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浅谈高职数学教学模式的转变 被引量:2
1
作者 布秀敏 《郑州铁路职业技术学院学报》 2013年第2期116-118,共3页
高职数学教学的目标是培养学生的职业能力和职业素养,以满足社会各行各业对人才的需求。旧的教学模式已不符合高职教育发展的要求,这就要求我们要寻求适合高职特点的数学教学模式,转变高职数学教育教学观念,正确处理教学内容,加强课外实... 高职数学教学的目标是培养学生的职业能力和职业素养,以满足社会各行各业对人才的需求。旧的教学模式已不符合高职教育发展的要求,这就要求我们要寻求适合高职特点的数学教学模式,转变高职数学教育教学观念,正确处理教学内容,加强课外实践,提高教学质量。 展开更多
关键词 高职数学 教学模式 转变
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高职图书馆就业信息服务模式研究 被引量:1
2
作者 布秀敏 郭军城 靖彩玲 《河北交通职业技术学院学报》 2015年第2期76-77,81,共3页
叙述了图书馆开展就业信息服务的必要性和可行性,分析了就业信息的概念、特征、传播渠道,从文献资源与服务建设、专题数据库建设、信息素养教育、构筑网络平台等方面建立了图书馆就业信息服务模式,并从人才队伍建设、基础设施建设、多... 叙述了图书馆开展就业信息服务的必要性和可行性,分析了就业信息的概念、特征、传播渠道,从文献资源与服务建设、专题数据库建设、信息素养教育、构筑网络平台等方面建立了图书馆就业信息服务模式,并从人才队伍建设、基础设施建设、多部门协作等角度提出了保障措施。 展开更多
关键词 高职图书馆 就业信息 服务模式
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浅析数形结合在数学解题中的应用 被引量:1
3
作者 布秀敏 《数学学习与研究》 2013年第5期62-63,共2页
常言讲"数缺形时少直观,形离数时难入微",因此,解题时若能数形结合、由数思形、由形思数,双向联想,优势互补,可迅速得到创新的解题方法和技巧,这有利于对数学知识的融会贯通,有利于数学问题的解决.以下结合几个数学问题的求解... 常言讲"数缺形时少直观,形离数时难入微",因此,解题时若能数形结合、由数思形、由形思数,双向联想,优势互补,可迅速得到创新的解题方法和技巧,这有利于对数学知识的融会贯通,有利于数学问题的解决.以下结合几个数学问题的求解,阐述数形结合在数学解题中的应用.一。 展开更多
关键词 数形结合 数学解题 数学问题 函数概念 切线方程 等腰梯形 单位圆 已知函数 换元法 参数方程
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新环境下高职院校图书馆服务创新策略探究—以河北交通职业技术学院图书馆为例 被引量:1
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作者 布秀敏 《河北交通职业技术学院学报》 2016年第1期79-81,共3页
以河北交通职业技术学院图书馆为例,分析了高职图书馆的阅读现状。针对大学生阅读习惯从传统的纸质媒体阅读向电子阅读转变的新形势,该图书馆开展了丰富的阅读推广活动,开发了手机移动图书馆系统,设计了电子虚拟借阅证,举办了大学生就... 以河北交通职业技术学院图书馆为例,分析了高职图书馆的阅读现状。针对大学生阅读习惯从传统的纸质媒体阅读向电子阅读转变的新形势,该图书馆开展了丰富的阅读推广活动,开发了手机移动图书馆系统,设计了电子虚拟借阅证,举办了大学生就业信息素养教育,收到了较好的服务效果。 展开更多
关键词 读者服务 服务创新 数字图书馆 高职图书馆
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浅谈提高课堂教学实效性
5
作者 布秀敏 《河北交通职业技术学院学报》 2013年第4期15-17,共3页
就如何提高课堂教学的实效性进行探讨。通过转变教学观念、准确设定教学目标、精心设计教学过程、利用现代教育技术手段、采用多样化和科学化的教学方法、加强对学生学法的指导、教师不断进行教学反思等多方面的措施,达到提高课堂教学... 就如何提高课堂教学的实效性进行探讨。通过转变教学观念、准确设定教学目标、精心设计教学过程、利用现代教育技术手段、采用多样化和科学化的教学方法、加强对学生学法的指导、教师不断进行教学反思等多方面的措施,达到提高课堂教学实效性的目的。 展开更多
关键词 课堂教学 实效性 教学观念 教学目标 教学方法
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高职院校教材建设和管理初探
6
作者 布秀敏 《河北交通职业技术学院学报》 2014年第1期8-11,共4页
对目前高职院校教材建设和管理中存在的问题进行了分析,提出了加强高职教材建设工作的相关措施。
关键词 高职院校 教材建设 教材管理
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液晶动态响应实验研究 被引量:2
7
作者 刘晓梦 布秀敏 +2 位作者 秦禹 孙艳梅 叶文江 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第3期77-80,共4页
为了分析液晶的响应时间并判断其响应速度,开发了液晶动态响应测试装置,并对强锚泊扭曲排列向列液晶的动态响应过程进行了测量。当脉冲信号施加于液晶盒上时,液晶的响应时间,即上升时间随电压的增大而减小;当脉冲信号撤消时,液晶的响应... 为了分析液晶的响应时间并判断其响应速度,开发了液晶动态响应测试装置,并对强锚泊扭曲排列向列液晶的动态响应过程进行了测量。当脉冲信号施加于液晶盒上时,液晶的响应时间,即上升时间随电压的增大而减小;当脉冲信号撤消时,液晶的响应时间,即下降时间基本保持不变。与液晶动力学理论数值计算结果进行比较表明,实验结果和理论结果基本吻合。 展开更多
关键词 液晶 动态响应 响应时间 扭曲向列相 动力学理论
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高职院校数学课程信息化教学初探 被引量:1
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作者 董蕊 齐晓东 +1 位作者 魏俊领 布秀敏 《河北交通职业技术学院学报》 2014年第1期14-15,61,共3页
在高职院校的数学教学中,传统教学方式与多媒体教学方式各有优势和劣势。将两种教学方式结合使用,可以提高教学效果。但应注意多媒体教学的运用要恰当、到位,体现学生的主体性和内容的创新性,并根据实际情况随时调整两种教学方式的... 在高职院校的数学教学中,传统教学方式与多媒体教学方式各有优势和劣势。将两种教学方式结合使用,可以提高教学效果。但应注意多媒体教学的运用要恰当、到位,体现学生的主体性和内容的创新性,并根据实际情况随时调整两种教学方式的时间配比。 展开更多
关键词 高职数学 信息化教学 传统教学
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2009-2016年河北省公路运输研究计量分析
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作者 靖彩玲 路青 +1 位作者 布秀敏 刘焱骞 《科学技术创新》 2017年第32期8-10,共3页
随着京津冀交通协同快速发展,河北省公路运输相关研究得到广泛关注。本文首先对中国期刊全文数据库(CNKI)中河北省公路运输相关文献进行了统计,定量描述并分析了当前发展现状,并结合相关研究主题,分析了河北省公路运输相关研究热点及发... 随着京津冀交通协同快速发展,河北省公路运输相关研究得到广泛关注。本文首先对中国期刊全文数据库(CNKI)中河北省公路运输相关文献进行了统计,定量描述并分析了当前发展现状,并结合相关研究主题,分析了河北省公路运输相关研究热点及发展趋势。 展开更多
关键词 公路运输 交通运输 文献计量 京津冀一体化
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高职数学课程建设多元化改革初探
10
作者 董蕊 王思芸 +1 位作者 齐晓东 布秀敏 《河北交通职业技术学院学报》 2014年第4期37-39,共3页
目前,高职数学教育中,在学生、教师、教材选用、教学方法等方面都存在着与高职教育理念不相适应的地方。以多元智能理论为指导,高职数学教育应从多个方面进行改革。包括确立新的课程建设指导思想,对课程内容进行重新整合,创新教学方法,... 目前,高职数学教育中,在学生、教师、教材选用、教学方法等方面都存在着与高职教育理念不相适应的地方。以多元智能理论为指导,高职数学教育应从多个方面进行改革。包括确立新的课程建设指导思想,对课程内容进行重新整合,创新教学方法,拓展实践教学等。 展开更多
关键词 高职数学 课程建设 教学改革 多元智能理论
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提升图书馆管理人员服务水平的对策研究
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作者 靖彩玲 布秀敏 路青 《河北交通职业技术学院学报》 2018年第1期50-53,共4页
图书馆是高校师生获取知识的重要资源,新时代对图书管理人员提出了新要求。当前,图书馆管理人员存在工作状态不积极、学历结构参差不齐、专业结构不平衡等问题。应从培养引进优秀人才、进行继续教育、开展综合素质教育等方面,激励图书... 图书馆是高校师生获取知识的重要资源,新时代对图书管理人员提出了新要求。当前,图书馆管理人员存在工作状态不积极、学历结构参差不齐、专业结构不平衡等问题。应从培养引进优秀人才、进行继续教育、开展综合素质教育等方面,激励图书馆管理人员不断创新创造。 展开更多
关键词 图书馆管理人员 服务水平 对策
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高职院校《工程测量》课程教学改革初探
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作者 吴聚巧 布秀敏 《河北交通职业技术学院学报》 2013年第1期4-5,共2页
从课堂教学方法、实践教学环节、考核方式、师资队伍建设等方面提出了《工程测旦》课程教学改革的具体思路,以期为该课程的教学改革提供参考。
关键词 工程测量 课程改革 改革思路
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土建类专业《工程测量》课程教学模式改革
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作者 吴聚巧 布秀敏 《河北交通职业技术学院学报》 2013年第2期4-6,共3页
分析了《工程测量》课程教学改革的必要性。在对工程建设市场进行调研的基础上,提出了从教材使用、实训教学、考核方式、教师队伍建设等方面改进《工程测量》教学的具体方法。
关键词 《工程测量》 教学改革 市场调研
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创新驱动下的高校图书馆阅读推广实践与探讨——以河北交通职业技术学院“读者服务月”活动为例
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作者 路青 布秀敏 《河北交通职业技术学院学报》 2019年第2期29-32,共4页
本文以河北交通职业技术学院读者服务月近十年来的发展为例,总结和分析高校图书馆主题阅读推广的新内容与新形式,探索高校图书馆主题阅读推广服务的新思路。
关键词 创新服务 阅读推广 高校图书馆
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高职数学课程教学改革探索 被引量:5
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作者 布秀敏 《佳木斯教育学院学报》 2013年第5期275-276,共2页
结合高职数学课程在人才培养中的作用,通过对目前高职数学教学中遇到问题的分析,探索高职数学课程教学改革的思路:在课程内容的构建上突出模块化思想;在教学内容处理上淡化理论,加强应用;在教学过程中融入数学建模思想。采取积极有效的... 结合高职数学课程在人才培养中的作用,通过对目前高职数学教学中遇到问题的分析,探索高职数学课程教学改革的思路:在课程内容的构建上突出模块化思想;在教学内容处理上淡化理论,加强应用;在教学过程中融入数学建模思想。采取积极有效的教学方式,进行考试与评价方式的改革,加强教师队伍建设,以提高数学课程教学质量,实现高职数学教学的目标。 展开更多
关键词 高职数学 课程改革 探索
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