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对高职院校实验室管理模式的探讨 被引量:10
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作者 崔伊滨 刘彦华 《江西科技师范学院学报》 2003年第2期71-73,共3页
在目前高职院校资金不能满足各系部对专业实验、实训设备要求的情况下,资金的最优使用显得尤为重要。为保证实验设备和人员的顺利流动,做到最大限度的资源共享,就必须改革现行实验室管理体制,建立新型两级化管理制度,遵守垂直管理,平行... 在目前高职院校资金不能满足各系部对专业实验、实训设备要求的情况下,资金的最优使用显得尤为重要。为保证实验设备和人员的顺利流动,做到最大限度的资源共享,就必须改革现行实验室管理体制,建立新型两级化管理制度,遵守垂直管理,平行使用的原则。 展开更多
关键词 高职院校 实验室管理 管理模式 资源共享 两级化管理制度 实验室建设
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信息技术对教学方法的影响 被引量:2
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作者 崔伊滨 《中国冶金教育》 2003年第6期56-58,共3页
关键词 信息技术 教学方法 计算机辅助教学 多媒体辅助教学 网络教学 远程教育 教学关系
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建设一个价廉物美的校园网
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作者 崔伊滨 李丽娟 《中国职业技术教育》 2002年第1期64-64,共1页
关键词 校园网建设 计算机网络 多媒体教学 网络信息
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程序登录口令的加密保存
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作者 崔伊滨 何琪 《石家庄师范专科学校学报》 2003年第6期34-36,共3页
选一个Windows自带的图形文件,或利用屏幕截取制作一张程序画面,将用户和密码加密后用BMP 文件进行隐藏,使一般用户不知道密码的存放地点,对密码起到保护功能。
关键词 程序登录口令 BMP文件 密码保护 位图文件 加密保存
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拓展思路 搞好高职课程改革 被引量:2
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作者 关昕 崔伊滨 孟延军 《科技创新导报》 2009年第27期139-139,共1页
通过学习德国的"典型工作任务分析"方法,对各专业的课程根据毕业生工作情况进行调整、整合,建立一个专业的课程体系。围绕人才培养的要求分段规划教学,按照职业技能的水平分级组织教学活动。学历证和职业技能鉴定结合,最大化... 通过学习德国的"典型工作任务分析"方法,对各专业的课程根据毕业生工作情况进行调整、整合,建立一个专业的课程体系。围绕人才培养的要求分段规划教学,按照职业技能的水平分级组织教学活动。学历证和职业技能鉴定结合,最大化的发挥现有教学资源的效率。 展开更多
关键词 高职教育 课程建设 证书
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电路中的电位
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作者 崔伊滨 《考试与招生》 2002年第5期23-23,共1页
关键词 电位分布图 点电位 表示电路 闭合电路欧姆定律 分析和计算 电位升高 电压降 电位参考点 电子线路 电流通过
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普通B级船用开平板与中板性能的对比研究
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作者 袁志学 董中奇 +3 位作者 陈敏 崔伊滨 吴瑾 马水明 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期108-112,共5页
通过对新工艺下B级船用开平板与传统B级船用中板厚度规格为[10,12]mm,[14,16]mm,[18,20]mm,[22,24]mm 4个组距的抗拉强度、屈服强度、拉伸性能和残余应力等力学性能进行比较分析,获得一系列试验结果。试验结果表明:B级开平板的纵横向抗... 通过对新工艺下B级船用开平板与传统B级船用中板厚度规格为[10,12]mm,[14,16]mm,[18,20]mm,[22,24]mm 4个组距的抗拉强度、屈服强度、拉伸性能和残余应力等力学性能进行比较分析,获得一系列试验结果。试验结果表明:B级开平板的纵横向抗拉强度与屈服强度指标均优于同等规格的B级中板;B级开平板纵向的伸长率高于横向的伸长率。纵横向力学性能的差异可能是由于纵横向变形程度不同造成的。 展开更多
关键词 船板钢 抗拉强度 屈服强度 伸长率
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