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题名高中数学教学中创设问题情境的几点思考
被引量：4
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作者
应海波
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机构
浙江省金华市第八中学
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出处
《数学教学通讯》
2019年第24期30-31,共2页
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文摘
数学问题情境的有效设计往往能令学生激发出更加积极的学习热情与问题意识,教师应遵循一定的原则进行问题情境的有效设计,使学生能够在亲身探索知识的过程中有效提升解决实际问题的能力并在课堂活动中展现出更加个性化的思考.
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关键词
问题情境
价值
原则
策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈超浅埋软弱围岩地质条件下长大管棚施工技术
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作者
殷国权
肖海涛
应海波
杨康
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机构
中国水利水电第七工程局有限公司成水公司
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出处
《岩土锚固工程》
2018年第1期35-38,共4页
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文摘
本文通过对蒙华铁路红土岭隧道出口超浅埋膨胀土隧道特性、变形规律进行分析，针对红土岭隧道出口超浅埋、膨胀土地层对管棚施工的影响，详细阐述长大管棚钻孔施工精度控制等措施及实施效果，为同类隧道长大管棚施工提供借鉴。
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关键词
膨胀土
超浅埋
管棚
钻孔孔斜控制
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分类号
TU753.3
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名两类二元条件对称不等式的证明
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作者
邹生书
应海波
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机构
湖北省阳新县高级中学
浙江省金华市第八中学
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出处
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2018年第11期22-23,共2页
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文摘
本文介绍两类二元条件对称不等式的证明或对称式最值的求法.这两类不等式或所求式只含有两个变量,条件分别是两个变量的和为定值或立方和为定值,所证不等式或求式子是关于这两个变量的对称式.其证法是对条件和型等式变形,并利用均值不等式将相等关系转化为不等关系,求出两变量之积(或和)t的取值范围,然后将所证不等式或最值式子转化为关于t的不等式来解决,下面举例说明之.
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关键词
对称不等式
证明
二元
均值不等式
相等关系
取值范围
对称式
最值
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分类号
O122.3
[理学—基础数学]
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题名一道几何最值问题的变式与推广探究
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作者
应海波
邹生书
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机构
浙江省金华市第八中学
湖北省阳新县高级中学
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出处
《河北理科教学研究》
2018年第3期15-17,共3页
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文摘
由一道几何最值问题的变式与推广得到一系列有一定理论价值的结论.
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关键词
几何最值问题
变式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名用根表示系数求多参数式子的取值范围
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作者
应海波
邹生书
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机构
浙江省金华市第八中学
湖北省阳新县高级中学
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出处
《中学数学研究》
2019年第3期32-34,共3页
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文摘
一元二次方程根与系数的关系是初高中数学衔接的重要内容之一,应用非常广泛.有这样一类二次方程根的分布问题:已知一元二次方程的两根的分布情况,求含有多个系数的式子的取值范围或最值.这类试题特别在浙江省近几年的高考、高考模拟和数学竞赛中频频亮相,成为一道独特的风景.这类题目,我们可先设出方程的两个根,然后借助根与系数的关系用根表示系数,继而将所求含有多系数的式子用两根表示出来,最后运用不等式或函数的有关知识求最值或取值范围,下面举例说明供读者参考.
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关键词
取值范围
根表
参数式
一元二次方程
方程根
高中数学
分布问题
数学竞赛
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名外资并购国家安全审查制度浅析
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作者
应海波
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出处
《中国商界》
2011年第2期-,共1页
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文摘
自2002年起,我国已取代美国成为当今世界第一大资本输入国,伴随着并购活动日益增加,对我国国家安全提出了严峻的挑战.外资并购国家安全审查是东道国依据国家主权对外资进行规制的行为,然而我国尚未建立真正的国家安全审查制度.
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关键词
外资并购
国家安全审查制度
资本输入国
国家主权
并购活动
东道国
行为
取代
美国
规制
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分类号
F72
[经济管理—产业经济]
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题名一道求向量最值题的多角度探究
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作者
应海波
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机构
浙江省金华市第八中学
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出处
《中学数学教学参考》
2019年第9期44-45,共2页
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文摘
本文对2018年高考数学天津卷理科第8题有关平面向量的最值题,通过坐标法、极化恒等式法以及余弦定理法等思维角度加以突破,借此培养学生的发散性思维能力,激发学生学习的主动性、积极性、趣味性,从而全面提高他们知识水平和解题能力。
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关键词
平面向量
最值
坐标
极化恒等式
余弦定理
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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