1
|
中国传统文化维护大学生心理健康的价值因素 |
尹顺民
陈卫平
|
《铜陵职业技术学院学报》
|
2016 |
4
|
|
2
|
从《袁宏道集笺校》看“性灵说” |
尹顺民
达正岳
|
《和田师范专科学校学报》
|
2008 |
2
|
|
3
|
中华优秀传统文化对促进大学生心理健康的积极作用 |
尹顺民
|
《卫生职业教育》
|
2015 |
9
|
|
4
|
探讨汉语言文学教学中审美教育的渗透 |
尹顺民
|
《文化创新比较研究》
|
2018 |
4
|
|
5
|
龚自珍“心本体”思想形成初探 |
尹顺民
|
《和田师范专科学校学报》
|
2010 |
2
|
|
6
|
论中国古代文学研究与当代价值使命的双向思索 |
尹顺民
|
《佳木斯职业学院学报》
|
2019 |
1
|
|
7
|
论陈子昂的诗歌理论——“风骨”“兴寄”说 |
尹顺民
达正岳
|
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
|
2007 |
0 |
|
8
|
新时代文化建构与实现形式——以《黄大年》中的人物塑造与情感逻辑为例 |
尹顺民
|
《电影文学》
北大核心
|
2019 |
0 |
|
9
|
欲望的敞开 男权的衰落——由“竹竿”意象谈作者独特的视角描写以及批判意识 |
尹顺民
|
《黑河学刊》
|
2014 |
0 |
|
10
|
半枕轻寒泪暗流,愁时如梦梦时愁——柳如是词作中的感伤与自恋情结探析 |
尹顺民
|
《课外语文(下)》
|
2013 |
0 |
|
11
|
浅析大学语文课程现状及课程目标确立 |
尹顺民
|
《课外语文(下)》
|
2014 |
0 |
|
12
|
独立学院大学语文课程定位探讨 |
朱博韬
尹顺民
张波
|
《湖北第二师范学院学报》
|
2014 |
3
|
|
13
|
《论语》数量词分析 |
达正岳
尹顺民
|
《甘肃广播电视大学学报》
|
2008 |
0 |
|
14
|
独立学院之大学语文观探讨 |
朱博韬
尹顺民
路尧
|
《九江职业技术学院学报》
|
2014 |
0 |
|
15
|
也谈《诗经》中的量词——兼与《左传》比较 |
达正岳
尹顺民
|
《河西学院学报》
|
2009 |
0 |
|
16
|
经典教育与独立学院大学语文课程的任务 |
路尧
尹顺民
|
《黑龙江教育(理论与实践)》
|
2015 |
0 |
|
17
|
网络时代汉语言文学经典的阅读与体验 |
尹顺民
|
《中国报业》
|
2019 |
6
|
|
18
|
论“甘肃小说八骏”文化品牌的整合与传播 |
尹顺民
|
《芒种(下半月)》
|
2017 |
0 |
|