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高质量发展背景下广西科普能力建设提升路径研究
1
作者
宰晓娜
李文靖
宋浪婷
《可持续发展》
2024年第4期933-942,共10页
加强科普能力建设,是提高公民科学素质,推进创新型国家建设的重要基础,实现科技强国目标的重要保障。本文从广西科普能力建设现状出发,分析其存在的问题,并提出提升广西科普能力的路径选择应是构建党委领导、政府负责、社会协同、公众...
加强科普能力建设,是提高公民科学素质,推进创新型国家建设的重要基础,实现科技强国目标的重要保障。本文从广西科普能力建设现状出发,分析其存在的问题,并提出提升广西科普能力的路径选择应是构建党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、技术支撑的基层科普共同体,并从完善科普服务支撑体系等五方面着手。
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关键词
高质量发展
科普能力
科普服务
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职称材料
高校思想政治教育教学改革路径探析
2
作者
宋浪婷
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第7期107-110,共4页
新时代背景下,如何把学校思政课堂与社会大课堂结合起来,构建显性教育与隐性教育共同体课程改革创新模式,促进大学生“思政课程”和“课程思政”同向同行,需要高校教师在实践教育教学改革过程中不断探索。关爱边疆民族地区留守儿童实践...
新时代背景下,如何把学校思政课堂与社会大课堂结合起来,构建显性教育与隐性教育共同体课程改革创新模式,促进大学生“思政课程”和“课程思政”同向同行,需要高校教师在实践教育教学改革过程中不断探索。关爱边疆民族地区留守儿童实践活动是大学生关注社会问题,参与实践教学的重要手段之一。由于生活、学习中缺乏足够的亲情关爱和呵护,留守儿童健康成长目前面临着诸多问题。通过学生参与实践教学的方式,引导大学生为解决边疆民族地区留守儿童问题开启实践锻炼,在实践中潜移默化地培养学生的社会主义核心价值观,实现课程思政、实践育人和五育并举的有机结合。
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关键词
思想政治教育
教学改革
边疆民族地区
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职称材料
贵港市森林城市建设中多元主体合作共治的困境分析
3
作者
宋浪婷
《江苏科技信息》
2020年第6期73-76,共4页
文章指出生态文明是新时代的城市建设总体布局的大方向,森林城市的创建理念和建设始终围绕着习近平总书记提出的"绿水青山就是金山银山"的绿色发展理念,推动生态文明的发展。贵港市政府在建设生态文明城市的过程中始终坚持这...
文章指出生态文明是新时代的城市建设总体布局的大方向,森林城市的创建理念和建设始终围绕着习近平总书记提出的"绿水青山就是金山银山"的绿色发展理念,推动生态文明的发展。贵港市政府在建设生态文明城市的过程中始终坚持这一理念,在森林城市建设过程中取得了不错的成效,但对于森林城市的维持,政府各部门及其他建设主体之间的合作治理仍存在不足,如何维持贵港市"国家森林城市"这个称号,有效进行森林城市治理是政府部门亟待解决的难题。
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关键词
森林城市
主体合作困境
贵港市
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职称材料
广西两新组织参与乡村社会治理调查研究——以广西四市为例
4
作者
宰晓娜
李文靖
宋浪婷
《广西民族师范学院学报》
2022年第3期52-60,共9页
两新组织是指新经济组织和新社会组织的简称。该文通过对广西南宁、桂林、柳州、崇左四市的两新组织参与乡村社会治理的现状进行调研,从广西两新组织参与乡村治理的动机、意愿、治理过程等方面入手,得出结论:两新组织是参与乡村社会治理...
两新组织是指新经济组织和新社会组织的简称。该文通过对广西南宁、桂林、柳州、崇左四市的两新组织参与乡村社会治理的现状进行调研,从广西两新组织参与乡村治理的动机、意愿、治理过程等方面入手,得出结论:两新组织是参与乡村社会治理,助力乡村经济发展的重要力量;两新组织参与乡村社会治理的积极性较高,参与形式较为多元,满意度评价也较高。
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关键词
两新组织
社会治理
乡村社会治理
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职称材料
题名
高质量发展背景下广西科普能力建设提升路径研究
1
作者
宰晓娜
李文靖
宋浪婷
机构
广西民族师范学院政治与公共管理学院
重庆大学管理学院
出处
《可持续发展》
2024年第4期933-942,共10页
文摘
加强科普能力建设,是提高公民科学素质,推进创新型国家建设的重要基础,实现科技强国目标的重要保障。本文从广西科普能力建设现状出发,分析其存在的问题,并提出提升广西科普能力的路径选择应是构建党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、技术支撑的基层科普共同体,并从完善科普服务支撑体系等五方面着手。
关键词
高质量发展
科普能力
科普服务
分类号
G32 [文化科学]
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职称材料
题名
高校思想政治教育教学改革路径探析
2
作者
宋浪婷
机构
广西民族师范学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第7期107-110,共4页
基金
2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021B087)《后疫情时代下新元素介入高职院校<职业生涯规划>的课程思政改革研究与实践》。
文摘
新时代背景下,如何把学校思政课堂与社会大课堂结合起来,构建显性教育与隐性教育共同体课程改革创新模式,促进大学生“思政课程”和“课程思政”同向同行,需要高校教师在实践教育教学改革过程中不断探索。关爱边疆民族地区留守儿童实践活动是大学生关注社会问题,参与实践教学的重要手段之一。由于生活、学习中缺乏足够的亲情关爱和呵护,留守儿童健康成长目前面临着诸多问题。通过学生参与实践教学的方式,引导大学生为解决边疆民族地区留守儿童问题开启实践锻炼,在实践中潜移默化地培养学生的社会主义核心价值观,实现课程思政、实践育人和五育并举的有机结合。
关键词
思想政治教育
教学改革
边疆民族地区
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
贵港市森林城市建设中多元主体合作共治的困境分析
3
作者
宋浪婷
机构
广西师范大学
出处
《江苏科技信息》
2020年第6期73-76,共4页
文摘
文章指出生态文明是新时代的城市建设总体布局的大方向,森林城市的创建理念和建设始终围绕着习近平总书记提出的"绿水青山就是金山银山"的绿色发展理念,推动生态文明的发展。贵港市政府在建设生态文明城市的过程中始终坚持这一理念,在森林城市建设过程中取得了不错的成效,但对于森林城市的维持,政府各部门及其他建设主体之间的合作治理仍存在不足,如何维持贵港市"国家森林城市"这个称号,有效进行森林城市治理是政府部门亟待解决的难题。
关键词
森林城市
主体合作困境
贵港市
Keywords
forest city
principal cooperation dilemma
Guigang city
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
广西两新组织参与乡村社会治理调查研究——以广西四市为例
4
作者
宰晓娜
李文靖
宋浪婷
机构
广西民族师范学院政治与公共管理学院
广西民族师范学院党委(校长)办公室
出处
《广西民族师范学院学报》
2022年第3期52-60,共9页
基金
2021年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西城市社区多元共治的公共性困境与治理绩效研究”(2021KY0746)
2022年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“嵌入与融合:党建引领城市社区多元治理的广西实践与路径优化研究”(2022KY0750)
2020年广西民族师范学院校级科研课题“广西智慧社区建设的创新发展研究”(2020YB027)。
文摘
两新组织是指新经济组织和新社会组织的简称。该文通过对广西南宁、桂林、柳州、崇左四市的两新组织参与乡村社会治理的现状进行调研,从广西两新组织参与乡村治理的动机、意愿、治理过程等方面入手,得出结论:两新组织是参与乡村社会治理,助力乡村经济发展的重要力量;两新组织参与乡村社会治理的积极性较高,参与形式较为多元,满意度评价也较高。
关键词
两新组织
社会治理
乡村社会治理
分类号
D267 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高质量发展背景下广西科普能力建设提升路径研究
宰晓娜
李文靖
宋浪婷
《可持续发展》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
高校思想政治教育教学改革路径探析
宋浪婷
《中国科技期刊数据库 科研》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
贵港市森林城市建设中多元主体合作共治的困境分析
宋浪婷
《江苏科技信息》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
广西两新组织参与乡村社会治理调查研究——以广西四市为例
宰晓娜
李文靖
宋浪婷
《广西民族师范学院学报》
2022
0
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职称材料
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