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乡村文化与新农村文化建设 被引量:5
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作者 庞海青 《人民论坛(中旬刊)》 2010年第6期222-223,共2页
乡村文化的发展变化受生产力发展水平的制约和影响,景观呈阶段性发展。优美的乡村文化形态与意境、和谐的新农村文化模式是新农村文化建设的理想形式。构建和谐、健康的乡村文化,保护和建设具有独特文化传统和人文景观的和谐乡村意境,... 乡村文化的发展变化受生产力发展水平的制约和影响,景观呈阶段性发展。优美的乡村文化形态与意境、和谐的新农村文化模式是新农村文化建设的理想形式。构建和谐、健康的乡村文化,保护和建设具有独特文化传统和人文景观的和谐乡村意境,是推动新农村现代化进程的一项极其重要的基础工程。 展开更多
关键词 乡村文化 形态 意境 新农村文化
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浅谈新时代加强高校档案信息化管理的有效途径
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作者 庞海青 《青年与社会》 2018年第12期159-159,共1页
新时代,高校作为社会体系重要组成部分,已经逐渐走向了信息化发展道路,档案管理是高校管理的主要内容,也同样需要实现信息化。目前来说,高校档案管理还存在管理形式落后、管理制度不完善等问题,而信息化管理模式的应用则能够解决这些问... 新时代,高校作为社会体系重要组成部分,已经逐渐走向了信息化发展道路,档案管理是高校管理的主要内容,也同样需要实现信息化。目前来说,高校档案管理还存在管理形式落后、管理制度不完善等问题,而信息化管理模式的应用则能够解决这些问题,故加强高校档案信息化管理是非常必要和重要的。 展开更多
关键词 高校 档案管理 信息化 有效途径
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高校网络伦理教育工作刍议
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作者 庞海青 范晓丽 《山东省团校学报(青少年研究)》 2010年第4期25-27,共3页
信息化时代,网络为大学生开辟了一个新的交往领域,运用有效的教育手段引导和规范网络交往行为以适应信息网络技术的飞速发展,进而推进大学生伦理道德建设,是高校面临的重要任务。
关键词 高校 网络伦理教育 网络交往行为 网络建设
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论生态文化与构建和谐社会的一致性
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作者 范晓丽 庞海青 《科技资讯》 2007年第29期115-116,共2页
生态文化有广义和狭义之分。狭义的生态文化是指倡导人与自然和谐相处的价值观念体系。在当代,生态文化能够为构建和谐社会提供丰富的文化资源,它与和谐社会所追求向善求和、互惠共存的社会发展目标有着内在的一致性。只有在人与自然矛... 生态文化有广义和狭义之分。狭义的生态文化是指倡导人与自然和谐相处的价值观念体系。在当代,生态文化能够为构建和谐社会提供丰富的文化资源,它与和谐社会所追求向善求和、互惠共存的社会发展目标有着内在的一致性。只有在人与自然矛盾缓解的过程中,人才能最大程度实现全面发展和构建和谐社会的美好理想。 展开更多
关键词 生态 文化 生态文化 和谐社会
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论周易忧患意识的审美旨趣与现实情怀
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作者 范晓丽 庞海青 《湖北教育学院学报》 2007年第9期42-43,69,共3页
《周易》贯穿全篇的忧患意识,要人们"居安思危"、"思患而豫防之";其主要原因在于占筮的性质,万物常动不居的特性,以及成书时代变动的时局所决定的。《易》之以柔济刚、阴阳互动,是应对忧患的方法和审美旨趣。肇始... 《周易》贯穿全篇的忧患意识,要人们"居安思危"、"思患而豫防之";其主要原因在于占筮的性质,万物常动不居的特性,以及成书时代变动的时局所决定的。《易》之以柔济刚、阴阳互动,是应对忧患的方法和审美旨趣。肇始于《周易》的志思蓄愤是忧患意识的现实情怀,遍及我国的诗词、歌赋、绘画、书法等领域,成为中国文化的一个美学传统。 展开更多
关键词 忧患意识 居安思危 以柔济刚 志思蓄愤
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对《论语》心性思想现代价值的思考
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作者 范晓丽 庞海青 《湖北教育学院学报》 2007年第4期78-80,共3页
加强社会主义思想道德建设,需要借鉴西方现代解释学的基本方法,回到经典文本,弘发孔子以“仁学”为核心的心性思想的现代价值。从对《论语》的解读看,其心性思想的现代内涵主要包括:倡导道德自律,注重推己及人;“仁为己任”,强调责任意... 加强社会主义思想道德建设,需要借鉴西方现代解释学的基本方法,回到经典文本,弘发孔子以“仁学”为核心的心性思想的现代价值。从对《论语》的解读看,其心性思想的现代内涵主要包括:倡导道德自律,注重推己及人;“仁为己任”,强调责任意识的人格追求;以“好学”、“善道”为重要内容的实践理性;仁是情理,具有浓厚的情感色彩。“仁”还是一种人生修养的方法和人生修行的境界。 展开更多
关键词 孔子 文本 心性
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教育实践层面上档案学社会教育体系的初步构建 被引量:1
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作者 宋琦 高占海 +1 位作者 庞海青 梁秀慧 《档案管理》 北大核心 2021年第6期122-123,共2页
在教育实践层面上构建档案学社会教育体系,主要有三个方面:档案学社会教育的教育服务机构、教育要求和受教主体,针对档案学社会教育的教育服务机构这个一级指标又从两个二级指标:档案学社会教育的师资队伍和服务团队同时建设,针对教育... 在教育实践层面上构建档案学社会教育体系,主要有三个方面:档案学社会教育的教育服务机构、教育要求和受教主体,针对档案学社会教育的教育服务机构这个一级指标又从两个二级指标:档案学社会教育的师资队伍和服务团队同时建设,针对教育要求这个一级指标从四个二级指标:教育目标、教育资料、教育管控治理的过程设计和教育监督机制同时建设。构建该体系的目的是提高公民的档案素养、在学习型社会建设中最大限度地实现档案的教育价值。 展开更多
关键词 学习型社会 档案学社会教育 教育体系 服务机构 教育管控
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谈沙曲选煤厂电力系统节能改造 被引量:1
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作者 庞海青 《山西能源与节能》 2009年第4期57-58,62,共3页
叙述了华晋焦煤离柳矿区沙曲选煤厂电力系统运行状况及采用德国NOBLE公司的节电产品,实施模块厂房电力系统节能技术改造的做法。实践证明,节电系统净化了电源,大大提高了电力传输效率和设备使用效率,系统节电率达到10%。
关键词 电力系统 节能 改造 效益分析
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网络环境下高校档案工作的思考 被引量:2
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作者 庞海青 《兰台世界(下半月)》 北大核心 2010年第7期45-46,共2页
本文试从完善档案管理体制、严格各项管理制度、加强档案管理人员队伍建设、丰富档案内容、积极推进档案管理网络化等方面论述如何在网络环境下加强高校档案工作。
关键词 档案管理体制 档案转递 电子载体档案
原文传递
乡村文化与新农村文化建设 被引量:6
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作者 庞海青 《理论参考》 2010年第10期42-43,共2页
优美的乡村文化形态与意境、和谐的新农村文化模式是新农村文化建设的理想形式。
关键词 农村文化建设 乡村文化 文化形态 文化模式 新农村
原文传递
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