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中职信息技术课程中融入思政教育的策略与实践
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作者 庄小贤 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第10期1-3,共3页
信息技术不仅是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程,而且也是一种必备的能力和工具。在中职信息技术课程的教学过程中,教师应寻找课程内容与思政教育的契合点,充分挖掘课程蕴含的思政元素,巧妙地融入思政教育,潜移默化地引导学... 信息技术不仅是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程,而且也是一种必备的能力和工具。在中职信息技术课程的教学过程中,教师应寻找课程内容与思政教育的契合点,充分挖掘课程蕴含的思政元素,巧妙地融入思政教育,潜移默化地引导学生将知识技能转化为内在的德行和素养,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,以培养学生健全的人格。为此,文章从教学目标设定、教学内容设计、教学过程实施、教学评价设计等四个环节进行了探索并实践了思政教育在中职信息技术课程中的深度融入。 展开更多
关键词 中职 信息技术课程 思政教育 策略 实践
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我国网院学习支持服务体系之现状调查 被引量:3
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作者 蔡建中 庄小贤 《开放教育研究》 CSSCI 2006年第1期74-79,共6页
本文对具有一定代表性的17所现代远程教育试点高校的网络教育学院学习支持服务体系进行了现状调研,从组织结构、信息服务、资源服务、人员服务、实践性教学环节、作业和考试等几个方面进行了分析,进而对我国现代远程教育学习支持服务体... 本文对具有一定代表性的17所现代远程教育试点高校的网络教育学院学习支持服务体系进行了现状调研,从组织结构、信息服务、资源服务、人员服务、实践性教学环节、作业和考试等几个方面进行了分析,进而对我国现代远程教育学习支持服务体系的建设提出了相关建议。 展开更多
关键词 现代远程教育 中国 试点高校 学习支持服务体系 调查分析 网络教育学院 实践性教学环节 组织结构
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