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题名对小学语文教育生活化的思考
被引量：41
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作者
庞善凤
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机构
山东省郯城县郯城镇归义中心小学
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出处
《现代中小学教育》
2006年第9期33-35,共3页
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文摘
语文教育因其工具性和深厚浓郁的人文性成为学生实现社会化和精神成长进程中的重要课程。而现今语文教育的一个重要症结就在于语文教育与生活的疏离。小学语文教育应当具有生活化的品格与价值。要想实现小学语文教育的生活化,需要把生活作为语文教育与教学的素材,激发学生的学习兴趣与欲望;需要在小学教学活动中,引导学生感知生活、理解生活、探究生活,方能彰显语文教育的本真价值。
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关键词
小学
语文教学
生活化
教学内容
人文性
学习兴趣
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中差生转化途径初探
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作者
庞善凤
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机构
山东省郯城县郯城街道归义小学
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出处
《中华少年》
2018年第10期230-230,共1页
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文摘
为了大面积提高小学语文教学质量,我们必须做好差生的转化工作,对他们进行正确的引导、启示、教育,辅之以爱心、耐心、真心,相信他们一定会成为品学兼优的好学生。此外,教师要认真学习新课程标准,要用新的教学理念武装自己,在小学语文教学中要注重采取灵活多样教学方法,活跃课堂气氛,使差生对学习语文产生了浓厚的兴趣,增强了学习语文的信心,这样才能全面提高语文教学质量。
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关键词
小学语文
转化差生
兴趣
信心
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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