目的探讨重度烧伤患者的生活质量及其影响因素,为临床护理提供依据。方法 2007年12月至2010年8月,采用烧伤后健康专用量表(burn specific health scale,BSHS)对无锡市某三级甲等医院烧伤科收治的64例重度烧伤患者进行调查分析。结果不...目的探讨重度烧伤患者的生活质量及其影响因素,为临床护理提供依据。方法 2007年12月至2010年8月,采用烧伤后健康专用量表(burn specific health scale,BSHS)对无锡市某三级甲等医院烧伤科收治的64例重度烧伤患者进行调查分析。结果不同婚姻状况、文化程度、收入、受伤面积、受伤时间烧伤患者的生活质量总分、一般健康状况、社会关系、心理功能和躯体功能得分差异有统计学意义(P<0.05);不同年龄、手术次数患者的生活质量总分、一般健康状况、社会关系及躯体功能得分差异有统计学意义(P<0.05);不同住院天数患者的生活质量总分、社会关系、心理功能和躯体功能得分差异且有统计学意义(P<0.05)。对生活质量影响较大的因素依次是受伤时间、手术次数、收入情况、住院天数、文化程度、受伤时间、手术次数、收入情况、文化程度与生活质量总分呈正相关,住院天数与生活质量总分呈负相关。结论医护人员及社会应关注重度烧伤患者的生活质量,采取对应措施,改善患者生活质量。展开更多
目的探讨护理本科生的心理健康状况学业成绩之间的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)对某医学院2009级护理系77名学生进行团体施测,并收集学生的上学年学业成绩资料,调查数据用SPSS 15.0 for Windows统计分析软件进行相关分析。结果...目的探讨护理本科生的心理健康状况学业成绩之间的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)对某医学院2009级护理系77名学生进行团体施测,并收集学生的上学年学业成绩资料,调查数据用SPSS 15.0 for Windows统计分析软件进行相关分析。结果护理本科生的SCL-90各因子的得分均高于全国常模,且除敌对与恐怖外,其他各因子与全国常模均有显著性差异(P<0.05);其中强迫、人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执与学业成绩呈显著性正相关。结论护理本科生的心理健康状况较低,而学业成绩优异的护理本科生多项因子分数又较低,应注重护理本科生的心理健康状况,采取针对性的培训措施,从而培养出高素质、社会适应力强的综合型护士。展开更多
文摘目的探讨重度烧伤患者的生活质量及其影响因素,为临床护理提供依据。方法 2007年12月至2010年8月,采用烧伤后健康专用量表(burn specific health scale,BSHS)对无锡市某三级甲等医院烧伤科收治的64例重度烧伤患者进行调查分析。结果不同婚姻状况、文化程度、收入、受伤面积、受伤时间烧伤患者的生活质量总分、一般健康状况、社会关系、心理功能和躯体功能得分差异有统计学意义(P<0.05);不同年龄、手术次数患者的生活质量总分、一般健康状况、社会关系及躯体功能得分差异有统计学意义(P<0.05);不同住院天数患者的生活质量总分、社会关系、心理功能和躯体功能得分差异且有统计学意义(P<0.05)。对生活质量影响较大的因素依次是受伤时间、手术次数、收入情况、住院天数、文化程度、受伤时间、手术次数、收入情况、文化程度与生活质量总分呈正相关,住院天数与生活质量总分呈负相关。结论医护人员及社会应关注重度烧伤患者的生活质量,采取对应措施,改善患者生活质量。
文摘目的探讨护理本科生的心理健康状况学业成绩之间的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)对某医学院2009级护理系77名学生进行团体施测,并收集学生的上学年学业成绩资料,调查数据用SPSS 15.0 for Windows统计分析软件进行相关分析。结果护理本科生的SCL-90各因子的得分均高于全国常模,且除敌对与恐怖外,其他各因子与全国常模均有显著性差异(P<0.05);其中强迫、人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执与学业成绩呈显著性正相关。结论护理本科生的心理健康状况较低,而学业成绩优异的护理本科生多项因子分数又较低,应注重护理本科生的心理健康状况,采取针对性的培训措施,从而培养出高素质、社会适应力强的综合型护士。
