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分析差异化教学在初中数学教学中的运用 被引量：4
1
作者 席艳平 《数学学习与研究》 2020年第6期39-39,共1页
差异化教学方式是对传统教学方式的一种突破,是改革下的新气象.过去的教学并没有以学生为主体,而在差异化教学中,学生为主体展现的较为突出.初中阶段是义务教育的关键阶段,这个时期学生已经接受了较长时间的数学教学,在学习过程中差异... 差异化教学方式是对传统教学方式的一种突破,是改革下的新气象.过去的教学并没有以学生为主体,而在差异化教学中,学生为主体展现的较为突出.初中阶段是义务教育的关键阶段,这个时期学生已经接受了较长时间的数学教学,在学习过程中差异较为明显.基于学生主体的差异性,所以差异化教学就显得尤为必要.本文将从初中数学教学中存在问题为切入点,进一步分析差异化教学在实际教学中的具体应用,从而提高初中数学教学水平. 展开更多
关键词 差异化教学 初中 数学教学
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肾病综合征患儿脂质三角的变化
2
作者 席艳平 《当代医学》 2010年第20期107-108,共2页
目的研究原发性肾病综合征患儿血脂代谢及脂质三角的变化。方法回顾性分析我院收治的42例原发性肾病综合征患儿,检测其血脂水平的变化,并比较脂质三角异常发生的比率。结果 (1)与空白对照组和平行对照组儿童相比,肾病综合征患儿血清TG和... 目的研究原发性肾病综合征患儿血脂代谢及脂质三角的变化。方法回顾性分析我院收治的42例原发性肾病综合征患儿,检测其血脂水平的变化,并比较脂质三角异常发生的比率。结果 (1)与空白对照组和平行对照组儿童相比,肾病综合征患儿血清TG和LDL-C均明显增高,HDL-C明显下降,差别具有显著意义(P<0.05);(2)肾病综合征患儿脂质三角异常率较空白对照组和平行对照组儿童明显增加。结论原发性肾病综合征患儿血脂代谢发生明显异常,脂质三角出现明显变化。 展开更多
关键词 肾病综合征 儿童 血脂代谢 脂质三角
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斯奇康联合糖皮质激素对初治原发性肾病综合症患儿疗效观察
3
作者 席艳平 《湖南环境生物职业技术学院学报》 CAS 2010年第2期21-24,共4页
目的观察糖皮质激素联合斯奇康对初治原发性肾病综合症患儿缓解率和复发率的影响.方法将我院确诊的108例初发肾病综合症病人随机分为对照组和治疗组.对照组病例给予足量泼尼松治疗,治疗组病人在对照组病人治疗方案基础上给予斯奇康肌肉... 目的观察糖皮质激素联合斯奇康对初治原发性肾病综合症患儿缓解率和复发率的影响.方法将我院确诊的108例初发肾病综合症病人随机分为对照组和治疗组.对照组病例给予足量泼尼松治疗,治疗组病人在对照组病人治疗方案基础上给予斯奇康肌肉注射.记录两组病人缓解率和复发率.结果两组病人在随访1个月后缓解率无明显差别,随访2月、6月时,治疗组患者缓解率较对照组升高.治疗2月后,治疗组血清IgG、IgA、IgM显著增高(P<0.05).随访1 a,与对照组相比,治疗组肾病综合症复发人次数显著减少,缓解率增加.结论糖皮质激素联合卡介苗多糖核酸治疗肾病综合症,可以提高缓解率,减少复发率.表3,参15. 展开更多
关键词 肾病综合症 糖皮质激素 斯奇康 缓解率
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