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美国节肢动物教育课程的特点与启示——以《和节肢动物一起冒险》为例
1
作者 康健秋 禹娜 《福建教育学院学报》 2024年第1期76-79,共4页
节肢动物教育是使用节肢动物活体或相关材料开展的教育活动,对发展学生生物学核心素养有重要作用。我国节肢动物教育起步较晚,而欧美等国已有150多年的发展历史。本研究分析了美国初中节肢动物课程指南《和节肢动物一起的冒险》的特点,... 节肢动物教育是使用节肢动物活体或相关材料开展的教育活动,对发展学生生物学核心素养有重要作用。我国节肢动物教育起步较晚,而欧美等国已有150多年的发展历史。本研究分析了美国初中节肢动物课程指南《和节肢动物一起的冒险》的特点,发现其内容覆盖生物学学科核心概念、教学重视科学探究和工程实践、互动强调环境友好和安全规范、评价兼备多元形式和多重维度。我国需在初中增设相关主题校本课程、调整探究模式和评价方式、规范获取来源和操作标准、参与节肢动物公民科学项目。 展开更多
关键词 节肢动物教育 初中生物学 生物学探究 学科核心素养
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历史制度主义视域下我国研究性学习政策变迁的过程与逻辑
2
作者 康健秋 禹娜 《教育导刊》 2023年第8期17-26,共10页
研究性学习是我国在世纪之交为扭转教学方式和培养创新实践能力而提出的课程类型,但至今仍有许多教育研究和实践者因对其缺乏认识和理解而产生实践困境。以1986年到2022年间与研究性学习相关的国家政策文件和上海市地方实施资料为研究文... 研究性学习是我国在世纪之交为扭转教学方式和培养创新实践能力而提出的课程类型,但至今仍有许多教育研究和实践者因对其缺乏认识和理解而产生实践困境。以1986年到2022年间与研究性学习相关的国家政策文件和上海市地方实施资料为研究文本,基于历史制度主义的时间理论和制度理论的研究框架,研究发现在历史演进上,我国研究性学习的前身是1986年肇始的第七次基础教育课程改革期间上海市部分市示范性高中探索尝试的研究性科技、艺术和文体活动,此后2001年和2010年分别是研究性学习作为综合实践活动的重要组分从高中向初中、小学全面普及并融入综合素质评价的两个关键时间节点;在制度逻辑上,经济转型对创新人才的需求、管理范式对课程权限的开放和教育思潮对研究理念的呼唤三大外缘深层结构,以及顶层国家和地方政府的行政强制与底端学校师生和家长的潜沉诱致两方内生动力机制共同推动了研究性学习的生成和变迁,受路径依赖作用业已投入的实验室和学习系统建设等沉没成本、先进教育理念和范式模仿的学习效应、高校和职校英才培养的协调效应将保障研究性学习课程活力的继续延续。建立真实性监督认证机制、增强学校与社区间交互性和改革研究性教师教育体系是研究性学习在未来有待完善的重要举措。 展开更多
关键词 历史制度主义 国家教育政策 研究性学习 综合实践活动
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昆虫标本保色和保态技术综述
3
作者 康健秋 《现代园艺》 2023年第3期198-200,202,共4页
昆虫标本的价值取决于其保存的完好程度,但即便是被放入专用标本盒中的昆虫标本也会逐渐失去原有的色泽和外形。本研究综述了昆虫标本保色和储存技术的相关文献和专利,为干制、浸制和包埋标本的长期保存提供借鉴。
关键词 昆虫标本 标本保色 干制标本 浸制标本 包埋标本
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霍夫斯泰德文化维度理论视角下的中国式教育观——基于《中国式家长》游戏的分析 被引量：2
4
作者 康健秋 禹娜 《教育与教学研究》 2021年第11期38-51,共14页
《中国式家长》模拟游戏真实地复制了当代中国青年共同的成长经历,是研究中国教育现实的极佳游戏文本。文章从霍夫斯泰德文化维度理论出发,结合权力距离指数、个人主义、男性气质、不确定性规避、长期取向、放纵这六个中国社会文化维度... 《中国式家长》模拟游戏真实地复制了当代中国青年共同的成长经历,是研究中国教育现实的极佳游戏文本。文章从霍夫斯泰德文化维度理论出发,结合权力距离指数、个人主义、男性气质、不确定性规避、长期取向、放纵这六个中国社会文化维度层面,基于《中国式家长》游戏分析了中国社会文化对中国式教育观的影响,以更深入地理解中国式教育观的现实内涵,揭示观念背后广大中国家长和教师的良苦用心,而后回归现实分析中国社会文化是孕育中国式教育观的源泉,提出在发展中国教育的同时要顺应中国文化、与时俱进,以及加强家长教育和教师教育。 展开更多
关键词 霍夫斯泰德 文化维度理论 《中国式家长》 中国式教育 中国社会文化
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Science Writer:一款基于网络技术的互动式研究报告撰写工具——以卡通代理人黄狗“Max”的研究报告撰写为例
5
作者 康健秋 禹娜 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2020年第9期95-102,共8页
研究报告的撰写能力是中小学生各学科和综合实践活动学习的必备能力,但目前我国在中小学生研究报告撰写能力的培养方面还存在许多问题。为此,文章引入了一款在美国较为成熟的基于网络技术的互动式研究报告撰写工具——Science Writer。... 研究报告的撰写能力是中小学生各学科和综合实践活动学习的必备能力,但目前我国在中小学生研究报告撰写能力的培养方面还存在许多问题。为此,文章引入了一款在美国较为成熟的基于网络技术的互动式研究报告撰写工具——Science Writer。文章首先介绍了Science Writer工具的结构组成及其在研究报告初稿、修改和校对三个环节撰写时的应用;随后以卡通代理人黄狗“Max”的研究报告撰写为例,分析了此工具的具体应用过程;最后梳理了此工具的应用特点和存在的问题,以期为我国中小学生研究报告撰写工具的开发提供参考。 展开更多
关键词 研究报告 Science Writer 研究问题 报告内容 网络技术
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亲生物性对生物学教育的培养意义及实现途径
6
作者 康健秋 禹娜 《教学与管理》 2021年第33期89-91,共3页
"亲生物性",即人类关注生命和类似生命过程的天生倾向,有着与学习兴趣相似概念含义和发展规律。以爱德华·威尔逊在《亲生物性》一书中提出的哲学思想进行初步分析,解释其心理学和进化论两方面的存在依据,并探讨亲生物性... "亲生物性",即人类关注生命和类似生命过程的天生倾向,有着与学习兴趣相似概念含义和发展规律。以爱德华·威尔逊在《亲生物性》一书中提出的哲学思想进行初步分析,解释其心理学和进化论两方面的存在依据,并探讨亲生物性在生物学教育中唤起热爱之情、驱动探索欲望、激荡概念诗意、践行保护行动四大培养意义,并提出提供直接观察经验、回归探究本质、整合空间尺度和深化生物价值四大实现途径,以期为提升学生对生物学的兴趣和发展生物学核心素养提供参考。 展开更多
关键词 亲生物性 学习兴趣 核心素养 生物学教学
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由China与Chinese组成的词语
7
作者 康健秋 《语言教育》 1993年第1期62-62,共1页
China aster 翠菊 China clay 磁土China bean 豇豆 China silk 纺绸China blue 中国蓝 China cotton 鸡脚棉China grass 苎麻、绂麻 China crape 广东绉纱China ink 墨 China cup 茶碗China organge 橙子 China jute (艹冏)
关键词 中国蓝 cotton ASTER China CHINESE GRASS 生麻 中国玩具 APPLE INDIGO
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我参与创办六一幼儿园的经历
8
作者 康健秋 《武汉文史资料》 2009年第8期13-16,共4页
位于黄兴路的原武汉市江岸区六一幼儿园（原岳飞街第一幼儿园）是一所民办幼儿园，从它创办到撤销．我经历了其中的风风雨雨，饱尝了艰难苦涩。
关键词 民办幼儿园 经历 创办 江岸区 武汉市
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如何用昆虫解决自然与教育问题?——基于日本昆虫教育研究的文献计量分析
9
作者 康健秋 禹娜 《自然辩证法研究》 北大核心 2023年第12期124-131,共8页
自然与教育问题是中国教育研究和改革的重要议题,其解决需要从物的自然出发,渗入与繁盛生命的接触,而昆虫是最佳的生物类群。选取昆虫教育实践历史悠久、研究成果突出的日本为对象,使用KH Coder 3计量140篇相关学术文献的年份、刊物、... 自然与教育问题是中国教育研究和改革的重要议题,其解决需要从物的自然出发,渗入与繁盛生命的接触,而昆虫是最佳的生物类群。选取昆虫教育实践历史悠久、研究成果突出的日本为对象,使用KH Coder 3计量140篇相关学术文献的年份、刊物、作者和标题数据,发现其时间序列经历朴素发展、初创发展和全面发展阶段,重要期刊和核心作者已经形成且达到稳定状态,标题网络覆盖教材开发、教师教育和学情调查主题。我国研究者未来需在完善政策落地的基教课程和师培体系、拓宽教育研究的学科视野和传播平台以及引入与活体昆虫接触的教育活动形式等方面做出努力,以早日解决本国自然与教育问题。 展开更多
关键词 中国教育问题 环境教育 昆虫教育 KH Coder 3
原文传递
针对特殊学生的通用生物学实验教学设计理念——以美国生物实验教材《鼓励学生生物学探究》为例 被引量：1
10
作者 康健秋 禹娜 《中学生物教学》 北大核心 2021年第4期14-17,共4页
回顾了当前我国特殊学生生物学课程存在的不足,借鉴美国高中生物实验探究教师指导用书《鼓励学生生物学探究》,提出九大通用生物学实验教学理念,为我国特殊学生实验教学提供建议和参考。
关键词 特殊学生 生物实验探究 通用设计理念
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