大学英语网络教学亟待解决的问题 被引量：9

1

作者 尧丽云 胡迎燕 姚小飞 《中国成人教育》 北大核心 2005年第10期92-93,共2页

大学英语网络教学是一种新的教学模式。本文主要论述了英语网络教学的优势和目前多数院校(特别是欠发达地区一些农林院校)实行大学英语网络教学所面临的一些问题。

关键词 大学英语 网络教学 教学模式 高校 教学资源 教学内容 教学方法

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当前学校“官本位”现象的反思 被引量：12

2

作者 尧丽云 朱小玉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第9期66-67,共2页

文章对当前学校“官本位”现象的产生根源进行了分析,探讨了“官本位”现象对学校教育教学的影响,提出了在学校管理中必须实行“级职制”,同时进一步调整教育行政管理部门与学校的法律关系等。

关键词 学校 官本位 改革

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高职院校办学定位的思考 被引量：8

3

作者 尧丽云 朱小玉 刘志兵 《理工高教研究》 2005年第1期128-129,共2页

高职院校要生存和发展 ,必须确定合适的发展目标 ,科学定位 ,才能发挥自身的优势和特色。本文从高职定位的出发 ,对影响高职院校定位因素及当前定位过程中出现的不良倾向进行了探讨 ,并在此基础上 ,提出准确定位应考虑的几个方面。

关键词 高职院校 办学定位 应考 特色 科学定位 优势 不良倾向 发展目标 才能 过程

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从词义确定的角度看语境在英汉翻译中的应用

4

作者 尧丽云 肖友群 《疯狂英语（教师版）》 2008年第6期123-125,共3页

语境分为语篇语境、情景语境和文化语境三种。语境因素会影响并制约人们对词义的理解和翻译,故本文从确定词义角度出发,浅谈语境在英汉翻译中的作用。

关键词 语境 词义 英汉翻译 应用

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浅谈多媒体在英语口语教学中的应用

5

作者 尧丽云 朱小玉 《江西农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第6期108-109,共2页

　　近年来,随着英语教学改革的不断深入和我国教育形势的不断发展,英语口语应用能力受到普遍关注,而现代科学技术的迅速发展,使教学形式和手段也在不断地更新.多媒体电教手段在英语口语教学中的运用越来越广泛,它能充分发挥其直观、高... 　　近年来,随着英语教学改革的不断深入和我国教育形势的不断发展,英语口语应用能力受到普遍关注,而现代科学技术的迅速发展,使教学形式和手段也在不断地更新.多媒体电教手段在英语口语教学中的运用越来越广泛,它能充分发挥其直观、高效的优势,给学生听、看、模仿等方面展现一个全新的舞台,也给传统的英语口语教学带来了一场革命.下面就多媒体电教手段的英语口语教学中的优势和应注意的问题作一阐述.…… 展开更多

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初中英语教师核心素养的思考

6

作者 尧丽云 熊玲 钟庆飞 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第11期132-135,共4页

初中生英语学习效果直接受到英语教师的核心素养影响。文章通过文献梳理,结合初中教学实际,确定初中英语教师核心素养包括职业道德、语言能力、文化意识、思维品质、学习能力及信息素养等六个方面。在此基础上,通过调查发现初中英语教... 初中生英语学习效果直接受到英语教师的核心素养影响。文章通过文献梳理,结合初中教学实际,确定初中英语教师核心素养包括职业道德、语言能力、文化意识、思维品质、学习能力及信息素养等六个方面。在此基础上,通过调查发现初中英语教师的核心素养还存在语言水平不高、文化关注不够、思辨不足、学习动机缺乏和信息素养匮乏等问题,并相应提出了提升初中英语教师核心素从加强学习自主性、营造良好氛围、加大教学反思、创新教研活动、强化信息化建设等方面的措施。 展开更多

关键词 核心素养 初中英语教师 思考

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初中英语教师核心素养现状研究——基于江西省103位教师的调查

7

作者 尧丽云 钟庆飞 熊玲 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第2期13-16,共4页

英语教师的核心素养对其教学质量以及学生学习效果有着显著且直接的影响。调研发现,初中英语教师整体对自身核心素养的认识及实际水平处于中等,大多数初中英语教师核心素养方面在语言能力和文化意识方面的认识和运用有所欠缺,其逻辑性... 英语教师的核心素养对其教学质量以及学生学习效果有着显著且直接的影响。调研发现,初中英语教师整体对自身核心素养的认识及实际水平处于中等,大多数初中英语教师核心素养方面在语言能力和文化意识方面的认识和运用有所欠缺,其逻辑性、批判性和创新性也有待提高,同时对现代信息技术的学习与使用还需加强。调查还表明教师的性别、职称对其核心素养中的语言能力有所影响;教师的性别、学历、教龄和所在学校地区均会影响其核心素养中的信息素养的发展。 展开更多

关键词 核心素养 初中英语教师 现状

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以就业为导向 促进高职院校科学定位 被引量：8

8

作者 刘志兵 尧丽云 徐咏文 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第6期80-81,共2页

本文从高职定位的内涵出发 ,对影响高职院校定位因素及当前定位过程中出现的不良倾向进行了探讨 ,并在此基础上 ,提出必须以就业为导向 ,促进高职院校科学定位。

关键词 就业 高等职业教育 定位

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高等职业教育英语教学模式之探索(一)——调查与研究 被引量：17

9

作者 朱小玉 尧丽云 《江西农业大学学报（社会科学版）》 2002年第2期115-117,共3页

就高等职业教育英语教学模式的研究 ,对我校高职生的英语水平、英语兴趣和目的性等进行了调查 ;同时分析了目前我省各高校为高职学生选用的教材 ,提出了培养兴趣。

关键词 高职教育 英语教学 调查 思考 教学模式 调查研究 高等职业教育 英语教学

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基于课程思政的大学英语混合式教学模式初探 被引量：12

10

作者 张勇 尧丽云 《牡丹江教育学院学报》 2020年第5期107-109,112,共4页

大学英语课程学分多、跨度长、涉及面广、影响大,具有工具性和人文性双重性质,在实现高等教育“立德树人”目标的过程中具有无法取代的作用。基于课程思政的大学英语混合式教学模式使得《大学英语》课程学习者能够把碎片化的时间利用起... 大学英语课程学分多、跨度长、涉及面广、影响大,具有工具性和人文性双重性质,在实现高等教育“立德树人”目标的过程中具有无法取代的作用。基于课程思政的大学英语混合式教学模式使得《大学英语》课程学习者能够把碎片化的时间利用起来,把线上自主学习和线下课堂学习结合起来,把思政元素、思政教育与大学英语学习结合起来,从而提高学生的英语能力,培养有“四个自信”、社会主义核心价值观和中国情怀的社会主义建设者和接班人。 展开更多

关键词 大学英语 课程思政 混合式教学模式 研究

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于闹市中沉思——“韩流”侵袭之冷思 被引量：2

11

作者 游洪南 尧丽云 《电影文学》 北大核心 2009年第6期88-89,共2页

近些年韩剧在中国泛滥形成“韩流”，不少人趋之若鹜。韩剧成功打入中国市场，是一次跨文化传播行为的胜利，是韩国政府“文化兴国”策略的成功实现。在这热闹的场景中，我们应该冷静对待“韩流”，以长远的眼光理性对待，看清“韩流”... 近些年韩剧在中国泛滥形成“韩流”，不少人趋之若鹜。韩剧成功打入中国市场，是一次跨文化传播行为的胜利，是韩国政府“文化兴国”策略的成功实现。在这热闹的场景中，我们应该冷静对待“韩流”，以长远的眼光理性对待，看清“韩流”这股文化“软力量”对中国经济文化的渗透及深远影响。同时应查其源头，学习韩国政府的“文化兴国”策略，捍卫并弘扬我们博大精深的民族文化，形成“汉流”。 展开更多

关键词 韩流 文化兴国 贸易逆差 文化渗透

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基于网络的大学英语教学模式初探 被引量：2

12

作者 张勇 尧丽云 王霞 《牡丹江教育学院学报》 2011年第2期137-138,共2页

随着计算机网络技术的飞速发展,大学英语教学面临着前所未有的压力和挑战,为了实现大学英语教学目标,探索新的教学模式成为一种必然。基于网络的大学英语教学模式有着传统教学所不可比拟的优越性,利用网络把课堂学习、自主学习和协作学... 随着计算机网络技术的飞速发展,大学英语教学面临着前所未有的压力和挑战,为了实现大学英语教学目标,探索新的教学模式成为一种必然。基于网络的大学英语教学模式有着传统教学所不可比拟的优越性,利用网络把课堂学习、自主学习和协作学习结合起来,把网络资源和大学英语教学有机结合起来,对大学英语教学的进步和发展有一定的指导意义。 展开更多

关键词 网络 大学英语 特点 教学模式

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农村剩余劳动力转移探析 被引量：1

13

作者 刘志兵 尧丽云 《集团经济研究》 北大核心 2006年第11S期79-80,共2页

“三农”问题是我国最重要的问题。而“三农”问题的关键是把农村的经济搞起来，将更多的农村剩余劳动力转移出来使农民能致富。我国目前约有4．89亿农村劳动力，改革开放二十多年来，采取“离土不离乡”的方式发展乡镇企业吸纳了1．3... “三农”问题是我国最重要的问题。而“三农”问题的关键是把农村的经济搞起来，将更多的农村剩余劳动力转移出来使农民能致富。我国目前约有4．89亿农村劳动力，改革开放二十多年来，采取“离土不离乡”的方式发展乡镇企业吸纳了1．3亿，农业部门有效利用劳动力1．3亿，外出务工和个体经营的约有7000万，农村剩余劳动力约有1．34亿，每年还要新增600万农村劳动力。加上工业用地的大量增加每年导致新增的劳动力几乎全部转化为剩余劳动力。因此今后几年，我国每年需要转移劳动力约有1000万。如此巨大的农村剩余劳动力如不能及时转移必将严重的阻碍了我国经济的发展，影响农村经济的进一步发展，因此积极寻求转移农村剩余劳动力的出路，成为刻不容缓的事情。 展开更多

关键词 农村剩余劳动力转移 “三农”问题 农村劳动力 农村经济 改革开放 乡镇企业 农业部门 个体经营

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论网络环境下公办院校高职分层次教学模式的构建——以高职公共英语教学为例 被引量：3

14

作者 王霞 张勇 尧丽云 《科技视界》 2014年第34期54-54,64,共2页

本文针对当前公办院校高职公共英语教学中存在的种种问题,提出在网络环境下对高职英语实行分层次教学。文章首先介绍了分层次教学与构建网络环境下高职英语教学模式的理论基础,继而探讨了如何构建网络环境下公办院校高职公共英语分层次... 本文针对当前公办院校高职公共英语教学中存在的种种问题,提出在网络环境下对高职英语实行分层次教学。文章首先介绍了分层次教学与构建网络环境下高职英语教学模式的理论基础,继而探讨了如何构建网络环境下公办院校高职公共英语分层次教学模式,旨在帮助提高公办院校高职英语教学水平。 展开更多

关键词 网络 高职英语 分层次教学

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社会地位视角下职教师资队伍建设研究 被引量：1

15

作者 刘志兵 胡莎 尧丽云 《机械职业教育》 2018年第4期55-58,共4页

随着社会的发展,职业教育作用越来越突出,而办好职业教育的核心和关键在于要建设一支高素质的师资队伍。文章从社会地位的视角出发,对182位江西省中职骨干教师进行了调查,显示其经济地位及文化地位相比普遍不高。在此基础上,探讨分析其... 随着社会的发展,职业教育作用越来越突出,而办好职业教育的核心和关键在于要建设一支高素质的师资队伍。文章从社会地位的视角出发,对182位江西省中职骨干教师进行了调查,显示其经济地位及文化地位相比普遍不高。在此基础上,探讨分析其中原因、问题,试图从经济、文化地位入手,提出加强职业学校师资队伍的建设措施,以促进职业教育的发展。 展开更多

关键词 社会地位 中等职业教育 师资队伍

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翻译主体间性与翻译策略之研究——以张谷若之译本《无名的裘德》为例 被引量：1

16

作者 王霞 尧丽云 《传播力研究》 2020年第14期32-33,共2页

翻译主体间性研究认为翻译过程中原文作者、译文、译者等之间主体性关系是相互平等的,翻译活动是译者在译文的基础上,与原作、原作作者及译作读者等主体之间展开的平等交流和对话。本文以张谷若之译本《无名的裘德》为例,探讨翻译主体... 翻译主体间性研究认为翻译过程中原文作者、译文、译者等之间主体性关系是相互平等的,翻译活动是译者在译文的基础上,与原作、原作作者及译作读者等主体之间展开的平等交流和对话。本文以张谷若之译本《无名的裘德》为例,探讨翻译主体间性如何帮助译者对翻译策略进行针对性选择,使译文更能传递原文韵味。 展开更多

关键词 翻译主体间性 翻译策略 平等 对话 张谷若 《无名的裘德》

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高职高专农学类专业人才培养的比较分析

17

作者 刘志兵 尧丽云 尧娟 《农机化研究》 北大核心 2005年第6期277-279,共3页

随着经济全球化的发展,农业国际化给我国高职高专农学类人才培养带来新的机遇。为此,从比较的角度探索高职高专的农学类人才培养,对于探索中国国情的高职高专农学类人才的培养具有积极意义。

关键词 教育学 人才培养 比较分析 高职高专 农学类专业

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“三元”视角下的职业技术教育学硕士研究生培养

18

作者 刘志兵 尧丽云 耿萌萌 《当代职业教育》 2017年第1期68-71,85,共5页

职业技术教育学硕士研究生的培养方式陷入与其他学科人才培养方式同质化发展的怪圈,这与职业技术教育学的学科特点和要求不相符合。扭转职业技术教育学硕士研究生培养规模较小,重理论、轻实践,以及与企业和职业院校缺乏联系沟通的弊端,... 职业技术教育学硕士研究生的培养方式陷入与其他学科人才培养方式同质化发展的怪圈,这与职业技术教育学的学科特点和要求不相符合。扭转职业技术教育学硕士研究生培养规模较小,重理论、轻实践,以及与企业和职业院校缺乏联系沟通的弊端,需建立培养高校、职业院校和企业通力协作的"三元"培养模式。在此模式下,三方共同制定培养目标和计划,共同承担培养责任,共同保障培养效果,由此提升职业技术教育学硕士研究生实践能力,充实培养高校师资力量,节约培养成本,为学生高质量就业奠定基础。 展开更多

关键词 职业技术教育学 硕士研究生 “三元”培养

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商务信函中的语用原则体现

19

作者 张雪莉 尧丽云 《商场现代化》 北大核心 2007年第03X期398-399,共2页

商务信函是一种特殊的应用文,语篇实用性强,是在特殊语境下使用的一种语言,比较突出地体现了语用学中的礼貌原则和合作原则。

关键词 商务信函 语用学 礼貌原则 合作原则

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高等职业教育英语教学模式之探索(二)——教与学的会合

20

作者 朱小玉 尧丽云 《江西农业大学学报（社会科学版）》 2002年第3期128-130,共3页

推出了以交际法为中心的高等职业教育的英语教学模式 ,指出课堂活动包括课堂会话、讨论、游戏等是教学的关键 ,学生能在课堂上开口说英语 ,用英语交流就是成功。而以学生为中心的交际法符合“培养实用型人才”的高职教育的宗旨 ,所以有... 推出了以交际法为中心的高等职业教育的英语教学模式 ,指出课堂活动包括课堂会话、讨论、游戏等是教学的关键 ,学生能在课堂上开口说英语 ,用英语交流就是成功。而以学生为中心的交际法符合“培养实用型人才”的高职教育的宗旨 ,所以有望解决目前高职英语教学的困境。同时也提出了一些促进学生学习兴趣的其他方法。 展开更多

关键词 高等职业教育 教学模式 英语教学 交际法 课堂活动

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