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应用框架的层次泛化模型研究
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作者 尹胜彬 边小凡 《计算机技术与发展》 2006年第6期239-241,共3页
随着构件技术的发展,构件粒度对于构件组装的复杂性变化起着不可忽视的作用。如何进行大粒度构件的组装,及同领域的构件以何种方式结合在一起,对这些问题的研究现在逐渐浮出水面,框架技术的研究已经提到了议事日程。构造应用框架是软件... 随着构件技术的发展,构件粒度对于构件组装的复杂性变化起着不可忽视的作用。如何进行大粒度构件的组装,及同领域的构件以何种方式结合在一起,对这些问题的研究现在逐渐浮出水面,框架技术的研究已经提到了议事日程。构造应用框架是软件复用技术的飞跃。但是如何构造应用框架才能使框架具有较高的复用程度,才能实现以积木搭接式方法构造应用系统。结合当前应用框架研究,提出了应用框架的层次泛化模型,将应用框架分成不同的层次结构,居于不同层次的应用框架相对不同的解决方案,层次越高变化的概率也相应降低。 展开更多
关键词 应用框架 层次 模型
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地方高校“大学计算机”课程教学改革研究与实践 被引量:3
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作者 袁方 肖胜刚 +1 位作者 安海宁 尹胜彬 《软件工程》 2018年第4期52-54,共3页
针对"大学计算机"课程教学面临的学时数减少、强化计算思维能力培养等挑战,提出以包括教学内容改革、教学模式改革、考核方式改革在内的全面教学改革的应对思路。对教学内容进行优化与更新,引入MOOC/SPOC和翻转课堂等新型教... 针对"大学计算机"课程教学面临的学时数减少、强化计算思维能力培养等挑战,提出以包括教学内容改革、教学模式改革、考核方式改革在内的全面教学改革的应对思路。对教学内容进行优化与更新,引入MOOC/SPOC和翻转课堂等新型教学模式,强化对体现计算思维能力的知识的考核与过程考核。教学改革取得了良好成效。 展开更多
关键词 大学计算机 教学改革 MOOC/SPOC 翻转课堂
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