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王洼煤矿水库坝体下工作面安全开采高度研究 被引量：1
1
作者 杨涛 张一铭 +7 位作者 张杰 林海飞 闫医慧 张建辰 马海虎 孙建平 庞海波 武浩昊 《西安科技大学学报》 CAS 北大核心 2024年第1期43-53,共11页
为解决水库坝体下开采安全性,提高煤炭资源回收率,以王洼煤矿水库坝体下110505工作面为研究背景,通过物理仿真模拟、数值模拟及理论分析等方法对覆岩裂隙发育规律及导水裂隙带高度展开研究。为避免矿井开采对地表水坝与水体破坏,针对导... 为解决水库坝体下开采安全性,提高煤炭资源回收率,以王洼煤矿水库坝体下110505工作面为研究背景,通过物理仿真模拟、数值模拟及理论分析等方法对覆岩裂隙发育规律及导水裂隙带高度展开研究。为避免矿井开采对地表水坝与水体破坏,针对导水裂隙带高度分析结果,提出了110505工作面限高开采方案。结果表明:工作面开采后地表形成“凹”型盆地,并产生拉伸裂隙,致使地表水位下降78%;现场实测导水裂隙高度为170.76 m,物理仿真模拟试验、数值计算、传统经验公式得出三者的导水裂隙带高度分别为162,164 m和120.57 m;方差修正系数对经验公式做出修正后,反推出限高开采的安全开采高度为2.6 m。研究揭示了工作面覆岩导水裂隙带高度发育规律及水库水体受采动影响的规律,为王洼煤矿后续此类条件下安全措施的制定提供了依据。 展开更多
关键词 水库下采煤 高强度开采 绿色开采 物理仿真 导水裂隙带
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近距离煤层底板应力分布规律及巷道布置研究
2
作者 张杰 孙建平 +5 位作者 何义峰 张一铭 庞海波 武浩昊 张建辰 彭冰 《煤炭科学技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第8期11-22,共12页
为探究上煤层遗留煤柱对底板的应力影响及下煤层回采巷道的合理布置,以唐山沟煤矿为研究对象,运用理论分析和数值模拟等方法并综合多种影响因素构建了上煤层遗留煤柱与铰接岩块的协同承载结构模型和底板应力传递计算模型,对上煤层遗留... 为探究上煤层遗留煤柱对底板的应力影响及下煤层回采巷道的合理布置,以唐山沟煤矿为研究对象,运用理论分析和数值模拟等方法并综合多种影响因素构建了上煤层遗留煤柱与铰接岩块的协同承载结构模型和底板应力传递计算模型,对上煤层遗留煤柱下底板应力及影响因素展开研究。结果表明:上煤层遗留煤柱对底板的应力影响以垂直应力为主,影响程度随底板深度的增加而降低;遗留煤柱下底板应力增高区呈椭球形,对底板应力增高区的影响因素展开分析,得到了不同因素对应力增高区范围影响的量化关系,其中煤柱峰值应力对底板应力增高区分布起决定性作用;根据底板应力分布特征并结合理论计算及数值模拟结果,确定唐山沟煤矿8煤遗留煤柱与11^(-1)煤回采巷道合理错距值应为20~25 m。该研究揭示了上煤层遗留煤柱下底板应力传递机理,明确了底板应力增高区的分布及影响因素,并得到了巷道-煤柱合理错距值的确定方法,可为下煤层回采巷道的合理布置提供理论依据。 展开更多
关键词 近距离煤层 遗留煤柱 底板应力 巷道布置
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河南省教育系统挖矿治理方案
3
作者 张宏涛 庞海波 +1 位作者 尚柯慧 李沛谕 《中国教育网络》 2024年第2期78-79,共2页
挖矿活动会带来很多负面影响,不仅会消耗网络资源、影响网络安全,还会带来经济损失。河南省教育信息安全监测中心(以下简称“安全监测中心”)根据河南省教育系统的实际情况,开展了挖矿治理工作,重点针对挖矿检测识别、阻断治理、审计溯... 挖矿活动会带来很多负面影响,不仅会消耗网络资源、影响网络安全,还会带来经济损失。河南省教育信息安全监测中心(以下简称“安全监测中心”)根据河南省教育系统的实际情况,开展了挖矿治理工作,重点针对挖矿检测识别、阻断治理、审计溯源、持续管控等问题,构建了适合教育行业的挖矿治理方案,并取得了一定的成效。 展开更多
关键词 信息安全 网络安全 网络资源 检测识别 监测中心 治理方案 挖矿 负面影响
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“新工科”下计算机类实验队伍建设及管理研究
4
作者 李学相 庞海波 +1 位作者 魏斌 高军亮 《高校实验室科学技术》 2024年第1期33-36,共4页
随着“新工科”建设深入,新的教学方法和模式持续融入,综合性和研究性实验室以及多学科融合不断发展给计算机类实验管理和实验技术队伍建设提出了更高要求。科学合理设定岗位及职责,引进培养并重及灵活的用人机制,科学评价体系和合理薪... 随着“新工科”建设深入,新的教学方法和模式持续融入,综合性和研究性实验室以及多学科融合不断发展给计算机类实验管理和实验技术队伍建设提出了更高要求。科学合理设定岗位及职责,引进培养并重及灵活的用人机制,科学评价体系和合理薪酬激励制度能够强化计算机类实验室管理、优化实验技术队伍结构、提升实验队伍服务水平和调动其积极性,为教学科研发展和创新人才的培养提供更好地服务,更好支持“新工科”建设。 展开更多
关键词 新工科 计算机 实验队伍 建设
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基于在线开放课程的混合式实践教学研究与实施——以数字图像处理课程为例
5
作者 庞海波 李学相 《高教学刊》 2024年第31期111-115,共5页
数字图像处理是一门以人工智能、信息技术和云计算为依托的新工科专业的重要基础课程。为解决传统课堂实验教学模式存在的问题,基于自组织学习理念开展以混合式为载体的线上线下混合式实践教学模式改革,以数字图像处理课程为研究对象,... 数字图像处理是一门以人工智能、信息技术和云计算为依托的新工科专业的重要基础课程。为解决传统课堂实验教学模式存在的问题,基于自组织学习理念开展以混合式为载体的线上线下混合式实践教学模式改革,以数字图像处理课程为研究对象,设计并实施在线开放课程混合式实践教学体系,实现课前自组织预习、课中交互式学习和课后多元立体评价的实践教学模式。该模式能够调动学生学习的积极性和主动性,培养学生创新能力和实践能力。 展开更多
关键词 数字图像处理 自组织学习 混合式实践教学 多元评价 能力培养
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油田新能源应用发展探究 被引量：2
6
作者 吴红伟 张振华 +3 位作者 杨志坚 庞海波 张欣 李润启 《石油石化节能》 CAS 2023年第7期99-102,共4页
新能源产业持续发展,各大油田相关业务不断增多,新能源与传统油气田生产融合的进程中,将会面临政策制度、技术科研、运维管理等突出难题,亟待解决。大庆油田新能源发展布局处于初期阶段,油气勘探开发、采收技术多领域共建已有一定进展... 新能源产业持续发展,各大油田相关业务不断增多,新能源与传统油气田生产融合的进程中,将会面临政策制度、技术科研、运维管理等突出难题,亟待解决。大庆油田新能源发展布局处于初期阶段,油气勘探开发、采收技术多领域共建已有一定进展。探究大庆油田风和光伏发电、地余热、CCUS等矿区新能源现状,剖析绿色低碳转型问题和面临的挑战,并提出了科学精准定位、统筹规划管理、人才技术创新、模式联控投资、多能互补提效等多维度的合理建议及对策,可有利促进油田新能源发展。 展开更多
关键词 新能源 光伏 风力 低碳节能
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青少年网络成瘾人格特征研究 被引量：30
7
作者 庞海波 吴一智 +2 位作者 曾永锋 彭姝丽 陈寿隆 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第1期210-212,共3页
本研究采用问卷调查法,对某初级中学363名初中生的网络成瘾状况与人格特征进行研究。结论表明:初中生网络成瘾检出率为5.79%;初中生在网络成瘾存在性别差异,男生比女生更易成瘾。网络成瘾学生与非成瘾学生在《卡特尔十四种人格因素问题... 本研究采用问卷调查法,对某初级中学363名初中生的网络成瘾状况与人格特征进行研究。结论表明:初中生网络成瘾检出率为5.79%;初中生在网络成瘾存在性别差异,男生比女生更易成瘾。网络成瘾学生与非成瘾学生在《卡特尔十四种人格因素问题》中的忧虑性、自律性、适应性与焦虑性、孤独倾向、身体症状和冲动倾向等因子上差异显著。与非成瘾学生相比,成瘾学生的自制能力较差,成瘾学生可能更经常体验到孤独、焦虑和不满,并且在生活中较容易出现适应不良现象。 展开更多
关键词 网络成瘾 人格特征 青少年 心理健康
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基于时间序列手势轮廓模型的动态手势识别 被引量：7
8
作者 庞海波 李占波 丁友东 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第1期140-146,共7页
针对动态手势在时间尺度上的多变性和复杂性,提出了一种动态手势识别框架.该框架利用时间序列上提取的手势轮廓构造动态手势轮廓图像,获得不同动态手势在不同时间尺度下其轮廓图像的均值图像和方差图像,并将这些图像用于构成动态手势轮... 针对动态手势在时间尺度上的多变性和复杂性,提出了一种动态手势识别框架.该框架利用时间序列上提取的手势轮廓构造动态手势轮廓图像,获得不同动态手势在不同时间尺度下其轮廓图像的均值图像和方差图像,并将这些图像用于构成动态手势轮廓模型库,在此模型库基础上,利用相关信息方法和改进的动态时间规整方法完成动态手势的识别.实验结果表明,文中提出的动态手势轮廓模型对不同时间尺度的动态手势具有较强的鲁棒性,改进的动态时间规整方法较传统方法具有更高的识别率. 展开更多
关键词 手势识别 时间序列 轮廓模型 相关信息法 动态时间规整
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中学生学习动机内化发展影响因素研究 被引量：8
9
作者 庞海波 邓婉仪 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第8期43-48,88,共7页
通过对初冲及高中学生的问卷调查，考察社会支持、学习策略、学业自我效能感与学习自我调节的关系，以探索中学生学习动机内化发展的影响因素。结果发现：（1）中学生整体学习动机内化水平以认同调节和内摄调节为主，动机由主性发展较... 通过对初冲及高中学生的问卷调查，考察社会支持、学习策略、学业自我效能感与学习自我调节的关系，以探索中学生学习动机内化发展的影响因素。结果发现：（1）中学生整体学习动机内化水平以认同调节和内摄调节为主，动机由主性发展较好；（2）中学生动机内化水平的发展处于波动状态，年级上呈现“高-低-高”的趋势发展；（3）中学生的动机内化水平在性别方面差异显著，但在家庭来源方面差异不显著；（4）社会支持、学习策略、学业自我效能感均与学习动机内化呈正相关关系，其中，元认知策略、社会支持、深加工策略、学业自我效能感是动机内化水平的重要预测因素。 展开更多
关键词 学习动机内化事 影响因素 社会支持 学习策略 学业自我效能感
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初中生学校归属感与心理健康的相关研究 被引量：23
10
作者 庞海波 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第5期1238-1241,共4页
本研究采用问卷调查法探讨117名初中生的学校归属感与心理健康的关系。结果表明:(1)学校归属感在一年级和二年级中存在显著差异;(2)初中生的心理健康状况不容乐观;(3)精神症状自评量表各因子均与学校归属感呈负相关;多元回归分析表明,... 本研究采用问卷调查法探讨117名初中生的学校归属感与心理健康的关系。结果表明:(1)学校归属感在一年级和二年级中存在显著差异;(2)初中生的心理健康状况不容乐观;(3)精神症状自评量表各因子均与学校归属感呈负相关;多元回归分析表明,躯体化、强迫症状和敌对因子是影响学校归属感的主要因素;(4)学校归属感与人格特质呈显著相关。 展开更多
关键词 初中生 学校归属感 心理健康 人格特质
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中学班级环境与学生学业成绩的关系 被引量：21
11
作者 庞海波 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第3期742-744,741,共4页
本文以《我的班级》为测量工具,对珠三角地区某三个初级中学365名学生为被试,探讨初中班级环境的特点及其与学生学业成绩的关系。结果表明:师生关系与语文、数学、英语这三科的成绩呈显著的正相关;师生关系、同学关系对学生学业成绩有... 本文以《我的班级》为测量工具,对珠三角地区某三个初级中学365名学生为被试,探讨初中班级环境的特点及其与学生学业成绩的关系。结果表明:师生关系与语文、数学、英语这三科的成绩呈显著的正相关;师生关系、同学关系对学生学业成绩有显著的正向预测作用;学习负担与学生学习成绩呈显著的负相关。 展开更多
关键词 班级环境 学业成绩 相关
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科技期刊参考文献的合理引用 被引量：17
12
作者 庞海波 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期406-407,共2页
通过探讨参考文献引文的位置、数量、权威性、自引、国外文献、时效性及网络文献,认为参考文献的合理引用应遵循实事求是的原则,一切从论文主题的需要出发,合理、正确、充分地引用参考文献,做到因文而引,做到不漏引和错引。
关键词 科技论文 参考文献 引用原则
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美、英、法学校心理健康教育及其启示 被引量：12
13
作者 庞海波 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2010年第5期112-115,共4页
现代意义上的学校心理健康教育起源于美国,并率先在英、法等国家中发展起来,美、英、法等国家拥有世界上最先进的学校心理健康教育设施与服务。研究美、英、法等国家的心理健康教育的现状和发展趋势对我国的心理健康教育工作是大有裨益... 现代意义上的学校心理健康教育起源于美国,并率先在英、法等国家中发展起来,美、英、法等国家拥有世界上最先进的学校心理健康教育设施与服务。研究美、英、法等国家的心理健康教育的现状和发展趋势对我国的心理健康教育工作是大有裨益的。借鉴美、英、法国家的有益经验,我国的学校心理健康教育必须加速现代化,推进本土化。 展开更多
关键词 心理健康 学校心理健康教育 本土化
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一种用于载波电能表的功放电路 被引量：1
14
作者 庞海波 赵伟 +1 位作者 郭蕴姣 李晓丹 《电测与仪表》 北大核心 1998年第12期9-11,共3页
针对某些型号载波电能表通讯距离短的问题，提出了一种适用于电力线载波信道的功放电路。将单端正激式ＤＣ－ＤＣ变换器用作载波电能表功放单元，采用相对简单的设计，同时满足了低内阻、高效率及小体积的技术要求。
关键词 载波电能表 载波通讯 功放电路
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应用型本科院校《数字图像处理》课程教改的探索 被引量：3
15
作者 庞海波 张朝阳 《课程教育研究（学法教法研究）》 2014年第14期236-237,共2页
针对目前应用型本科院校数字图像处理课程教学中存在的问题进行了分析，提出以兴趣引导和项目驱动为主的教学方法改革，从教学方法、教学内容、课程设计、考核方式等方面进行了探索。该探索能够显著提高学生学习兴趣，增强学生分析问题... 针对目前应用型本科院校数字图像处理课程教学中存在的问题进行了分析，提出以兴趣引导和项目驱动为主的教学方法改革，从教学方法、教学内容、课程设计、考核方式等方面进行了探索。该探索能够显著提高学生学习兴趣，增强学生分析问题、解决问题和动手实践能力，提高应用型人才培养的质量。 展开更多
关键词 应用型本科 数字图像处理 兴趣引导 项目驱动
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大学生酒精依赖行为特点及与人格的关系研究 被引量：1
16
作者 庞海波 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2010年第9期59-62,共4页
对大学生酗酒行为与人格特征的关系进行研究,使用研究工具并通过统计分析得出结果:大学生在酒精依赖上存在性别差异,男生比女生更易依赖;大学生所处不同群体也存在差异,无酒精依赖组,轻度依赖组与严重依赖组在自律性、紧张性、适应与焦... 对大学生酗酒行为与人格特征的关系进行研究,使用研究工具并通过统计分析得出结果:大学生在酒精依赖上存在性别差异,男生比女生更易依赖;大学生所处不同群体也存在差异,无酒精依赖组,轻度依赖组与严重依赖组在自律性、紧张性、适应与焦虑性人格因子上差异显著。 展开更多
关键词 酒精依赖 人格特征 大学生
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参考文献的正确引用 被引量：1
17
作者 庞海波 《青年记者》 2008年第A05期78-78,共1页
近年来,我国对文后参考文献著录格式的要求逐渐规范,但对参考文献引用原则的研究仍较少,笔者现就如何正确引用参考文献做一探讨。
关键词 著录格式 对文 国外期刊 学术动态 可访问性 被引文献 引者 背景材料 学术研究 数字信息
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论小学生学习动机的激发 被引量：1
18
作者 庞海波 《黑龙江教育学院学报》 2010年第6期81-83,共3页
小学教师在课堂教学中过分注重知识的授受,忽视了小学生的主体性。据此提出在课堂教学中教师要接受小学生的情绪,融入小学生的世界;优化教学,是教师激发小学生学习动机的主阵地;运用强化原理,有助于激发小学生的学习动机,并起到巩固学... 小学教师在课堂教学中过分注重知识的授受,忽视了小学生的主体性。据此提出在课堂教学中教师要接受小学生的情绪,融入小学生的世界;优化教学,是教师激发小学生学习动机的主阵地;运用强化原理,有助于激发小学生的学习动机,并起到巩固学习效果的作用。 展开更多
关键词 小学生 学习动机 激发
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传统文化的汲取与大学生心理健康教育的实施 被引量：4
19
作者 庞海波 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2010年第7期43-44,共2页
对于大学生心理健康教育问题,不同学者依据不同的理论提出了不同的解决方法,尤以西方各流派心理学思想被广为接受。反观我国传统的儒道文化,其中也蕴涵着丰富的心理健康和心理治疗的思想。基于以上思考,在对大学生实施心理健康教育时,... 对于大学生心理健康教育问题,不同学者依据不同的理论提出了不同的解决方法,尤以西方各流派心理学思想被广为接受。反观我国传统的儒道文化,其中也蕴涵着丰富的心理健康和心理治疗的思想。基于以上思考,在对大学生实施心理健康教育时,必须注意汲取中国儒道文化中的精华。 展开更多
关键词 传统文化 大学生 心理健康教育
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行为主义和人本主义心理学的融合与统一 被引量：1
20
作者 庞海波 《湛江师范学院学报》 2003年第4期118-119,共2页
人本主义和行为主义是研究心理现象的两种相对的基本思想:一种是以"理解、人文、主观"为特征的人本主义,另一种是以"解释、实验、客观"为特征的行为主义;由于人的心理现象是最为复杂的系统,人本主义和行为主义在心... 人本主义和行为主义是研究心理现象的两种相对的基本思想:一种是以"理解、人文、主观"为特征的人本主义,另一种是以"解释、实验、客观"为特征的行为主义;由于人的心理现象是最为复杂的系统,人本主义和行为主义在心理学的对抗持续至今. 展开更多
关键词 行为主义 人本主义 心理学 认知心理学 研究方法 研究对象 心理结构 心理过程 心理机制
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