期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
金华:举办“链群配”对接活动 推动机器人产业链高质量发展
1
作者
应炉平
《今日科技》
2024年第5期50-50,共1页
为推动金华市机器人产业链高质量发展,金华市科技局牵头举办机器人产业链“链群配”专场对接活动。此次对接活动邀请浙江省特级专家作主旨演讲,北航杭州创新研究院、浙江师范大学研究团队作项目路演,浙江联宜电机、浙江固智机器人、凯...
为推动金华市机器人产业链高质量发展,金华市科技局牵头举办机器人产业链“链群配”专场对接活动。此次对接活动邀请浙江省特级专家作主旨演讲,北航杭州创新研究院、浙江师范大学研究团队作项目路演,浙江联宜电机、浙江固智机器人、凯富博科等机器人产业链重点企业发布了产品介绍和技术需求,与会的专家、企业负责人、金融机构负责人围绕技术供需、科技金融合作、产业合作开展现场对接交流。
展开更多
关键词
主旨演讲
金融机构
浙江师范大学
对接活动
路演
机器人
链群
产业链
下载PDF
职称材料
从激发内动力入手增强教育效果
2
作者
徐宏明
应炉平
《政工导刊》
2013年第6期44-44,共1页
思想政治教育是做人的工作的,要增强教育效益,就必须从激发内动力入手,充分尊重官兵主体地位、反映官兵成长意愿、满足官兵利益诉求,通过引发思想共鸣、产生情感交流,最终达到润物细无声的效果。一、立足课堂主阵地。在互动交流中...
思想政治教育是做人的工作的,要增强教育效益,就必须从激发内动力入手,充分尊重官兵主体地位、反映官兵成长意愿、满足官兵利益诉求,通过引发思想共鸣、产生情感交流,最终达到润物细无声的效果。一、立足课堂主阵地。在互动交流中激发活力。一靠加大交流解疑惑。将教室搬到官兵中间,把课堂办成大众广场,经常性开展集体谈心、访谈交流等活动,引导受教者在讲故事、谈经历、话感受中敞开心扉、融入教学;采取现场提问、角色互换、你问我答等方式,让听课变被动为主动,实现台上台下自由沟通、同频共振;推广小组讨论、正反辨析、难题会诊等方法,通过是非一起辨、道理共同讲、答案大家找,让官兵在思想碰撞中澄清疑虑、提升境界。二靠增进互动明事理。
展开更多
关键词
教育效果
激发
思想政治教育
情感交流
教育效益
利益诉求
互动交流
角色互换
下载PDF
职称材料
题名
金华:举办“链群配”对接活动 推动机器人产业链高质量发展
1
作者
应炉平
机构
不详
出处
《今日科技》
2024年第5期50-50,共1页
文摘
为推动金华市机器人产业链高质量发展,金华市科技局牵头举办机器人产业链“链群配”专场对接活动。此次对接活动邀请浙江省特级专家作主旨演讲,北航杭州创新研究院、浙江师范大学研究团队作项目路演,浙江联宜电机、浙江固智机器人、凯富博科等机器人产业链重点企业发布了产品介绍和技术需求,与会的专家、企业负责人、金融机构负责人围绕技术供需、科技金融合作、产业合作开展现场对接交流。
关键词
主旨演讲
金融机构
浙江师范大学
对接活动
路演
机器人
链群
产业链
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
从激发内动力入手增强教育效果
2
作者
徐宏明
应炉平
机构
[
出处
《政工导刊》
2013年第6期44-44,共1页
文摘
思想政治教育是做人的工作的,要增强教育效益,就必须从激发内动力入手,充分尊重官兵主体地位、反映官兵成长意愿、满足官兵利益诉求,通过引发思想共鸣、产生情感交流,最终达到润物细无声的效果。一、立足课堂主阵地。在互动交流中激发活力。一靠加大交流解疑惑。将教室搬到官兵中间,把课堂办成大众广场,经常性开展集体谈心、访谈交流等活动,引导受教者在讲故事、谈经历、话感受中敞开心扉、融入教学;采取现场提问、角色互换、你问我答等方式,让听课变被动为主动,实现台上台下自由沟通、同频共振;推广小组讨论、正反辨析、难题会诊等方法,通过是非一起辨、道理共同讲、答案大家找,让官兵在思想碰撞中澄清疑虑、提升境界。二靠增进互动明事理。
关键词
教育效果
激发
思想政治教育
情感交流
教育效益
利益诉求
互动交流
角色互换
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
金华:举办“链群配”对接活动 推动机器人产业链高质量发展
应炉平
《今日科技》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
从激发内动力入手增强教育效果
徐宏明
应炉平
《政工导刊》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部