体外冲击波联合3M物理治疗颞下颌关节紊乱病的临床疗效分析

1

作者 胡斌 柴德君 +7 位作者 邬志锋 陈笑莹 庞志娟 胡海峰 李春宇 黄鑫 董春雪 孟庆楠 《中国现代医学杂志》 CAS 北大核心 2023年第13期88-92,共5页

目的探讨体外冲击波(ESWT)联合3M物理治疗颞下颌关节紊乱病(TMD)的临床疗效。方法选取2021年1月—2022年10月齐齐哈尔医学院附属第二医院收治的40例TMD患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组20例。对照组采用3M物理治... 目的探讨体外冲击波(ESWT)联合3M物理治疗颞下颌关节紊乱病(TMD)的临床疗效。方法选取2021年1月—2022年10月齐齐哈尔医学院附属第二医院收治的40例TMD患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组20例。对照组采用3M物理治疗(包括物理因子治疗、手法治疗及运动治疗),观察组在对照组的基础上增加ESWT。比较两组治疗前后疼痛情况、最大张口度及颞下颌关节功能。结果两组治疗前后最大张口度差值比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组高于对照组。两组治疗前后安静、张口及咀嚼状态下视觉模拟评分法差值比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组高于对照组。两组治疗前后关节杂音、关节压诊、下颌运动、肌肉压诊评分,以及颞下颌关节功能障碍指数、肌肉压痛指数、Fricton颞下颌关节紊乱指数差值比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组高于对照组。结论在3M物理治疗的基础上增加ESWT有利于降低TMD患者疼痛程度,提高最大张口度,促进颞下颌关节功能恢复。 展开更多

关键词 颞下颌关节紊乱病 物理疗法 体外冲击波疗法 疼痛 最大张口度 颞下颌关节功能

下载PDF 职称材料

基于“超星学习通”平台混合式线上教学在肌肉骨骼康复学教学过程中的应用研究 被引量：1

2

作者 胡斌 柴德君 +2 位作者 董春雪 庞志娟 张凤娇 《科技创新导报》 2021年第15期198-200,共3页

当下“互联网+”教育的深入发展,教育理念和教育模式不断更新。特别是MOOC、SPOC和大学智慧课堂等正变得越来越流行,“混合式教学”已成为教育模式创新的焦点话题。本文在混合教育一概念的基础之上,探索了基于“超星学习通”平台的混合... 当下“互联网+”教育的深入发展,教育理念和教育模式不断更新。特别是MOOC、SPOC和大学智慧课堂等正变得越来越流行,“混合式教学”已成为教育模式创新的焦点话题。本文在混合教育一概念的基础之上,探索了基于“超星学习通”平台的混合教育模式在肌肉骨骼康复学教学过程中的应用。 展开更多

关键词 超星学习通平台 混合式线上教学 肌肉骨骼康复学 教学过程中

下载PDF 职称材料

基于超星学习通的混合式教学模式在肌肉骨骼康复学课程教学中的应用研究 被引量：1

3

作者 胡斌 柴德君 +2 位作者 董春雪 庞志娟 张凤娇 《科技创新导报》 2021年第16期116-118,共3页

目的:探讨基于超星学习通的混合式教学模式在肌肉骨骼康复学教学实践中的应用效果。方法:选取齐齐哈尔医学院医学技术学院康复治疗技术专业2017级、2018级2个年级共107名学生,以肌肉骨骼康复学课程作为研究对象。2017级46人为实验组,201... 目的:探讨基于超星学习通的混合式教学模式在肌肉骨骼康复学教学实践中的应用效果。方法:选取齐齐哈尔医学院医学技术学院康复治疗技术专业2017级、2018级2个年级共107名学生,以肌肉骨骼康复学课程作为研究对象。2017级46人为实验组,2018级61人为对照组。对照组采用传统课堂教学方法,实验组采用基于超星学习通的混合式教学模式教学法。结果:在期末课程考核中,实验组学生的理论知识考核、实践能力考核均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:超星学习通的混合式教学模式教学法在肌肉骨骼康复学课程教学中的应用效果较好,值得普及推广应用。 展开更多

关键词 超星学习通 混合式教学模式 肌肉骨骼康复学 课程教学

下载PDF 职称材料

音乐审美与高校音乐审美教学融合研究 被引量：1

4

作者 常超 庞志娟 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2015年第21期271-272,共2页

音乐审美能力是个体对外界事物判断的综合能力,是个体综合素质的重要体现.高校音乐教育作为育人的体系之一,审美能力的培养是不可或缺的.在高校音乐教育中,如何开展审美教育则成为学者和专家一直关注的话题.本文通过文献资料法、逻辑分... 音乐审美能力是个体对外界事物判断的综合能力,是个体综合素质的重要体现.高校音乐教育作为育人的体系之一,审美能力的培养是不可或缺的.在高校音乐教育中,如何开展审美教育则成为学者和专家一直关注的话题.本文通过文献资料法、逻辑分析法与语义分析法对音乐审美的意义与表征,高校音乐审美的核心要素进行一系列的深入解读.并针对音乐审美特征和高校音乐教育的具体征状,提高高校音乐培养的具体路径,以供音乐学者和教育工作者参考. 展开更多

关键词 音乐 审美 教育 高校

下载PDF 职称材料

音乐教育视野下的舞蹈“意境”教法探析 被引量：2

5

作者 庞志娟 常超 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2015年第20期272-273,共2页

舞蹈学作为音乐教育传承与发展的重要分支,与情感和形体的培养是紧密相关的.而"意境"教学作为中国的特质,在舞蹈教学中如何实现,则是舞蹈教学的难点.本文通过文献资料法、逻辑分析法对国际上流行的主流方法进行剖析,为国内舞... 舞蹈学作为音乐教育传承与发展的重要分支,与情感和形体的培养是紧密相关的.而"意境"教学作为中国的特质,在舞蹈教学中如何实现,则是舞蹈教学的难点.本文通过文献资料法、逻辑分析法对国际上流行的主流方法进行剖析,为国内舞蹈教学提供参考. 展开更多

关键词 音乐教育 舞蹈 教法

下载PDF 职称材料

浅谈怎样在幼儿舞蹈教学中融入少数民族舞蹈 被引量：5

6

作者 庞志娟 《艺术科技》 2014年第6期27-27,共1页

少数民族舞蹈融合了少数民族的璀璨文化、丰富风俗人情以及生活习惯和民族精神等众多方面,有着独特的魅力,对于幼儿园舞蹈教学来说,也有着重要意义。如果能够将少数民族舞蹈和幼儿舞蹈教学相融合,一方面能够丰富孩子们的知识面,促进他... 少数民族舞蹈融合了少数民族的璀璨文化、丰富风俗人情以及生活习惯和民族精神等众多方面,有着独特的魅力,对于幼儿园舞蹈教学来说,也有着重要意义。如果能够将少数民族舞蹈和幼儿舞蹈教学相融合,一方面能够丰富孩子们的知识面,促进他们对少数民族璀璨文化等各方面的了解;另一方面能够促进孩子们的全面发展。本文就如何在幼儿舞蹈教学中融合少数民族舞蹈做出了具体分析。 展开更多

关键词 少数民族舞蹈 全面发展 幼儿舞蹈教学

下载PDF 职称材料

论蒙古族文化与蒙古族舞蹈的特点 被引量：26

7

作者 庞志娟 《集宁师专学报》 2005年第3期86-88,共3页

蒙古族舞蹈是蒙古族文化的重要组成部分,同时蒙古族文化也造就了蒙古族舞蹈独特的个性特点。本文从草原文化与蒙古族舞蹈、宗教与蒙古舞蹈、蒙古族舞蹈的地区差异三个方面分析了蒙古族文化与蒙古族舞蹈之间的关系,总结了蒙古族舞蹈的基... 蒙古族舞蹈是蒙古族文化的重要组成部分,同时蒙古族文化也造就了蒙古族舞蹈独特的个性特点。本文从草原文化与蒙古族舞蹈、宗教与蒙古舞蹈、蒙古族舞蹈的地区差异三个方面分析了蒙古族文化与蒙古族舞蹈之间的关系,总结了蒙古族舞蹈的基本特点。 展开更多

关键词 蒙古族 文化 舞蹈 特点

下载PDF 职称材料

情景模拟演练教学法对护生服务礼仪及沟通技巧的提升 被引量：2

8

作者 庞志娟 颜红霞 +1 位作者 邢芳芳 李伟 《科技创新导报》 2020年第6期149-150,共2页

分析情景模拟演练教学法在护生服务礼仪及沟通技巧的教学效果。选取2018年6月—2019年6月期间在我院实习的120名护生为教学对象,分为参照组和观察组各60名,参照组实施传统教学方案,观察组实施情景模拟演练教学方案,比较两组护生教学前... 分析情景模拟演练教学法在护生服务礼仪及沟通技巧的教学效果。选取2018年6月—2019年6月期间在我院实习的120名护生为教学对象,分为参照组和观察组各60名,参照组实施传统教学方案,观察组实施情景模拟演练教学方案,比较两组护生教学前后的临床思维、沟通能力、日常应用礼仪、礼仪专业学习态度以及行为举止五项考核的评分情况。教学前,两组的各项考核分数对比无统计学价值(P>0.05);教学后,观察组的临床思维、沟通能力、日常应用礼仪、礼仪专业学习态度以及行为举止五项考核的评分均高于参照组,有统计学价值(P<0.05)。在护生服务礼仪及沟通技巧的教学中实施情景模拟演练教学法,效果显著,可有效提升护生的临床思维,增强其沟通能力,优化其日常应用礼仪,改善其礼仪专业学习态度,适合推广。 展开更多

关键词 情景模拟演练教学法 护生服务礼仪 沟通技巧

下载PDF 职称材料

论舞蹈编创对于民族元素的吸收 被引量：3

9

作者 庞志娟 《集宁师范学院学报》 2020年第1期41-44,共4页

在舞蹈编创中运用民族元素能够让人们更加深入地领略到每个民族的独特风貌,唤醒人们的民族自豪感,还能够增强舞蹈的表现力,是新时期舞蹈编创的必然要求。本文将对舞蹈编创中存在的问题加以探讨和分析,并提出舞蹈编创中运用和吸收民族元... 在舞蹈编创中运用民族元素能够让人们更加深入地领略到每个民族的独特风貌,唤醒人们的民族自豪感,还能够增强舞蹈的表现力,是新时期舞蹈编创的必然要求。本文将对舞蹈编创中存在的问题加以探讨和分析,并提出舞蹈编创中运用和吸收民族元素的重要意义和有效策略,从而编创更多符合大众审美的舞蹈作品,为舞蹈编创的多元化发展奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 舞蹈编创 民族元素 应用 吸收

下载PDF 职称材料

“表情”在舞蹈表演中的重要性 被引量：6

10

作者 庞志娟 《开封教育学院学报》 2015年第1期266-267,共2页

面部表情在舞蹈表演中具有十分重要的作用,直接决定了一个舞蹈作品是否具有灵魂。舞蹈表演时的面部表情具有感性化、类型化和虚拟化的特点。艺术表现具有多样化的特点,但追求完美是所有艺术形式的目标,舞蹈表演也是这样,只有把肢体语言... 面部表情在舞蹈表演中具有十分重要的作用,直接决定了一个舞蹈作品是否具有灵魂。舞蹈表演时的面部表情具有感性化、类型化和虚拟化的特点。艺术表现具有多样化的特点,但追求完美是所有艺术形式的目标,舞蹈表演也是这样,只有把肢体语言和面部表情结合起来,才能展现出趋于完美的舞蹈作品。 展开更多

关键词 面部表情 舞蹈表演 感性化 类型化 虚拟化

下载PDF 职称材料

舞蹈技术动作与音乐匹配优化仿真 被引量：1

11

作者 庞志娟 《计算机仿真》 北大核心 2017年第6期349-352,共4页

对舞蹈技术动作与音乐进行合理匹配,可提高舞台和音乐的契合度。进行舞蹈技术动作与音乐匹配时,应得到多个长度较短的动作-音乐片段组合,对每步获得的节拍预测位置进行节拍对齐,计算出舞蹈动作-音乐片段之间的相关性系数,但是传统方法... 对舞蹈技术动作与音乐进行合理匹配,可提高舞台和音乐的契合度。进行舞蹈技术动作与音乐匹配时,应得到多个长度较短的动作-音乐片段组合,对每步获得的节拍预测位置进行节拍对齐,计算出舞蹈动作-音乐片段之间的相关性系数,但是传统方法通过获取音乐和舞蹈底层的风格底层特征,并提取音乐舞蹈底层特征进行相关性分析去除冗余特征对完成匹配,但是不能对动作-音乐片段组合进行提取,无法进行节拍对齐和舞蹈动作-音乐系数计算,导致匹配舞蹈动作与音乐变化同步性较差。提出一种基于蚁群理论的舞蹈技术动作与音乐匹配优化方法。上述方法先融合于音乐节拍提取理论对同步的舞蹈动作和音乐数据进行分划,得到多个长度较短的动作-音乐片段组合,对音乐片段进行突变点检测,对每步获得的节拍预测位置进行节拍对齐,计算出舞蹈动作-音乐片段之间的相关性系数,得到舞蹈动作匹配优化目标函数,结合蚁群理论对目标函数进行优化求解,将音乐编舞中全部音乐-舞蹈动作片段按照信息素浓度自适应调整信息素挥发因子,依据舞蹈动作匹配优化解的优劣性动态更新信息素,由此完成舞蹈技术动作与音乐匹配优化。仿真结果表明,所提方法能够充分体现音乐与动作变化的同步性,并且优化的舞蹈动作匹配方法匹配的音乐-舞蹈匹配质量较优。 展开更多

关键词 音乐编舞 蚁群算法 匹配

下载PDF 职称材料

浅谈舞蹈教学实践中教育叙事的应用 被引量：1

12

作者 庞志娟 《北方音乐》 2014年第15期89-89,共1页

文章简单地介绍了教育叙事的概念,研究在舞蹈教学实践中应用教育叙事的重要性,探讨教育叙事在舞蹈教学实践中应用的有效措施,以保障舞蹈教学质量。据此,有利于提高舞蹈教学有效性,充分发挥教育叙事的作用,以转变舞蹈教学的教学模式,满... 文章简单地介绍了教育叙事的概念,研究在舞蹈教学实践中应用教育叙事的重要性,探讨教育叙事在舞蹈教学实践中应用的有效措施,以保障舞蹈教学质量。据此,有利于提高舞蹈教学有效性,充分发挥教育叙事的作用,以转变舞蹈教学的教学模式,满足素质教育改革的要求,从而实现舞蹈教学效益最大化。 展开更多

关键词 舞蹈教学 教育叙事 应用效果 有效措施

下载PDF 职称材料

探析音乐节奏感在舞蹈教学中的应用 被引量：5

13

作者 庞志娟 《音乐时空》 2015年第5期152-152,共1页

音乐是舞蹈的灵魂。在舞蹈教学过程中,利用音乐节奏不仅能够诱发舞者的舞蹈灵感,还能够起到一定的提示舞蹈动作的作用。在舞蹈的过程中,舞者形象的塑造不仅需要优美的舞姿,还需要动听的旋律,只有给人视觉与听觉统一的享受,才能赋予舞蹈... 音乐是舞蹈的灵魂。在舞蹈教学过程中,利用音乐节奏不仅能够诱发舞者的舞蹈灵感,还能够起到一定的提示舞蹈动作的作用。在舞蹈的过程中,舞者形象的塑造不仅需要优美的舞姿,还需要动听的旋律,只有给人视觉与听觉统一的享受,才能赋予舞蹈以生命力。总之,舞蹈教学中,音乐节奏感具有十分重要的作用。本文首先分析音乐节奏感对舞蹈教学的作用,然后分析在舞蹈教学中对音乐节奏感的应用,供有关人员参考。 展开更多

关键词 音乐节奏感 舞蹈教学 应用

下载PDF 职称材料

临床情景模拟教学对实习生临床决策能力的影响 被引量：3

14

作者 庞志娟 《中国卫生产业》 2019年第14期151-152,共2页

目的评价临床情景模拟教学对实习护生临床决策能力的影响,为实习护生临床带教工作提供参考。方法选择该院2017年6月—2018年6月期间100名实习护生,随机分为传统临床教学的对照组(n=50)以及加行每周2次的临床情景模拟教学的观察组(n=50)... 目的评价临床情景模拟教学对实习护生临床决策能力的影响,为实习护生临床带教工作提供参考。方法选择该院2017年6月—2018年6月期间100名实习护生,随机分为传统临床教学的对照组(n=50)以及加行每周2次的临床情景模拟教学的观察组(n=50)。对比2组实习护生实习期间决策能力评分变化情况。结果观察组实习护生教学3个月、6个月、9个月后决策能力评分均明显高于对照组以及教学前(P<0.05)。结论临床情景模拟教学可以成功提高实习护生临床决策能力,为护理工作质量的提高提供有效辅助。 展开更多

关键词 临床情景模拟教学 实习护生 临床决策能力 工作能力

下载PDF 职称材料

先秦少数民族岩画舞蹈形态与利用研究 被引量：2

15

作者 庞志娟 《艺术评鉴》 2019年第4期94-95,共2页

舞蹈是人类社会最早的一种艺术形式,早期的舞蹈形态和人类的祭祀、生产、战争和生活等诸多方面密切相关,是当时社会形态的反映,而岩画作为一种记录舞蹈艺术的形式,经历了千百年流传至今,是人类文明重要的文化遗产。本文以先秦少数民族... 舞蹈是人类社会最早的一种艺术形式,早期的舞蹈形态和人类的祭祀、生产、战争和生活等诸多方面密切相关,是当时社会形态的反映,而岩画作为一种记录舞蹈艺术的形式,经历了千百年流传至今,是人类文明重要的文化遗产。本文以先秦少数民族岩画舞蹈为切入点,分析了岩画和舞蹈间的关系,并总结了先秦少数民族舞蹈的特点和分类,通过对古老的岩画舞蹈艺术研究和分析,能让我们更好的了解舞蹈艺术发展规律,并对现代的舞蹈创作提供更多思路和借鉴。 展开更多

关键词 先秦 少数民族 岩画舞蹈 形态

下载PDF 职称材料

人文关怀教育对提高护生对人文关怀认知及能力的研究 被引量：3

16

作者 张志伟 马月仙 +2 位作者 丛志强 孙晶 庞志娟 《齐齐哈尔医学院学报》 2021年第15期1363-1365,共3页

目的探讨临床护理实践教学中创设人文关怀教育是否提高护生对人文关怀认知及能力。方法通过非概率整群抽样,选择本校2016级护理专业大四2个班级共计112名学生纳入研究,一班视为对照组,对其采用传统临床实习带教方法,另一班视为实验组,... 目的探讨临床护理实践教学中创设人文关怀教育是否提高护生对人文关怀认知及能力。方法通过非概率整群抽样,选择本校2016级护理专业大四2个班级共计112名学生纳入研究,一班视为对照组,对其采用传统临床实习带教方法,另一班视为实验组,对其实施人文关怀实习带教方法。教学前后采用关怀能力量表(CAI)评价两组学生人文关怀能力,采用理论考试结合实操考核评价护生护理能力。结果教学前,两组护生CAI量表总分及认知、耐心、勇气各维度得分比较未见差异,教学后,实验组总分及各维度均较对照组有显著提高,实验组教学前后总分及各维度均明显上升(P<0.05);实验组护生在理论知识、实操技能、临床综合分析能力各项分值均高于对照组。结论临床护理实践教学中创设人文关怀教育有助于培养护生的患者意识、社会意识、人文关怀意识和职业情感,使护生适应现代护理模式转变,提高护理满意度,满足人们不断提高的临床护理质量要求。 展开更多

关键词 人文关怀 护生 能力培养 沟通

下载PDF 职称材料

高校民族舞蹈教育的现状分析与对策研究 被引量：1

17

作者 庞志娟 《开封教育学院学报》 2015年第7期106-107,共2页

民族舞蹈具有悠久的历史,为我国社会主义文化事业的蓬勃发展做出了杰出贡献。虽然民族舞蹈取得了很大成就,但其发展也遇到了诸多问题,特别是高校民族舞蹈教育。通过分析民族舞蹈教育重视程度不够,课程设置不够丰富,过分重视舞蹈技巧,模... 民族舞蹈具有悠久的历史,为我国社会主义文化事业的蓬勃发展做出了杰出贡献。虽然民族舞蹈取得了很大成就,但其发展也遇到了诸多问题,特别是高校民族舞蹈教育。通过分析民族舞蹈教育重视程度不够,课程设置不够丰富,过分重视舞蹈技巧,模式和内容过于陈旧等现存问题,从学校政策、课程设置、情感培养、时代精神等方面提出参考对策,为我国高校民族舞蹈教育的健康发展提供借鉴。 展开更多

关键词 高校 民族舞蹈 舞蹈技巧 情感表现力

下载PDF 职称材料

川平法联合肌电生物反馈对偏瘫后手功能恢复的疗效分析 被引量：3

18

作者 柴德君 胡斌 +2 位作者 房城 庞志娟 周志霞 《中国现代医学杂志》 CAS 北大核心 2022年第17期88-92,共5页

目的探讨川平法联合肌电生物反馈对偏瘫后手功能恢复的疗效。方法选取2021年5月—2021年12月齐齐哈尔医学院附属第二医院康复医学科就诊的90例偏瘫患者,采用随机数字表法将其分为川平组、肌电组及联合组,每组30例。所有偏瘫患者均常规... 目的探讨川平法联合肌电生物反馈对偏瘫后手功能恢复的疗效。方法选取2021年5月—2021年12月齐齐哈尔医学院附属第二医院康复医学科就诊的90例偏瘫患者,采用随机数字表法将其分为川平组、肌电组及联合组,每组30例。所有偏瘫患者均常规给予上肢、手部作业治疗和针灸治疗。在此基础上,川平组采用川平法对患者手部进行治疗;肌电组采用肌电生物反馈对患者手部进行治疗;联合组采用川平法联合肌电生物反馈治疗。治疗2个月后,比较3组患者的Fugl-Meyer运动功能评定量表手指功能评分、偏瘫手功能分级及腕背伸肌最大收缩时肌电信号(EMG)界限值。结果3组患者治疗2个月后与治疗前手指功能评分差值比较,差异有统计学意义(P<0.05),联合组高于川平组、肌电组(P<0.05),川平组与肌电组比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗2个月后,3组患者偏瘫手功能分级比较,差异有统计学意义(P<0.05),联合组Ⅰ~Ⅲ级人数少于川平组、肌电组(P<0.05);Ⅳ~Ⅵ级人数多于川平组、肌电组(P<0.05),川平组与肌电组比较差异无统计学意义(P>0.05)。3组患者治疗2个月后与治疗前腕背伸肌最大收缩时EMG界限值的差值比较,差异有统计学意义(P<0.05),联合组高于川平组、肌电组(P<0.05),川平组与肌电组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论川平法联合肌电生物反馈可能通过诱发肌肉收缩、强化肌肉力量等方面促进偏瘫患者手功能恢复。 展开更多

关键词 偏瘫 川平法 肌电生物反馈 手功能

下载PDF 职称材料

奥尔夫教学法在幼儿舞蹈教学中的应用研究

19

作者 庞志娟 任艳梅 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第10期0017-0020,共4页

随着幼儿教育理念的不断发展,幼儿园管理者应正确认识幼儿园教育管理中的各种问题,在实际管理工作中采取多元化策略,推动智慧管理理念深入贯彻落实,从而体现教育管理工作对教学工作的重要性。幼儿教师负责幼儿园的教育教学工作。教师的... 随着幼儿教育理念的不断发展,幼儿园管理者应正确认识幼儿园教育管理中的各种问题,在实际管理工作中采取多元化策略,推动智慧管理理念深入贯彻落实,从而体现教育管理工作对教学工作的重要性。幼儿教师负责幼儿园的教育教学工作。教师的专业素质直接影响孩子的身心成长。为保证幼儿教育质量,做好护生教育指导工作势在必行。舞蹈作为幼儿需要掌握的一项基本技能,要求教师从舞蹈课程的各个方面进行教研改革,以有效提高幼儿的舞蹈技能和综合能力。本文对奥尔夫教学法在幼儿舞蹈教学中的应用研究进行研究分析,以供参考。 展开更多

关键词 奥尔夫教学法 儿童舞蹈教学 应用分析

下载PDF 职称材料

浅谈小麦机械化栽培技术 被引量：1

20

作者 庞志娟 《农业开发与装备》 2016年第9期177-178,共2页

小麦是小麦系植物的统称,亦是我国人民的日常主食之一,还是酿酒的主要原料之一,故而社会需求量巨大。我国作为农业大国,小麦种植面积相对较大,多分布于两河流域,但就其栽培技术而言,存有较大的发展空间,多数农户仍沿传统的栽培技术,机... 小麦是小麦系植物的统称,亦是我国人民的日常主食之一,还是酿酒的主要原料之一,故而社会需求量巨大。我国作为农业大国,小麦种植面积相对较大,多分布于两河流域,但就其栽培技术而言,存有较大的发展空间,多数农户仍沿传统的栽培技术,机械化生产程度与发达国家相比仍存在一定的差距。从小麦栽培技术入手,就其机械化发展发表几点意见。 展开更多

关键词 小麦 机械化 栽培技术

下载PDF 职称材料