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艺术类高校教材编写现状与发展策略
1
作者 康兰 《美术教育研究》 2024年第16期79-81,共3页
教材编写注重意识形态审查、课程思政融入,在教材编写方式上,新形态的教材建设等是新的动向。该文作者结合自身多年的教学管理一线工作经历,分析艺术类高校教材编写方面存在的问题,提出了优化和调整策略,并分析首届全国教材建设奖获奖教... 教材编写注重意识形态审查、课程思政融入,在教材编写方式上,新形态的教材建设等是新的动向。该文作者结合自身多年的教学管理一线工作经历,分析艺术类高校教材编写方面存在的问题,提出了优化和调整策略,并分析首届全国教材建设奖获奖教材,为艺术类高校教师编写教材提供了有效建议。 展开更多
关键词 教材编写 艺术类高校 编写策略
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基于“1+N”平台模式的翻转课堂在留学生儿科学教学中的探究 被引量：1
2
作者 康兰 赵帅 +2 位作者 杜凤玲 罗丽娟 雷小平 《中国当代医药》 CAS 2024年第2期145-148,161,共5页
儿科学是留学生临床医学专业的主干课程,它立足于基础知识,成长于临床理论,体现于生长发育,将基础知识与临床理论相结合,培养留学生自主学习与临床思维能力,是儿科学教学的重点。传统教学模式以教师为主,存在诸多弊端。翻转课堂是指通... 儿科学是留学生临床医学专业的主干课程,它立足于基础知识,成长于临床理论,体现于生长发育,将基础知识与临床理论相结合,培养留学生自主学习与临床思维能力,是儿科学教学的重点。传统教学模式以教师为主,存在诸多弊端。翻转课堂是指通过教师课前为学生提供学习资源、课中引导学生交流讨论、课后协助学生思考反馈这三个环节,将“以教师为主”的传统讲座式教学转变为“以学生为主”的新型探讨式教学模式。本文探讨以超星工作平台为基础,融合微课、问卷星、学银在线等多种现代教育教学手段,在留学生儿科学教学中实施翻转课堂教学,实现课前、课中、课后的有机融合,助力留学生儿科学教学质量的提升。 展开更多
关键词 翻转课堂 儿科学 留学生 微课
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活性氧簇/沉默信息调节因子1在高氧致支气管上皮细胞损伤中的作用
3
作者 杨坤 吴越 +3 位作者 章容 雷小平 康兰 董文斌 《中国当代儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期852-860,共9页
目的探讨活性氧簇(reactive oxygen species,ROS)/沉默信息调节因子1(silent information regulator 1,SIRT1)对高氧致BEAS-2B细胞线粒体损伤的影响。方法实验分为三部分:(1)细胞分为高氧0 h(H0)组、H6组、H12组、H24组、H48组。(2)细... 目的探讨活性氧簇(reactive oxygen species,ROS)/沉默信息调节因子1(silent information regulator 1,SIRT1)对高氧致BEAS-2B细胞线粒体损伤的影响。方法实验分为三部分:(1)细胞分为高氧0 h(H0)组、H6组、H12组、H24组、H48组。(2)细胞分为对照组、H48组、高氧48 h+SIRT1抑制剂(H48+EX 527)组和高氧48 h+SIRT1激动剂(H48+SRT1720)组。(3)细胞分为对照组、高氧48 h+乙酰半胱氨酸(H48+NAC)组和H48组。采用活性氧试剂盒检测ROS水平,Western blot法检测SIRT1和线粒体相关蛋白表达水平,免疫荧光染色法检测线粒体相关蛋白表达,透射电镜检测线粒体形态。结果(1)与H0组相比,H6组、H12组、H24组和H48组ROS荧光强度增加(P<0.05),H48组SIRT1和线粒体相关蛋白表达水平降低(P<0.05),H24组和H48组线粒体相关蛋白荧光强度降低(P<0.05)。(2)与H48组相比,H48+SRT1720组线粒体相关蛋白表达水平升高,线粒体平均长宽比增加(P<0.05);H48+EX 527组线粒体平均面积减少(P<0.05)。(3)与H48组相比,H48+NAC组ROS荧光强度降低,SIRT1和线粒体相关蛋白表达水平升高,线粒体平均面积和平均长宽比增加(P<0.05)。结论ROS/SIRT1轴参与了高氧诱导的BEAS-2B细胞线粒体损伤。 展开更多
关键词 线粒体损伤 高氧 活性氧簇 沉默信息调节因子1 人支气管上皮细胞
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肺表面活性物质联合布地奈德对新生儿急性呼吸窘迫综合征氧合及临床结局的影响
4
作者 刘忆阳 章容 +3 位作者 赵帅 康兰 雷小平 董文斌 《解放军医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期259-264,共6页
目的探讨肺表面活性物质(PS)联合布地奈德对新生儿急性呼吸窘迫综合征(ARDS)氧合和临床结局的改善作用。方法本研究为一项历史对照试验。纳入西南医科大学附属医院新生儿科收治的生后3d内转入科室,且需要有创呼吸机辅助通气和PS替代治疗... 目的探讨肺表面活性物质(PS)联合布地奈德对新生儿急性呼吸窘迫综合征(ARDS)氧合和临床结局的改善作用。方法本研究为一项历史对照试验。纳入西南医科大学附属医院新生儿科收治的生后3d内转入科室,且需要有创呼吸机辅助通气和PS替代治疗的ARDS患儿,将2022年1-11月采用0.25mg/kg布地奈德联合200mg/kgPS混合后气管内滴注,并雾化布地奈德(0.25mg/kg,2次/d)至撤机的患儿作为干预组(PS+布地奈德组,n=35),与仅接受200mg/kgPS气管内滴注的历史队列(2020年1月-2021年12月,PS组,n=35)进行比较。记录两组患儿的性别、分娩方式、1min及5minApgar评分、出生体重、胎龄、发病时间、发病原因等基线资料;比较两组患儿的氧合功能和临床结局,包括:(1)动脉血气分析指标,如治疗前和治疗6、12、24h后动脉血氧分压(PaO2)和氧合指数(OI);(2)临床观察评价指标,如撤机时间、总用氧时间、住院时间、治疗72h后肺部影像学改善情况、是否反复使用PS;(3)实验室检测指标,如治疗前和治疗3、7d后外周血白细胞计数(WBC)、中性粒细胞计数(NEU)、降钙素原(PCT);(4)并发症[如颅内出血、消化道出血、新生儿坏死性小肠结肠炎(NEC)、高血糖]发生情况、体重增长情况及病死率。结果两组患儿的基线资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。与治疗前比较,两组患儿治疗6、12、24h后PaO2逐渐升高,且PS+布地奈德组明显高于PS组,差异均有统计学意义(P<0.001);治疗6、12、24h后OI逐渐降低(P<0.001),且PS+布地奈德组明显低于PS组,差异均有统计学意义(P<0.05)。PS+布地奈德组的撤机时间、总用氧时间、住院时间较PS组明显缩短,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗72h后肺部影像学检查显示,PS+布地奈德组肺部炎症吸收情况明显优于PS组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿反复使用PS的比例差异无统计学意义(P>0.05)。治疗3、7d后PS+布地奈德组外周血NEU明显高于PS组,差异有统计学意义(P<0.001);治疗3d后PS+布地奈德组PCT水平明显低于PS组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿颅内出血、消化道出血、NEC和高血糖的发生率,体重增长及病死率比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论PS联合布地奈德能更好地改善ARDS新生儿的氧合,促进肺部炎症吸收,缩短撤机时间、总用氧时间及住院时间,且无布地奈德使用相关的短期并发症。 展开更多
关键词 肺表面活性物质 布地奈德 急性呼吸窘迫综合征 新生儿
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基于Cre-loxP重组酶系统构建肺泡Ⅱ型上皮细胞特异性敲除SENP1基因小鼠
5
作者 杨坤 章容 +4 位作者 吴越 雷小平 谌云川 康兰 董文斌 《中国组织工程研究》 CAS 北大核心 2025年第14期2943-2950,共8页
背景:前期在体外成功构建了SENP1基因沉默的人肺泡上皮细胞系,在细胞水平上研究了SENP1在高氧性肺损伤中的作用。目的:基于Cre-loxP重组酶系统构建肺泡Ⅱ型上皮细胞特异性敲除SENP1基因小鼠模型。方法:将SENP1^(flox/-)小鼠自交得到SENP... 背景:前期在体外成功构建了SENP1基因沉默的人肺泡上皮细胞系,在细胞水平上研究了SENP1在高氧性肺损伤中的作用。目的:基于Cre-loxP重组酶系统构建肺泡Ⅱ型上皮细胞特异性敲除SENP1基因小鼠模型。方法:将SENP1^(flox/-)小鼠自交得到SENP1^(flox/flox)和SENP1^(flox/-)小鼠;将Sftpc-Cre^(+/+)小鼠与野生型小鼠交配获得更多的Sftpc-Cre^(+/-)小鼠。将Sftpc-Cre^(+/+)或子代Sftpc-Cre^(+/-)小鼠与SENP1^(flox/-)或子代SENP1^(flox/flox)小鼠进行杂交,获得SENP1^(flox/-)Sftpc-Cre^(+/-)双杂合小鼠。将SENP1^(flox/-)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠与SENP1^(flox/flox)小鼠杂交,获得SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠。剪鼠尾提取基因组DNA,行PCR扩增,扩增产物经琼脂糖凝胶电泳确定小鼠基因型。取SENP1^(flox/flox)和SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠肺组织行免疫荧光双标实验及Western blot以验证SENP1敲除效果;取SENP1^(flox/flox)和SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠心、肝、肺、肾组织行苏木精-伊红染色以观察两组小鼠各脏器的组织形态。结果与结论:琼脂糖凝胶电泳正确筛选出SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠。免疫荧光双标实验显示,与SENP1^(flox/flox)小鼠相比,SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠肺组织中SENP1的平均荧光强度降低(P<0.01),且SENP1和Sftpc未见明显共定位(P<0.01)。Western blot结果显示,与SENP1^(flox/flox)小鼠相比,SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠肺组织中SENP1蛋白表达降低(P<0.001)。苏木精-伊红染色结果显示SENP1^(flox/flox)和SENP1^(flox/flox)Sftpc-Cre^(+/-)小鼠的心、肝、肺和肾脏组织形态无明显改变。该研究利用Cre-loxP重组酶系统成功构建了肺泡Ⅱ型上皮细胞特异性敲除SENP1基因小鼠,为后续研究SENP1基因在以肺泡Ⅱ型上皮细胞为主要损伤细胞的肺疾病如支气管肺发育不良、特发性肺纤维化中的作用提供了良好的工具。 展开更多
关键词 SENP1 Cre-loxP重组酶系统 肺泡Ⅱ型上皮细胞 条件性基因敲除 小鼠
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多视点云数据快速对齐方法 被引量：8
6
作者 康兰 冯亚娟 陈正鸣 《机械设计与研究》 CSCD 北大核心 2009年第1期7-9,14,共4页
多视点云数据的对齐(拼接)问题是逆向工程研究的热点问题之一。在ICP算法的基础上,提出通过在数据测量时放置基准物体,建立点云数据对齐特征,在进行多视点云数据拼接时对对齐特征增加约束的方法,实现多视点云数据的快速对齐。并对基于... 多视点云数据的对齐(拼接)问题是逆向工程研究的热点问题之一。在ICP算法的基础上,提出通过在数据测量时放置基准物体,建立点云数据对齐特征,在进行多视点云数据拼接时对对齐特征增加约束的方法,实现多视点云数据的快速对齐。并对基于三个基准点约束对齐的对齐精度进行了分析,提出了减少对齐误差的措施,最后通过实例对研究结果加以分析验证。 展开更多
关键词 逆向工程 ICP算法 约束 多视点云数据对齐 对齐精度
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基于散乱数据点的B样条曲线反求方法 被引量：6
7
作者 康兰 赵文 《机械设计与制造》 北大核心 2009年第9期221-223,共3页
逆向工程中,由3D散乱数据点反求B样条线,常用的方法是用最小二乘法通过B样条曲线逼近来拟合出B样条线,因而存在拟合误差,更无法提前预知需要多少控制顶点才能达到所要求的逼近精度。我们从B样条曲线的数学定义出发,对B样条线的重构进行... 逆向工程中,由3D散乱数据点反求B样条线,常用的方法是用最小二乘法通过B样条曲线逼近来拟合出B样条线,因而存在拟合误差,更无法提前预知需要多少控制顶点才能达到所要求的逼近精度。我们从B样条曲线的数学定义出发,对B样条线的重构进行了研究,通过反求B样条多边形控制顶点的方法,来反求得到插值B样条线,并以三次均匀B样条线的反求为例,通过编程加以实现验证。 展开更多
关键词 逆向工程 散乱数据点 B样条线反求 三次均匀B样条线反求
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阿托伐他汀对自发性高血压大鼠HMG-CoA还原酶表达的影响 被引量：2
8
作者 康兰 胡申江 孙雅逊 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期44-48,共5页
目的:评价阿托伐他汀对自发性高血压大鼠(SHR)HMG-CoA还原酶表达的影响。方法:12只8周龄的SHR随机分为蒸馏水饲养组(SHRDW组,n=6)与阿托伐他汀治疗组(SHRATV组,n=6),并以6只同周龄的正常血压大鼠(WKY)作为对照(WKY组,n=6)。采用RT-PCR与... 目的:评价阿托伐他汀对自发性高血压大鼠(SHR)HMG-CoA还原酶表达的影响。方法:12只8周龄的SHR随机分为蒸馏水饲养组(SHRDW组,n=6)与阿托伐他汀治疗组(SHRATV组,n=6),并以6只同周龄的正常血压大鼠(WKY)作为对照(WKY组,n=6)。采用RT-PCR与Westernblotting法分别检测HMG-CoA还原酶的mRNA及蛋白表达。同时检测血压与血脂。结果:给药10周后,SHRATV组收缩压显著低于治疗前及SHRDW组(P<0.05),其血清TC、TG、LDL-C及HDL-C的水平与SHRDW组及WKY组相比,也明显降低(P<0.05);SHRATV组HMG-CoA还原酶mRNA的表达水平在给药10周后显著低于WKY组及SHRDW组(P<0.05),其蛋白表达水平同样出现类似的结果。结论:阿托伐他汀能够下调HMG-CoA还原酶的mRNA及蛋白表达水平,不仅使SHR的血脂降低,在某种程度上,还可能与其血压的下降有关。 展开更多
关键词 阿托伐他汀 HMG—CoA还原酶 高血压 大鼠
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阿托伐他汀对自发性高血压大鼠p27蛋白表达及心肌细胞凋亡的影响 被引量：3
9
作者 康兰 胡申江 《中国应用生理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期46-49,I0003,共5页
目的:观察阿托伐他汀对自发性高血压大鼠(SHR)p27蛋白表达及心肌细胞凋亡的影响。方法:将12只8周龄的雄性SHR随机分为2组(n=6);蒸馏水饲养组(DW组)与阿托伐他汀治疗组(ATV组),并以6只同周龄的正常血压大鼠(WKY)作为对照(WKY组)。分别采... 目的:观察阿托伐他汀对自发性高血压大鼠(SHR)p27蛋白表达及心肌细胞凋亡的影响。方法:将12只8周龄的雄性SHR随机分为2组(n=6);蒸馏水饲养组(DW组)与阿托伐他汀治疗组(ATV组),并以6只同周龄的正常血压大鼠(WKY)作为对照(WKY组)。分别采用RT-PCR与Western blot法检测p27的mRNA及蛋白表达水平;TUNEL法检测心肌细胞的凋亡;同时计算左室重与体重比,检测血脂水平。结果:阿托伐他汀治疗10周后,ATV组与DW组相比较,其①血脂水平及左室重、左室重与体重比均明显降低(P<0.01);②p27的mRNA及蛋白表达水平明显上调(P<0.01);③心肌细胞的凋亡率显著增高(P<0.01)。结论:阿托伐他汀能够上调SHR的p27蛋白表达水平、促进其心肌细胞的凋亡,在某种程度上可能与其改善SHR心室肥厚的效应有关。 展开更多
关键词 阿托伐他汀 凋亡 P27 心室肥厚 自发性高血压大鼠
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基于参数化技术的自顶向下装配建模研究 被引量：13
10
作者 康兰 《机械设计与研究》 CSCD 北大核心 2006年第3期75-77,共3页
介绍了基于参数化技术的自顶向下机械产品装配建模中的关键技术,提出通过构建装配体骨架模型,以骨架模型作为实现产品自顶向下设计信息沟通的桥梁,实现装配体建模设计,为复杂产品的并行设计提供了一切实可行的建模方案。
关键词 自顶向下设计 骨架模型 装配体建模
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采用三维CAD软件的工程图学教学实践 被引量：13
11
作者 康兰 《工程图学学报》 CSCD 北大核心 2007年第6期152-156,共5页
随着三维CAD软件的发展及广泛应用,传统工程图学已发生了深刻的变化,现代工程图学学科已与工程设计有机地联系在一起。在此新形势下,提出在工程图学的教学中,将CAI课件与三维CAD软件相结合,一方面培养学生发散性和创造性思维的能力,另... 随着三维CAD软件的发展及广泛应用,传统工程图学已发生了深刻的变化,现代工程图学学科已与工程设计有机地联系在一起。在此新形势下,提出在工程图学的教学中,将CAI课件与三维CAD软件相结合,一方面培养学生发散性和创造性思维的能力,另一方面,以设计为主线将各部分教学内容紧密联系在一起,潜移默化中启发学生从设计的角度来分析问题和解决问题。 展开更多
关键词 工程图学 教学改革 三维CAD教学 设计图学
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基于装配概念模型的装配体建模方法研究 被引量：10
12
作者 康兰 《机械设计与研究》 CSCD 北大核心 2006年第4期68-71,共4页
提出了一种基于装配概念模型的装配体建模方法,该方法采用自顶向下的设计,先确定产品的基本功能,根据基本功能用机构简图初步进行产品概念设计,并逐步向具体能实现该功能的结构映射,得到产品的装配概念模型,然后以此模型为产品的骨架,... 提出了一种基于装配概念模型的装配体建模方法,该方法采用自顶向下的设计,先确定产品的基本功能,根据基本功能用机构简图初步进行产品概念设计,并逐步向具体能实现该功能的结构映射,得到产品的装配概念模型,然后以此模型为产品的骨架,完成各零件的详细设计。 展开更多
关键词 自顶向下设计 装配概念模型 装配体建模
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互联网+时代《工程图学》多元化教学改革与实践 被引量：2
13
作者 康兰 奚文娜 +2 位作者 刘姣 李凌 徐立群 《教育教学论坛》 2018年第9期133-134,共2页
当今面对全球化和网络化的世界,互联网+教育正在影响和改变着人们获取知识的方式、途径及学习者的学习习惯和行为。本文以互联网+时代《工程图学》多元化教学改革与实践为例,提出了以学生为中心的从教学内容到教学方式方法多元化的改革... 当今面对全球化和网络化的世界,互联网+教育正在影响和改变着人们获取知识的方式、途径及学习者的学习习惯和行为。本文以互联网+时代《工程图学》多元化教学改革与实践为例,提出了以学生为中心的从教学内容到教学方式方法多元化的改革方案,并进行了教学实践,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 工程图学 课程改革 MOOC 多元化
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阿托伐他汀逆转自发性高血压大鼠左室重塑的效应及机制 被引量：1
14
作者 康兰 胡申江 《浙江大学学报（医学版）》 CAS CSCD 2007年第1期54-60,共7页
目的:观察阿托伐他汀对自发性高血压大鼠(SHR)左室重塑的影响并探讨其可能的机制。方法:将10只8周龄的SHR随机分为蒸馏水饲养组(SHRDW组,n=5)和阿托伐他汀治疗组(SHRATV组,n=5),并以5只同周龄的正常血压大鼠(WKY)作为对照(WKY组,n=5)。1... 目的:观察阿托伐他汀对自发性高血压大鼠(SHR)左室重塑的影响并探讨其可能的机制。方法:将10只8周龄的SHR随机分为蒸馏水饲养组(SHRDW组,n=5)和阿托伐他汀治疗组(SHRATV组,n=5),并以5只同周龄的正常血压大鼠(WKY)作为对照(WKY组,n=5)。10周后分别采用TUNEL法和免疫组化法检测左室心肌细胞的凋亡及P27蛋白的表达,比色法测定心肌组织羟脯氨酸的含量,计算左室重与体重比,检测血压和血脂。结果:阿托伐他汀干预10周后,SHRATV组左室重、左室重与体重比,以及心肌组织羟脯氨酸含量均明显低于SHRDW组(P<0.01),左室心肌细胞的凋亡率及P27蛋白的阳性表达率比SHRDW组明显增加(P<0.01);此外,SHRATV组收缩压水平与治疗前和SHRDW组相比显著降低(P<0.01),其血清脂质水平与SHRDW组及WKY组相比也明显下降(P<0.01)。结论:阿托伐他汀能够逆转SHR左室重塑,其机制可能与阿托伐他汀促进心肌细胞的凋亡、上调心肌细胞P27蛋白的表达,以及降低心肌组织羟脯氨酸的含量有关。 展开更多
关键词 吡咯类/药理学 细胞凋亡 蛋白质类 心室重构/药物作用 羟脯氨酸 心肌/超微结构 大鼠 近交SHR
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基于Pro/Engineer参数化标准件和常用件图库的研究与开发 被引量：8
15
作者 康兰 《机械设计与制造》 2004年第4期14-15,共2页
介绍了基于Pro/Engineer的三维参数化标准件及常用件图库的开发思想和建库方法,完成了图库的建立,并应用于实际工程中,取得了较好的效果。
关键词 PRO/ENGINEER 标准件库 常用件库 机械设计 CAD CAE CAM
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新生儿缺氧缺血性心肌损伤的药物治疗 被引量：7
16
作者 康兰 董文斌 《中国优生与遗传杂志》 2008年第4期123-124,共2页
新生儿窒息可引起全身多脏器功能损害,常合并心肌损伤。1,6-二磷酸果糖,环磷腺苷,磷酸肌酸,辅酶Q10及中药如黄芪、丹参等可从不同方面改变受损心肌,从而对窒息后心肌损伤起到治疗作用。
关键词 窒息 心肌损伤 药物
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蜗轮蜗杆三维参数化CAD 被引量：12
17
作者 康兰 《机械设计与制造》 北大核心 2005年第2期50-51,共2页
介绍了基于Pro/Engineer的蜗轮蜗杆三维参数化设计思路和方法,设计结果具有沿续性和重用,减少了设计人员的重复劳动,提高了设计效率,设计应用于实际工程取得了较好的效果。
关键词 Pro/Engineer蜗轮蜗杆 参数化设计
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产品逆向设计中特征和约束的重建 被引量：3
18
作者 康兰 《机械设计与研究》 CSCD 北大核心 2009年第5期97-99,103,共4页
利用目前逆向工程软件重建的实物CAD数字化模型,只能实现对产品几何形状的复制,因此设计者不能对CAD模型进行更进一步的编辑修改及再设计。提出了通过将逆向设计软件与三维参数化CAD系统相结合的方法,由实物的点云模型反求出CAD模型,此... 利用目前逆向工程软件重建的实物CAD数字化模型,只能实现对产品几何形状的复制,因此设计者不能对CAD模型进行更进一步的编辑修改及再设计。提出了通过将逆向设计软件与三维参数化CAD系统相结合的方法,由实物的点云模型反求出CAD模型,此方法反求出的不仅仅是实物的几何形状,而且可用参数化的方法重建出各特征、特征间的几何约束和设计者的设计意图,从而使反求出的模型支持对复制产品的再设计。 展开更多
关键词 逆向工程 点云数据 特征和约束重建 CAD模型重建
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基于参数化技术的工程图学计算机辅助教学 被引量：2
19
作者 康兰 《机械设计与制造》 北大核心 2005年第10期160-161,共2页
提出了以传统工程图学CAI课件为基础,以基于参数化技术的Pro/Engineer为计算机辅助教学环境的工程图学教学新思路,在工程图学教学中实现了一种开放式的、真正以“学生为中心”,以“设计”为主线的计算机辅助课堂教学环境。
关键词 参数化技术 PRO/ENGINEER 工程图学
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关于大学学科和大学学科建设概念的思考 被引量：15
20
作者 康兰 《科教文汇》 2010年第5期9-10,共2页
学科是一个历史的概念,它伴随着知识的产生与分化而诞生。本文基于学科学术性的本质,探讨了大学学科和大学学科建设的概念和特征。在学科的学术性和大学的机构性博弈问题上,提出了以学术性为核心加强各校重点学科建设,既注重重点学科对... 学科是一个历史的概念,它伴随着知识的产生与分化而诞生。本文基于学科学术性的本质,探讨了大学学科和大学学科建设的概念和特征。在学科的学术性和大学的机构性博弈问题上,提出了以学术性为核心加强各校重点学科建设,既注重重点学科对地方经济的服务作用,形成两者互相促进的良好循环,又要发挥重点学科的引领、辐射作用,带动学科群甚至整个学校实力的提高。 展开更多
关键词 大学学科 大学学科建设
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