎中常见的一种。在身体抵抗力降低的情况下，由于结核杆菌及其代谢产物作用于对结核菌过敏的胸膜而引起的胸膜炎症，其病理变化有纤维性（干性）和浆液纤维素性（渗出性）两种类型。其临床表现为胸痛、发热，胸膜摩擦音和胸膜腔积液。本病属于祖国医学... 展开更多

关键词 结核性胸膜炎 中医药疗法 辨证论治

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工业互联网时代C2M大规模定制实现路径研究——基于企业价值链重塑视角 被引量：13

18

作者 宋丹霞 谭绮琦 《现代管理科学》 北大核心 2021年第6期80-88,共9页

个性化需求与规模经济效应难以兼容是制造企业普遍存在的问题,工业互联网的出现为二者兼容提供了实现的可能性。通过扎根理论分析方法对海尔和红领两家实现C2M大规模定制的企业进行案例研究。研究发现,适用于工业化时代的波特价值链模型... 个性化需求与规模经济效应难以兼容是制造企业普遍存在的问题,工业互联网的出现为二者兼容提供了实现的可能性。通过扎根理论分析方法对海尔和红领两家实现C2M大规模定制的企业进行案例研究。研究发现,适用于工业化时代的波特价值链模型,在工业互联网时代演变为价值环。在战略层面,由传统的“以企业为中心”转变为“以用户为中心”,企业的价值主张、价值创造、价值传递和价值交付都发生了重大变革,由此产生了全新的C2M大规模定制商业模式;在业务层面,在工业互联网背景下企业价值链各环节都被重塑,企业通过数字化精准营销、智能化产品设计、数据驱动的柔性智能生产以及智慧物流和服务四个环节实现了C2M大规模定制。最后从战略层和业务层构建C2M大规模定制的过程模型,为制造企业实现大规模定制提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 C2M大规模定制 工业互联网 实现路径 价值链重塑

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创业胜任力视域下的高校创新创业教育实施策略分析——基于广州大学的调查

19

作者 宋丹霞 马大卫 刘子英 《创新与创业教育》 2019年第4期30-37,共8页

与高达30%的美国大学生创业比例相比,我国大学生3%的创业比例还是明显偏低,其主要原因在于大学生的创业胜任力不足。以创业胜任力为研究出发点,通过对广州大学学生创业胜任力的现状调查和分析,发现在校大学生的专业背景、所处年级以及... 与高达30%的美国大学生创业比例相比,我国大学生3%的创业比例还是明显偏低,其主要原因在于大学生的创业胜任力不足。以创业胜任力为研究出发点,通过对广州大学学生创业胜任力的现状调查和分析,发现在校大学生的专业背景、所处年级以及对创业的认知程度不同,其创业胜任力存在显著差异。在此基础上,从专业教育与创业教育的深度融合、构建多阶段递进式创业教育课程体系、改革创新创业课程教学方式、加强创新创业实践以及营造校园创新创业氛围等五个方面提出了改进措施。 展开更多

关键词 创业胜任力 创新创业教育 实施策略

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小组合作构建初中英语探究课堂

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作者 宋丹霞 《神州》 2019年第29期107-107,共1页

初中英语在学生的整体英语学习过程中有着不可忽视的作用。并且,英语作为一门语言类的学科,需要更多的交流与沟通来辅助学生的学习。因此,在初中英语的学习过程当中,小组合作的模式是必不可少的。学生在小组里进行分工合作小组成员之间... 初中英语在学生的整体英语学习过程中有着不可忽视的作用。并且,英语作为一门语言类的学科,需要更多的交流与沟通来辅助学生的学习。因此,在初中英语的学习过程当中,小组合作的模式是必不可少的。学生在小组里进行分工合作小组成员之间团结互助,为了完成教师布置的任务进行不断地沟通和探索,提高学生在英语课堂中的参与度,使学生在英语学习的过程中充满成就感,提高学生对语言的运用能力,对我国的教育事业起到不可忽视的积极作用。 展开更多

关键词 小组合作 初中英语 探究课堂

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