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从江苏射阳县看如何加强农村治保组织建设
1
作者 宣安 《政治与法律》 1987年第6期58-59,共2页
(一) 随着农村两个文明建设的不断深入,射阳县就如何加强农村治保工作,发挥其基层群众自治作用,保证和促进两个文明建设健康发展方面作了探索。他们从本县的实际情况出发,从健全农村治保组织入手,把这项工作纳入两个文明建设的轨道,先... (一) 随着农村两个文明建设的不断深入,射阳县就如何加强农村治保工作,发挥其基层群众自治作用,保证和促进两个文明建设健康发展方面作了探索。他们从本县的实际情况出发,从健全农村治保组织入手,把这项工作纳入两个文明建设的轨道,先后建立了525个农村(街道)治保会。从而垒起了一道打击犯罪、维护治安的防线,有效地促进了全县社会风气和治安状况的根本好转。1986年全县刑事案件的发案数比“严打”前的1983年下降39%;民事纠纷和治安案件的基层查处率也由1984年的66.9%,提高到92.5%。 展开更多
关键词 刑事案件 打击犯罪 民事纠纷 发案数 公安机关 社会治安 业务素质 农村两个文明建设 犯罪分子 组织建设
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理工科大学英语写作教学现状调查与分析 被引量：70
2
作者 王懿 宣安 陈永捷 《外语界》 CSSCI 北大核心 2006年第5期22-27,共6页
写作可以促进全面的语言技能的发展，这是国内外许多专家学者达成的共识。非英语专业大学生对此是否认同，他们对目前的写作教学是否满意，理工科大学英语写作教学现状又是如何？本文通过对上海交通大学3450名一年级本科生的问卷调查和... 写作可以促进全面的语言技能的发展，这是国内外许多专家学者达成的共识。非英语专业大学生对此是否认同，他们对目前的写作教学是否满意，理工科大学英语写作教学现状又是如何？本文通过对上海交通大学3450名一年级本科生的问卷调查和分析得出了许多有益的数据。文章在调查分析的基础上，对大学英语写作教学提出了一些改进建议。 展开更多
关键词 非英语专业大学生 英语写作 大学英语写作教学
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基于网络与传统教学模式的大学英语听力教学对比研究 被引量：30
3
作者 章黉 宣安 《外语电化教学》 CSSCI 2008年第1期48-52,共5页
统计分析两种教学模式下学生的英语听力成绩，未能发现网络教学模式比传统教学模式在提高学生英语听力技能方面有更显著的效果。60％的新视野班级学生对网络技术的应用感到满意或非常满意。在21世纪班级中，学生对教师采用传统教学方法... 统计分析两种教学模式下学生的英语听力成绩，未能发现网络教学模式比传统教学模式在提高学生英语听力技能方面有更显著的效果。60％的新视野班级学生对网络技术的应用感到满意或非常满意。在21世纪班级中，学生对教师采用传统教学方法的满意率为85％。虽然网络教学模式已得到新视野班级大多数学生的认可，但是仍有许多改进之处。研究结果表明，不同教学模式都应加强学生自主学习意识，选择合适的视听材料，并将听说读写有机结合起来，才能进一步提高英语听力能力。 展开更多
关键词 网络教学模式 传统教学模式 自主学习 英语听力教学
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基于网络的交互式自主学习模式对大学生英语写作水平和动机的影响 被引量：25
4
作者 王懿 宣安 《外语电化教学》 CSSCI 2010年第5期48-52,共5页
本研究采用实证调查的方法探索基于网络的交互式自主学习模式对大学生英语写作水平和动机的影响。所得数据和文本采用社会科学统计软件SPSS和语料库检索分析软件Wordsmith进行分析。结果显示，基于网络的交互式自主学习模式对提高英语... 本研究采用实证调查的方法探索基于网络的交互式自主学习模式对大学生英语写作水平和动机的影响。所得数据和文本采用社会科学统计软件SPSS和语料库检索分析软件Wordsmith进行分析。结果显示，基于网络的交互式自主学习模式对提高英语写作水平有积极的促进作用。同时，学生的英语写作学习动机明显增强，尤其是内在动机得到显著提高。文章最后也探讨了基于网络的交互式自主学习模式存在的问题和本研究的局限性。 展开更多
关键词 基于网络的交互式自主学习 英语写作水平 动机
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