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国内外大学人才培养模式的比较研究 被引量:7
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作者 布占伟 《改革与开放》 2009年第9X期145-145,共1页
本文通过对几种国外大学人才培养模式的比较,提出了我们新建本科院校应制定正确的发展目标及合理的人才培养模式,采用多样化的应用型本科人才培养模式。
关键词 人才培养模式 新建本科院校
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浅谈微机和单片机的串行通讯
2
作者 布占伟 《洛阳大学学报》 2005年第2期31-33,共3页
介绍了在Windows环境下用ActiveX控件实现微机与单片机串行通讯的设计方法,给出了软硬件设计方案和通信协议说明,并通过实例阐明具体的编程方法.
关键词 微机 单片机 异步串行通讯 ACTIVEX 通信协议
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案例分析法在机械故障诊断技术课程中的应用 被引量:5
3
作者 黄广霞 布占伟 《科教导刊》 2013年第31期176-177,共2页
机械故障诊断技术是一门枯燥、实践性极强的课程。基于故障诊断理论、技术方法和工程应用研究的一体教学模式,本文提出在教学中采用以学生为主体,教师为主导的案例分析法,以提高教学质量。
关键词 机械故障诊断技术 教学模式 案例分析法
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基于AMESim的长距离管道液压系统动态特性与优化设计 被引量:1
4
作者 杨海军 张慧贤 +4 位作者 布占伟 郭兆锋 钟卫 曾鑫宝 王一鸣 《机电工程技术》 2021年第9期80-83,共4页
为研究流体特性及管道参数等对长距离管道系统运行的影响,以海上采油树液压控制系统为原型,采用AMESim建立了长管道液压系统的仿真模型。研究了管道参数及流体属性对管道压力损失及动态特性的影响,并分析了影响长管道液压冲击的因素及... 为研究流体特性及管道参数等对长距离管道系统运行的影响,以海上采油树液压控制系统为原型,采用AMESim建立了长管道液压系统的仿真模型。研究了管道参数及流体属性对管道压力损失及动态特性的影响,并分析了影响长管道液压冲击的因素及改善方法。表明在管道直径、液压油属性不变的前提下,随着管道长度的增加,管道压力损失不断增大,系统负载的速度及位移响应时间增加;随着管道直径的减小,负载速度响应及位移响应逐渐降低,响应时间增加;随着粘度的增加,管道压力损失增加,负载响应时间增加;而流体密度对管道的压力损失、负载速度响应及负载位移响应的变化影响较小。随着管道长度的增加和管道直径的减小,压力冲击峰值有减小的趋势,通过安装蓄能器对压力冲击有明显的改善作用。分析了影响长管道液压系统动态特性的因素,优化了系统参数匹配,对长管道液压系统的设计提供了参考,对实际液压系统的设计具有指导意义。 展开更多
关键词 AMESIM 液压系统 长管道 动态特性 优化设计
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气液脉冲两相流耦合激振数值模拟与试验
5
作者 张慧贤 寇子明 +1 位作者 布占伟 杨海军 《振动.测试与诊断》 EI CSCD 北大核心 2021年第4期772-777,835,共7页
提出了一种气液耦合激振方式,通过控制气路和液路交替产生的高压脉冲两相振荡流,利用其产生的激振力实现对液压系统管道内壁的污染物去除。首先,建立了高压脉冲两相流动力学模型,开发了气液脉冲两相流试验系统,利用Ansys Fluent模块进... 提出了一种气液耦合激振方式,通过控制气路和液路交替产生的高压脉冲两相振荡流,利用其产生的激振力实现对液压系统管道内壁的污染物去除。首先,建立了高压脉冲两相流动力学模型,开发了气液脉冲两相流试验系统,利用Ansys Fluent模块进行数值模拟与仿真分析;其次,湍流模型采用k‑ε二方程模型,气液两相流采用流体体积函数(volume of fluid,简称VOF)模型,用Simple算法对双流体控制方程组进行迭代求解,对气液脉冲两相振荡流的压力场、速度场及流态进行了分析;最后,采用压力变送器和数据采集卡对气液入口处不同流体压力下管道中部的混合流体激振压力进行测量,对实测压力信号进行滤波,并与数值模拟进行对比。分析表明:混合流体激振压力随着进气口和进油口流体压力的增大而增大,变化趋势与数值模拟基本吻合;在气液交替混合过程中,随着通气时间的增加,混合流体激振压力逐渐增大。数值模拟和试验研究揭示了气液脉冲两相流的动力学特性,为气液两相流激振的可控性提供了理论依据和试验基础。 展开更多
关键词 激振 气液脉冲 两相流 数值模拟 动力学特性
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直线电机温度场有限元计算与分析
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作者 黄广霞 布占伟 《枣庄学院学报》 2012年第5期85-89,共5页
本文介绍了永磁直线同步电动机的特点,确定了边界条件,对电机温度场模型进行了简化,得出了永磁直线同步电动机的二维计算模型.并利用有限元软件Infolytica对电机温度场进行计算,结果表明和实测值相吻合.
关键词 永磁直线同步电动机 有限元 温度场
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激情教育在计算机课堂教学中的应用
7
作者 黄广霞 布占伟 《中国校外教育》 2009年第S3期670-670,共1页
激情教育是教师通过学生的学习兴趣、情感创造乐学环境,使学生获取知识,发展能力,提高觉悟的一种教学方法。本文从计算机教学实践出发,从转换学生学习方式、创设实践空间、发挥学生的主体性、考试方式转变四个方面阐述了激情教育在计算... 激情教育是教师通过学生的学习兴趣、情感创造乐学环境,使学生获取知识,发展能力,提高觉悟的一种教学方法。本文从计算机教学实践出发,从转换学生学习方式、创设实践空间、发挥学生的主体性、考试方式转变四个方面阐述了激情教育在计算机教学中对学生进行创新能力的培养。 展开更多
关键词 激情教育 计算机教学 创新能力
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基于ROS的消防机器人激光雷达地图构建方法研究 被引量:1
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作者 范一赢 张慧贤 +4 位作者 布占伟 王文豪 徐文贤 张银松 郭兆锋 《工业控制计算机》 2022年第11期56-58,共3页
开发出具有智能感知与路径规划的消防机器人,可以极大地提高消防队的灭火能力,这对减少消防人员伤亡和国家财产损失具有重要意义。因此,如何让消防机器人在火灾现场更加准确有效地构建出一张高精度地图,并通过路径自主规划实现自主控制... 开发出具有智能感知与路径规划的消防机器人,可以极大地提高消防队的灭火能力,这对减少消防人员伤亡和国家财产损失具有重要意义。因此,如何让消防机器人在火灾现场更加准确有效地构建出一张高精度地图,并通过路径自主规划实现自主控制极为重要。为实现具有智能感知与路径规划的消防机器人,通过搭载Linux系统的ROS机器人系统,开发了基于STM32控制板的消防机器人控制系统。系统具有温度与气体检测功能,并借助激光雷达实现了消防机器人的地图构建。通过对三种建图算法的比较,结果表明在空间较小的环境中Gmapping算法效果较好,而Hector算法和Karto算法可以应对大型环境的地图构建,这对消防机器人地图构建与路径规划研究具有实际意义。 展开更多
关键词 消防机器人 地图构建 激光雷达 Gmapping算法 Hector算法 Karto算法
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管网液压激振系统动态仿真与试验研究 被引量:5
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作者 张慧贤 朱德荣 +3 位作者 郭兆锋 杨海军 布占伟 苗灵霞 《机电工程》 CAS 北大核心 2021年第6期762-767,共6页
针对传统的平面二维振动筛参振质量大、湿分性能较差及工作效率较低等问题,提出了一种能够使管网产生可控的多点激振和多自由度振动的新型液压激振方法。开发了基于管网激振的液压激振测试系统;建立了基于AMESim的仿真模型;研究了溢流... 针对传统的平面二维振动筛参振质量大、湿分性能较差及工作效率较低等问题,提出了一种能够使管网产生可控的多点激振和多自由度振动的新型液压激振方法。开发了基于管网激振的液压激振测试系统;建立了基于AMESim的仿真模型;研究了溢流阀设定压力、转阀换向频率对激振压力及激振油缸活塞杆振幅的影响;采用位移传感器、信号调理器及数据采集卡对液压激振系统进行了振动测试,并对振动信号进行了滤波处理。研究结果表明:激振压力随系统压力的增大而增大,随转阀换向频率的增大而减小;活塞杆振幅随系统压力的升高而升高,随换向频率的增大而减小;试验测试振动曲线与仿真曲线较好吻合,揭示了液压激振系统转阀换向频率、系统压力与油缸振幅之间的耦合关系,表明该液压激振参数的可控性,以及使管网产生可控的多点激振和多自由度振动的可行性;基于AMESim的管网液压激振系统模型能真实反映系统的动态特性,可为液压激振系统的设计与分析提供一种新途径。 展开更多
关键词 AMESIM 液压激振系统 动态特性 管网
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消防机器人作业环境智能感知与识别关键技术 被引量:4
10
作者 张慧贤 杨海军 +4 位作者 马利民 张莉洁 布占伟 郭兆锋 钟卫 《机械制造与自动化》 2021年第6期186-189,共4页
针对易燃易爆环境对消防机器人的要求阐述了消防机器人的研究现状。以产品实例展示目前市场上较先进的消防机器人所能达到的技术参数及其功能,并对第三代具有智能感知与自主规划的智能型消防机器人的关键技术进行了论述。研究表明能够... 针对易燃易爆环境对消防机器人的要求阐述了消防机器人的研究现状。以产品实例展示目前市场上较先进的消防机器人所能达到的技术参数及其功能,并对第三代具有智能感知与自主规划的智能型消防机器人的关键技术进行了论述。研究表明能够对作业现场未知环境进行信息辨识、智能感知以及具有一定路径规划与轨迹预测能力的消防机器人是消防机器人发展的方向。 展开更多
关键词 消防机器人 信息采集 三维重构 深度学习 路径规划
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应用型本科高校产教融合模式下的课程改革实践——以机电一体化系统设计课程为例 被引量:4
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作者 张慧贤 布占伟 《河南农业》 2019年第27期16-18,共3页
产教融合是应用型本科高校建设的趋势,针对产教融合和课程改革的关系,以机电一体化系统设计课程为例,对该应用型课程进行产教融合模式下的理论教学与实践教学改革。在教学过程中采用校企合作自编教材、案例式教学和项目驱动式教学方法,... 产教融合是应用型本科高校建设的趋势,针对产教融合和课程改革的关系,以机电一体化系统设计课程为例,对该应用型课程进行产教融合模式下的理论教学与实践教学改革。在教学过程中采用校企合作自编教材、案例式教学和项目驱动式教学方法,实现理论与实践教学内容的组织与实施,并完成考核方式的改革,使学生学习的主动性和创新性得到提高,对产教融合下应用型课程改革的思路与方法具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 产教融合 应用型高校 机电一体化 课程改革
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产教融合背景下的应用型课程教学改革策略——以机电一体化系统设计课程为例 被引量:3
12
作者 张慧贤 布占伟 杨海军 《西部素质教育》 2019年第19期6-8,共3页
文章以机电一体化系统设计课程为例,首先对产教融合与课程教学改革进行了概述,然后分析了产教融合背景下的应用型课程教学改革背景,最后论述了产教融合背景下的应用型课程教学改革策略,包括教学资源设计、教学组织实施、教学评价反馈。
关键词 产教融合 应用型课程教学 机电一体化系统设计课程
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气液耦合激振下的空化泡动力学特性与试验研究
13
作者 张慧贤 郭兆锋 +1 位作者 杨海军 布占伟 《重庆理工大学学报(自然科学)》 CAS 北大核心 2021年第1期89-96,共8页
提出了一种气液耦合激振方式,通过控制气脉冲与液压油形成的通气空化泡产生的空化作用对液压系统内部污染物进行分散与剥离。建立了波动发生器作用下的通气空化泡动力学方程,数值模拟了激励气压对气泡空化过程的影响,揭示了通气空化泡... 提出了一种气液耦合激振方式,通过控制气脉冲与液压油形成的通气空化泡产生的空化作用对液压系统内部污染物进行分散与剥离。建立了波动发生器作用下的通气空化泡动力学方程,数值模拟了激励气压对气泡空化过程的影响,揭示了通气空化泡发生、生长和破灭的动力学过程。通过ANSYS Fluent计算了流场压力及分布云图。开发了气液耦合激振试验系统,采用压力变送器及数据采集卡对流场的激振压力进行采集及滤波处理。试验数据与仿真结果表明:随着通气压力的升高,空化效应增强,气泡空化过程从稳态向瞬态演化,最终使流体激振压力增大。数值模拟与试验结果能较好吻合,表明气液耦合激振下的通气空化泡所产生的气泡空化过程具有可控性,为复杂液压系统的在线不拆卸清洗研究提供参考。 展开更多
关键词 气液耦合激振 通气空化 气脉冲 空化泡 波动发生器
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