焦点解决取向治疗在即时文字网络心理咨询中应用的初探 被引量：13

1

作者 尹海兰 贾晓明 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第11期846-850,共5页

目的:探讨焦点解决取向在即时文字网络心理咨询中的适用性以及具体技术的使用情况,研究网络心理咨询可采用的理论取向。方法:对3例来访者使用焦点解决取向治疗方法,并在咨询后对来访者进行半结构式访谈。将访谈文字稿及咨询记录文本作... 目的:探讨焦点解决取向在即时文字网络心理咨询中的适用性以及具体技术的使用情况,研究网络心理咨询可采用的理论取向。方法:对3例来访者使用焦点解决取向治疗方法,并在咨询后对来访者进行半结构式访谈。将访谈文字稿及咨询记录文本作为研究资料进行定性分析。结果:焦点解决取向运用于即时文字网络心理咨询中,其咨询策略与方法的适用性有:一小步的改变、不追溯过去、鼓励与理解、来访者语言的使用;"评估问句"、"例外问句"、"重新建构"是适用较好的技术;"奇迹问句"、"关系问句"等在网络心理咨询中不太适合。结论:焦点解决取向可能在网络咨询中有较好的适用性,比较适合网络咨询中文字沟通的特点,而对咨询技术的使用要慎重选择。 展开更多

关键词 焦点解决取向 即时文字 网络心理咨询 定性研究

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高校辅导员工作借鉴心理辅导技术开展大学生思想政治教育的方法与技巧 被引量：11

2

作者 尹海兰 《国家教育行政学院学报》 2007年第8期32-34,共3页

高校思想政治工作借鉴心理辅导的方式与技术,既可以增强高校思想政治教育的科学性与实效性,同时也有利于高校心理辅导工作的健康发展。辅导员可以采取以下方式借鉴心理辅导技术:借用团体心理辅导中的活动,以帮助新生快速相识、减少孤独... 高校思想政治工作借鉴心理辅导的方式与技术,既可以增强高校思想政治教育的科学性与实效性,同时也有利于高校心理辅导工作的健康发展。辅导员可以采取以下方式借鉴心理辅导技术:借用团体心理辅导中的活动,以帮助新生快速相识、减少孤独感,初步形成班级凝聚力;采用班级心理辅导的方式,解决学生普遍困惑的问题;融入个别咨询的技术,与部分学生单独谈心,深入把握学生的思想状况,促进学生成长和成才;在日常管理中渗透心理健康教育的理念,优化学生心理素质,塑造其健全人格,培养其积极进取的人生态度。 展开更多

关键词 思想政治工作 心理辅导 辅导员

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高职学生积极心理资本及其与心理健康关系的调查 被引量：23

3

作者 尹海兰 逄巧巧 刘梦玺 《青岛职业技术学院学报》 2013年第5期48-51,共4页

为探讨高职学生积极心理资本的现状及其与心理健康的关系,选取215名高职学生,采用"积极心理资本量表(PPQ)"和"症状自评量表(SCL-90)"进行问卷调查,并进行相关分析。结果发现高职学生积极心理资本状况基本良好;高职... 为探讨高职学生积极心理资本的现状及其与心理健康的关系,选取215名高职学生,采用"积极心理资本量表(PPQ)"和"症状自评量表(SCL-90)"进行问卷调查,并进行相关分析。结果发现高职学生积极心理资本状况基本良好;高职学生积极心理资本与心理健康有显著相关关系。因此提升高职学生的心理资本,对心理健康有积极的促进作用。 展开更多

关键词 高职学生 积极心理资本 心理健康

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面孔识别与物体识别的不同脑机制研究综述 被引量：1

4

作者 尹海兰 李新旺 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第5期61-62,86,共3页

从大脑损伤病人研究、脑成像技术与事件相关电位研究和神经元水平研究的结果看,上颞沟、颞下回皮层、梭状回等区域能被面孔识别所激活,但不能被物体识别激活,证明面孔识别与物体识别的脑机制是不同的。

关键词 面孔识别 物体识别 脑机制 综述

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高校辅导员工作借鉴心理辅导技术的方法与技巧 被引量：4

5

作者 尹海兰 郑洪利 鞠晓辉 《青岛职业技术学院学报》 2007年第3期21-23,共3页

高校思想政治工作与心理健康教育工作存在结合的可能性。辅导员在开展思想政治工作中借鉴心理辅导的方法与技术,会增强高校思想政治教育的科学性与实效性,同时有利于促进高校心理咨询的健康发展。文章主要从四个方面具体论述辅导员在进... 高校思想政治工作与心理健康教育工作存在结合的可能性。辅导员在开展思想政治工作中借鉴心理辅导的方法与技术,会增强高校思想政治教育的科学性与实效性,同时有利于促进高校心理咨询的健康发展。文章主要从四个方面具体论述辅导员在进行思想政治教育中如何融入心理健康教育的理念与方法,从而将工作做得更加深入和科学。 展开更多

关键词 辅导员 思想政治工作 心理辅导

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立德树人理念下高职院校心理健康教育特色课程建设初探 被引量：1

6

作者 尹海兰 郑洪利 鞠晓辉 《青岛职业技术学院学报》 2019年第6期21-25,共5页

在立德树人的理念指导下,高职院校心理健康教育课程建设应紧密围绕服务于全体学生的健康成长,从课程体系、教学模式、教学内容等方面进行改革。在课程体系改革过程中,要服务于学生身心的全面发展,坚持育德与育心相结合的原则,形成显性... 在立德树人的理念指导下,高职院校心理健康教育课程建设应紧密围绕服务于全体学生的健康成长,从课程体系、教学模式、教学内容等方面进行改革。在课程体系改革过程中,要服务于学生身心的全面发展,坚持育德与育心相结合的原则,形成显性、隐形课程相结合的课程体系。创设适合高职学生特点的教学设计和教学环节,形成以学生自主体验和感悟为主要特征的教学模式。根据高职学生特点,调整心理健康教育教学内容,构建教学内容的三大模块。 展开更多

关键词 立德树人 高职院校 心理健康教育课程

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高职院校教师职业压力及职业倦怠现状调查与分析 被引量：4

7

作者 尹海兰 《青岛职业技术学院学报》 2017年第5期29-33,共5页

教师职业倦怠是指教师应对工作压力时表现出的一种负面迁移和衰竭现象,是身心疲劳与耗竭的状态。高职院校教师承担着培养高层次技能人才的重任,其职业压力与职业倦怠问题应该引起关注。为此,选取542名高职院校教师,采用《教师职业倦怠... 教师职业倦怠是指教师应对工作压力时表现出的一种负面迁移和衰竭现象,是身心疲劳与耗竭的状态。高职院校教师承担着培养高层次技能人才的重任,其职业压力与职业倦怠问题应该引起关注。为此,选取542名高职院校教师,采用《教师职业倦怠评定量表》和压力状况问卷进行调查,并将结果与自陈压力状况进行相关分析,结果如下:高职院校教师职业压力较大;职业倦怠在中等以上水平;不同特点的教师职业倦怠水平存在差异;压力与职业倦怠存在显著相关关系。 展开更多

关键词 高职教师 职业倦怠 职业压力

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高职院校学生网络心理咨询需求度研究 被引量：2

8

作者 尹海兰 袁合本 《青岛职业技术学院学报》 2018年第6期45-47,共3页

为探讨高职学生对于网络心理咨询的需求度,研究选取350名在校高职学生,采用自编的《高职学生对网络心理咨询需求度的问卷》进行研究。结果发现:高职学生对网络心理咨询有较高的需求度。网络心理咨询的匿名性、便捷性、开放性是高职学生... 为探讨高职学生对于网络心理咨询的需求度,研究选取350名在校高职学生,采用自编的《高职学生对网络心理咨询需求度的问卷》进行研究。结果发现:高职学生对网络心理咨询有较高的需求度。网络心理咨询的匿名性、便捷性、开放性是高职学生选择的重要原因,但学生存在一些对安全性和私密性的疑虑,高职学生更能接受的网络心理咨询方式为即时文本网络咨询。 展开更多

关键词 网络心理咨询 高职学生 需求度

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新市民主观幸福感研究综述

9

作者 尹海兰 鞠晓辉 王兆红 《青岛职业技术学院学报》 2010年第1期24-27,共4页

新市民主观幸福感研究对于目前构建和谐社会、提升管理部门执政能力、切实关注新市民群体具有重要的现实意义;同时,研究拓宽了主观幸福感的关注群体,对促进我国主观幸福感本土化研究具有理论价值。文章从主观幸福感研究现状出发,对新市... 新市民主观幸福感研究对于目前构建和谐社会、提升管理部门执政能力、切实关注新市民群体具有重要的现实意义;同时,研究拓宽了主观幸福感的关注群体,对促进我国主观幸福感本土化研究具有理论价值。文章从主观幸福感研究现状出发,对新市民主观幸福感研究从研究对象和研究方法等角度进行综述,并在此基础上对新市民主观幸福感研究进行展望,提出今后研究应考虑测量工具可靠化、研究模式深入化、研究方法纵向化。 展开更多

关键词 主观幸福感 新市民 青岛

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高校心理咨询师的专业能力及专业发展 被引量：22

10

作者 安芹 贾晓明 尹海兰 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第2期451-455,共5页

本研究旨在了解高校心理咨询师的专业能力及专业发展。选取24名来自北京8所高校从事心理咨询的专职或兼职心理咨询师进行4个焦点小组访谈。研究发现,高校心理咨询接触到的主要问题是心理障碍,多数心理咨询师胜任工作的专业能力不足,专... 本研究旨在了解高校心理咨询师的专业能力及专业发展。选取24名来自北京8所高校从事心理咨询的专职或兼职心理咨询师进行4个焦点小组访谈。研究发现,高校心理咨询接触到的主要问题是心理障碍,多数心理咨询师胜任工作的专业能力不足,专业训练和实践均有欠缺,专业发展的需求强烈。健全高校临床与咨询心理学学历教育,推行心理咨询师资格认证和审核制度以及完善继续教育机制是促进高校心理咨询师专业能力及专业发展的重要途径。 展开更多

关键词 心理咨询师 专业能力 专业发展 高校 焦点小组访谈

原文传递

大学生心理压力问卷的编制 被引量：21

11

作者 张淑熙 尹海兰 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2003年第5期75-78,共4页

本研究以河南省 6 99名在校大学生为被试 ,对形成大学生心理压力的原因进行调查 ,形成了大学生压力调查问卷。问卷的编制共分为三步 :第一步 ,项目的收集与整理 ;第二步 ,题目的编制与筛选 ;第三步 ,信度与效度的检验。经SPSS11.0数据... 本研究以河南省 6 99名在校大学生为被试 ,对形成大学生心理压力的原因进行调查 ,形成了大学生压力调查问卷。问卷的编制共分为三步 :第一步 ,项目的收集与整理 ;第二步 ,题目的编制与筛选 ;第三步 ,信度与效度的检验。经SPSS11.0数据处理系统处理 ,结果显示 :该问卷的重测信度和内容一致性信度良好 (r=.9132 ,α=.894 7) ;效度较高 ,是一份可以用来单独测量大学生心理压力的有效问卷。 展开更多

关键词 大学生 心理压力 负性生活事件 自我认知偏颇

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新市民主观幸福感与社会支持的相关研究 被引量：8

12

作者 郑洪利 尹海兰 +1 位作者 鞠晓辉 王兆红 《中国健康心理学杂志》 2011年第9期1075-1077,共3页

目的探讨新市民主观幸福感与社会支持的关系。方法选取360名新市民,采用"中国城市居民主观幸福感量表"和"社会支持量表"进行问卷调查,并进行相关分析。结果新市民主观幸福感低于普通市民,存在显著性差异(t=8.75,P&l... 目的探讨新市民主观幸福感与社会支持的关系。方法选取360名新市民,采用"中国城市居民主观幸福感量表"和"社会支持量表"进行问卷调查,并进行相关分析。结果新市民主观幸福感低于普通市民,存在显著性差异(t=8.75,P<0.001);新市民社会支持与其主观幸福感有显著的正相关(r=0.465,P<0.01);客观支持、主观支持和对支持的利用度对主观幸福感均具有显著的正相关(r=0.257,0.401,0.336;P<0.01)。结论新市民幸福感和社会支持不如普通市民。 展开更多

关键词 主观幸福感 社会支持 相关研究 新市民

原文传递

大学生主观幸福感与人格类型关系的研究 被引量：4

13

作者 王滨 尹海兰 《佳木斯大学社会科学学报》 2006年第4期86-87,共2页

改变以往采用国外测量工具对我国文化背景下的大学生主观幸福感进行研究的方式,自编了《大学生主观幸福感量表》,对大学生主观幸福感与其人格类型之间的关系进行探讨。方法：采用自编的大学生主观幸福感量表和艾森克人格问卷,用SPSS10．... 改变以往采用国外测量工具对我国文化背景下的大学生主观幸福感进行研究的方式,自编了《大学生主观幸福感量表》,对大学生主观幸福感与其人格类型之间的关系进行探讨。方法：采用自编的大学生主观幸福感量表和艾森克人格问卷,用SPSS10．0软件对施测数据进行统计处理。结果：外向性与主观幸福感总均分等呈显著负相关,神经质和精神质与消极情感等呈显著正相关。外向稳定型大学生的主观幸福感总均分最高。结论：高外向性、低神经质、低精神质、情绪稳定的个体,其主观幸福感较强． 展开更多

关键词 自编量表 主观幸福感 人格类型

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青少年网络依赖的家庭干预研究 被引量：5

14

作者 郑洪利 尹海兰 《青岛职业技术学院学报》 2010年第3期59-63,共5页

青少年网络依赖问题已成为我国青少年健康成长的一大杀手。应试教育式的家庭培养模式、教导式的单向沟通方式、严厉惩罚和过度控制式的父母教养方式等家庭教育模式,是导致青少年出现深层次心理问题,进而转向网络依赖的重要原因。因此对... 青少年网络依赖问题已成为我国青少年健康成长的一大杀手。应试教育式的家庭培养模式、教导式的单向沟通方式、严厉惩罚和过度控制式的父母教养方式等家庭教育模式,是导致青少年出现深层次心理问题,进而转向网络依赖的重要原因。因此对青少年网络依赖问题的解决,应以预防为主。可通过提升和改进家庭教育理念和教育模式,来减少青少年心理问题产生的几率,从而达到预防的目的。对于已经网络成瘾的青少年,也可寻求相应的家庭干预矫治策略,最终实现改变的目的。 展开更多

关键词 青少年 网络依赖 家庭干预

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高职大学新生心理健康状况的调查报告 被引量：1

15

作者 郑洪利 尹海兰 +1 位作者 鞠晓辉 金芳 《青岛职业技术学院学报》 2006年第2期26-28,32,共4页

本文采用心理测量的方式,探讨了高职大学新生心理健康状况。并以此为依据,就大学生心理健康教育的制度建设、工作模式等方面进行了探讨。

关键词 高职 大学新生 心理健康 UPI

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青岛市新市民主观幸福感现状研究 被引量：1

16

作者 郑洪利 鞠晓辉 +1 位作者 尹海兰 王兆红 《山东省团校学报（青少年研究）》 2010年第1期47-50,63,共5页

对324名青岛市新市民的主观幸福感现状进行问卷调查,发现:(1)青岛市新市民的总体幸福感水平低于普通城市居民;(2)性别、收入、受教育程度是影响青岛新市民主观幸福感的重要因素;(3)年龄对青岛新市民主观幸福感水平无显著影响;(4)婚姻状... 对324名青岛市新市民的主观幸福感现状进行问卷调查,发现:(1)青岛市新市民的总体幸福感水平低于普通城市居民;(2)性别、收入、受教育程度是影响青岛新市民主观幸福感的重要因素;(3)年龄对青岛新市民主观幸福感水平无显著影响;(4)婚姻状态对青岛新市民的心理健康和社会信心有显著影响;(5)不同居住状况对青岛新市民总体主观幸福感的影响差异不显著,但不同居住状态对其目标价值和心理健康两个维度的影响差异显著;(6)受教育程度在主观幸福感总分及知足充裕、人际适应、家庭氛围、心态平衡四个维度上存在显著差异,在身体健康和心理健康两个维度上存在非常显著差异。 展开更多

关键词 青岛 新市民 主观幸福感

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连续团体督导对心理咨询师专业能力提升影响的实践研究 被引量：1

17

作者 郑洪利 刘钊乐 尹海兰 《青岛职业技术学院学报》 2020年第4期34-38,共5页

运用《治疗师临床实践能力自评问卷》分别施测49名心理咨询师,了解其参与连续团体督导前后专业能力提升情况,利用SPSS 22.0对结果进行处理分析,发现心理咨询师参与连续团体督导后临床实践能力得分显著高于参与前,其中胜任力、知情同意... 运用《治疗师临床实践能力自评问卷》分别施测49名心理咨询师,了解其参与连续团体督导前后专业能力提升情况,利用SPSS 22.0对结果进行处理分析,发现心理咨询师参与连续团体督导后临床实践能力得分显著高于参与前,其中胜任力、知情同意实践应用提升尤为突出。 展开更多

关键词 连续团体督导 心理咨询师 专业能力

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基于“体验式”教学的高职院校大学生心理健康教育信息化课程设计——以“人际交往”单元为例 被引量：7

18

作者 刘钊乐 尹海兰 《教育教学论坛》 2019年第32期73-74,共2页

本文以大学生人际交往课程的教学设计为例,从教学基本情况、教学策略、教学实施过程和教学反思四个方面,探讨在高职院校心理健康教育教学中采用信息化教学手段和“体验式”教学方法,以期对目前的课程教学改革起到一定的借鉴作用。

关键词 信息化教学 人际交往 体验式教学

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教师主观幸福感研究综述 被引量：2

19

作者 尹浩 尹海兰 《中国科教创新导刊》 2010年第31期244-245,共2页

教师主观幸福感研究对于丰富积极心理学的理论内容,加深对教师这个群体的关注有重要的意义。文章对目前国内教师主观幸福感研究从教师主观幸福感测量方法、教师主观幸福感研究成果两个方面进行综述,并在此基础上对教师主观幸福感研究进... 教师主观幸福感研究对于丰富积极心理学的理论内容,加深对教师这个群体的关注有重要的意义。文章对目前国内教师主观幸福感研究从教师主观幸福感测量方法、教师主观幸福感研究成果两个方面进行综述,并在此基础上对教师主观幸福感研究进行展望,提出今后研究应考虑测量工具可靠化、研究模式深入化、研究方法纵向化。 展开更多

关键词 主观幸福感 教师 生活满意度

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导流施工技术在农村水利工程施工中的应用 被引量：1

20

作者 尹海兰 《乡村科技》 2018年第22期126-127,共2页

农村水利工程的修建能够在很大程度上预防水旱等各类灾害的发生。但是,由于我国的水利水电工程一般都建立在大江、大河上,因此,不论是汛期还是枯水期都会给工程建设项目带来了严重的影响。因此,为了确保农村水利工程的顺利建设,就必须... 农村水利工程的修建能够在很大程度上预防水旱等各类灾害的发生。但是,由于我国的水利水电工程一般都建立在大江、大河上,因此,不论是汛期还是枯水期都会给工程建设项目带来了严重的影响。因此,为了确保农村水利工程的顺利建设,就必须要加强水流的控制,从而保证施工质量。基于此,本文就导流施工技术在农村水利工程施工中的应用进行简要分析。 展开更多

关键词 水利工程 导流施工技术 农村

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