直击口语交际教学的四大"硬伤" 被引量：1

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作者 尹洪锋 《学语文》 2005年第3期41-41,共1页

语文新课标强调“口语交际能力是现代公民必备能力”．同时指出口语交际教学的目标是让学生“具有日常口语交际的基本能力．在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。但在长期... 语文新课标强调“口语交际能力是现代公民必备能力”．同时指出口语交际教学的目标是让学生“具有日常口语交际的基本能力．在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。但在长期应试教育的影响下，口语交际能力在高考中得不到应有的体现，广大教师认识不足．认为口语教学可有可无，偏离了口语交际教学正常的轨道。教师为了让学生在考试中脱颖而出，大搞题海战术和“填鸭式”教学，使本来生机盎然的语文课失去了生机， 展开更多

关键词 口语交际教学 语文 中学 合作精神 教学目标 师生关系

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简评《林教头风雪山神庙》中的李小二

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作者 尹洪锋 《学语文》 2010年第5期16-16,共1页

优秀古典小说《水浒传》第十回以“林教头风雪山神庙”为名入选高中语文课本，此回历来是人们击节称赏的篇章之一。文中的李小二虽只是一个小人物。但他以独特的身份和地位在作品中起到巨大的作用。主人公林冲坎坷人生的变化及故事情节... 优秀古典小说《水浒传》第十回以“林教头风雪山神庙”为名入选高中语文课本，此回历来是人们击节称赏的篇章之一。文中的李小二虽只是一个小人物。但他以独特的身份和地位在作品中起到巨大的作用。主人公林冲坎坷人生的变化及故事情节的发展等都与李小二这个小人物密切关联。正可谓小人物、大作用。 展开更多

关键词 《林教头风雪山神庙》 简评 《水浒传》 小人物 语文课本 古典小说 故事情节 坎坷人生

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太阳能电池背板膜的市场现状和发展趋势 被引量：18

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作者 刘海东 吴旭东 尹洪锋 《塑料包装》 CAS 2015年第3期9-12,8,共5页

介绍了当前国内太阳能电池背板膜的材料组成和技术特点,阐述了太阳能电池背板膜的市场现状,并对其发展趋势进行了展望。

关键词 太阳能电池 背板膜 TPT TPE 含氟材料 发展趋势

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语文课堂期待回归

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作者 尹洪锋 《双语学习》 2018年第12期24-24,55,共2页

我们学校最近几年都在推行同组"同题上课"活动,顾名思义就是同一年级的几名教师都选择同一课题上课,以便让同组的其他教师观摩学习。可参加这项活动以来,笔者分别听取了三个年级的许多语文课,总是在感叹一些东西。教师表演的... 我们学校最近几年都在推行同组"同题上课"活动,顾名思义就是同一年级的几名教师都选择同一课题上课,以便让同组的其他教师观摩学习。可参加这项活动以来,笔者分别听取了三个年级的许多语文课,总是在感叹一些东西。教师表演的东西多,学生思考的少:多媒体课件用得多,黑板加上粉笔这种传统的原汁原味的课堂少:语文课堂上那种附著于知识层面的花里胡哨的空架子多,学生的情感及能力培养的少:流于形式的浅尝辄止式的朗读和讨论很多,真正深入文本内部的却很少。这"四多四少"让我们的语文课堂看似五彩缤纷,精彩绝伦,可这表面的繁华掩盖不了语文课堂日益苍白空虚的内心,那种传统的极富内涵的"绿色课堂"似乎正与我们渐行渐远。 展开更多

关键词 语文 课堂

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功能性塑料薄膜在包装领域的应用与发展 被引量：4

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作者 刘海东 尹洪锋 牛思双 《印刷技术》 2015年第4期48-50,共3页

近年来,随着国内外市场的相互融合,人们对包装的综合要求逐渐提升,包装不仅要具有更高的安全卫生性、更好的保护性能、更简易的开启方式,还要具有良好的环境友好性,不仅能满足人类对健康的追求以及适应快节奏生活,还能响应绿色环保的发... 近年来,随着国内外市场的相互融合,人们对包装的综合要求逐渐提升,包装不仅要具有更高的安全卫生性、更好的保护性能、更简易的开启方式,还要具有良好的环境友好性,不仅能满足人类对健康的追求以及适应快节奏生活,还能响应绿色环保的发展趋势。塑料薄膜作为包装领域应用较为普及的一种原材料,尤其是功能性薄膜,在包装中扮演着十分重要的角色,可以说人们对包装的大多需求可以通过改善功能性塑料薄膜的各项性能来实现。下面, 展开更多

关键词 功能性解决 环境友好性 卫生性 市场潜力 高阻隔性 开启方式 透过率 天然材料 水溶性薄膜 保护性能

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我的“三遍学习法” 被引量：1

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作者 尹洪锋 《教育文汇》 2010年第7期18-18,共1页

“三遍学习法”的要求很简单，即课前预习一遍，上课听讲一遍，课后复习一遍。这种方法不是我的首创，但用到我的教学中效果还不错，能达到“减负”之目的。

关键词 学习法 课前预习 课后复习 “减负” 听讲 上课 教学

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学会倾听 敢于反思

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作者 尹洪锋 《教育文汇》 2012年第5期24-24,共1页

我们学校每在学期结束时都要对学生进行问卷调查，其中一项是学生对各科教师的意见和建议。下一学期开学时，学校会把这些材料反馈给老师。今年刚开学，每位教师都收到一个信封，里边装着自己任教班级的学生对自己的“谏言”。我打开信... 我们学校每在学期结束时都要对学生进行问卷调查，其中一项是学生对各科教师的意见和建议。下一学期开学时，学校会把这些材料反馈给老师。今年刚开学，每位教师都收到一个信封，里边装着自己任教班级的学生对自己的“谏言”。我打开信封认真浏览，里面不乏赞美之辞，但有一条建议很醒目，说我“上语文课时废话太多，经常把语文课上成班会课”。 展开更多

关键词 学会 问卷调查 语文课 学生 班会课 学校 教师 信封

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花力气治一治作文的“心病”

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作者 尹洪锋 《教育文汇》 2012年第1期19-19,共1页

作文教学始终是我的一块“心病”。在日常教学中，许多老师可能和我一样，平时布置作文是想到就写，有时一个月也不布置一篇，更谈不上作文训练系统化，序列化了；批改作文也是蜻蜓点水般批上几句无关痛痒的评语，什么“构思新颖”呀，... 作文教学始终是我的一块“心病”。在日常教学中，许多老师可能和我一样，平时布置作文是想到就写，有时一个月也不布置一篇，更谈不上作文训练系统化，序列化了；批改作文也是蜻蜓点水般批上几句无关痛痒的评语，什么“构思新颖”呀，“结构严谨”呀等；评讲作文，大体是是把作文中的一些问题列举出来，再读几篇学生范文了事。 展开更多

关键词 作文教学 心病 力气 日常教学 作文训练 批改作文 系统化 序列化

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我看都是被逼的

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作者 尹洪锋 《教育文汇》 2010年第8期21-21,共1页

一张课表是为了应付检查，另一张则是自己实际使用的；一方面教育主管部门三令五申要求“减负”，不允许给学生补课，不准给学生增加课业负担，另一方面社会和家长对学校的衡量标准就是升学率。这样两张课表就应运而生了。

关键词 教育主管部门 “减负” 课业负担 升学率 课表 学生 补课 学校

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先听好本学科的课吧

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作者 尹洪锋 《教育文汇》 2011年第7期19-19,共1页

我校开展“同组同题”上公开课活动，语文组有四位教师分别登台同授《师说》。每位老师上课我都去听，一节也没落下。那几天，我也抽空去听了几堂其他学科的课。事后一比较，觉得还是听本学科的课有收获，而听其他学科的课，总觉得是“... 我校开展“同组同题”上公开课活动，语文组有四位教师分别登台同授《师说》。每位老师上课我都去听，一节也没落下。那几天，我也抽空去听了几堂其他学科的课。事后一比较，觉得还是听本学科的课有收获，而听其他学科的课，总觉得是“丈二和尚摸不着头脑”，云里雾里的。 展开更多

关键词 其他学科 《师说》 公开课 语文组 教师 上课 老师

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唐宋檄文与教学

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作者 尹洪锋 《中学语文教学参考》 2019年第36期66-67,共2页

“檄文”是古代用于征讨的一种文书,主要用于军事目的,逐渐形成一种正式文体。唐朝的《代李敬业传檄天下文》被喻为千古檄文第一篇,南宋末年《大宋抗蒙古檄文》也是檄文中的名篇。本文试从檄文的历史背景、行文目的、语言风格三个方面... “檄文”是古代用于征讨的一种文书,主要用于军事目的,逐渐形成一种正式文体。唐朝的《代李敬业传檄天下文》被喻为千古檄文第一篇,南宋末年《大宋抗蒙古檄文》也是檄文中的名篇。本文试从檄文的历史背景、行文目的、语言风格三个方面对以上两篇檄文进行比较分析,以窥檄文的魅力。 展开更多

关键词 檄文 代李敬业传檄天下文 大宋抗蒙古檄文 教学

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我在新一年最想做的事

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作者 子瑜 曹新民 +6 位作者 章亚玲 尹洪锋 黄家国 刘学艳 石普水 周建洋 孟祥杰 《教育文汇》 2012年第1期17-18,共2页

2012年3—5月话题征稿：3月：在安徽省中小学新课程改革进入第10个年头之际,请结合亲历亲为谈谈自己的最大收获,亦可就如何深化课改谈一点建设性的意见。4月：请您就中小学教师是否需要写规范化备课笔记谈谈一己之见。5月：请围绕教育... 2012年3—5月话题征稿：3月：在安徽省中小学新课程改革进入第10个年头之际,请结合亲历亲为谈谈自己的最大收获,亦可就如何深化课改谈一点建设性的意见。4月：请您就中小学教师是否需要写规范化备课笔记谈谈一己之见。5月：请围绕教育部研究制定的《教师（幼儿园、小学、中学）专业标准（试行）》（征求意见稿）,结合自己感受最深的某一方面实际,谈谈自己的认识。 展开更多

关键词 中小学教师 家访 孩子 新课程改革 征求意见稿 备课笔记 专业标准 安徽省

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众说“异科听课”

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作者 梁好 吴正兵 +12 位作者 黄家国 郭立付 许春 梁朝平 范刚 王付旺 杨玉乐 马俊生 虞兴宇 陈玲 汪洋 尹洪锋 梁万明 《教育文汇》 2011年第7期15-15,共1页

“异科听课”对于教师专业发展是重要的。 “异科听课”可以研究更多的教学案例。课堂教学的流程与理念基本都是相通的，教师对课堂的整体把握，对学生的关注与指导，都有共通相融之处。这就为不同学科教师之间开展听评课活动提供了专... “异科听课”对于教师专业发展是重要的。 “异科听课”可以研究更多的教学案例。课堂教学的流程与理念基本都是相通的，教师对课堂的整体把握，对学生的关注与指导，都有共通相融之处。这就为不同学科教师之间开展听评课活动提供了专业交流的基础，寻找到对话与研讨的案例。这类听课可以避免组内听课的单一与枯燥，让听课教师领略到更多的教学风采，感受到更多教师的教学个性； 展开更多

关键词 听课教师 异科 教师专业发展 教学案例 课堂教学 评课活动 学科教师 教学个性

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“减负”怎样从我做起,从小事做起

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作者 张业厚 梁万明 +5 位作者 夏玉桥 尹洪锋 胡征和 李广仓 黄家国 魏诗田 《教育文汇》 2010年第7期16-17,共2页

2010年9—12月《每月话题》预告： 9月：备课笔记（教案）要不要规范？ 10月：有的中小学期中、期末考试考场、座位是按照学生前一次考试成绩排定的。您如何看待这种做法？

关键词 “减负” 教学 2010年 备课笔记 期末考试 考试成绩 中小学 教案

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我看“两张课表”

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作者 符礼科 陈久锋 +6 位作者 梁朝平 尹洪锋 潘华胜 梁万明 梁好 李广仓 黄家国 《教育文汇》 2010年第8期19-20,共2页

按理说，课程的安排要严格按照规定的课程课时计划开齐开足；但由于地区之间对教育政绩的攀比以及各校之间升学率的比拼，一些学校便在公开的课表之外，制作了另一张实际操作的课表。

关键词 课表 尴尬 课时计划 实际操作 升学率 课程 教育 学校

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