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人本管理理念的实践与探索
1
作者
张森山
宿永莉
《中国德育》
2004年第7期42-42,22,共2页
城港路街道路个庄小学是一所农村完全小学。几年来,学校坚持“以尊重人为基础,以理解人为纽带,以发展人为核心”的入本管理理念,紧紧围绕着如何开发人的潜力、激发入的活力、张扬入的个性做文章,初步建立了“先导后管,导管结合,...
城港路街道路个庄小学是一所农村完全小学。几年来,学校坚持“以尊重人为基础,以理解人为纽带,以发展人为核心”的入本管理理念,紧紧围绕着如何开发人的潜力、激发入的活力、张扬入的个性做文章,初步建立了“先导后管,导管结合,自主发展”的管理模式,营造了“积极健康、平等团结、精诚合作、向上有为”的工作氛围,使学校管理正向着“自醒、自悟、自律”的高境界发展。
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关键词
人本管理理念
农村完全小学
人文环境
集体意识
制度建设
原文传递
题名
人本管理理念的实践与探索
1
作者
张森山
宿永莉
机构
山东省莱州市城港路街道路个庄小学
出处
《中国德育》
2004年第7期42-42,22,共2页
文摘
城港路街道路个庄小学是一所农村完全小学。几年来,学校坚持“以尊重人为基础,以理解人为纽带,以发展人为核心”的入本管理理念,紧紧围绕着如何开发人的潜力、激发入的活力、张扬入的个性做文章,初步建立了“先导后管,导管结合,自主发展”的管理模式,营造了“积极健康、平等团结、精诚合作、向上有为”的工作氛围,使学校管理正向着“自醒、自悟、自律”的高境界发展。
关键词
人本管理理念
农村完全小学
人文环境
集体意识
制度建设
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
人本管理理念的实践与探索
张森山
宿永莉
《中国德育》
2004
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