OBE视阈下应用型外语人才培养 被引量：4

1

作者 康歆媛 刘英 《中国冶金教育》 2021年第6期1-4,共4页

由于对外交流与合作的日益频繁,对具有应用型能力的外语人才需求强烈,各大专院校也将培养跨文化应用型外语人才作为首要目标。基于以成果为导向的OBE教育理念,对应用型外语人才培养模式进行探讨,创新培养应用型跨文化的外语人才模式,培... 由于对外交流与合作的日益频繁,对具有应用型能力的外语人才需求强烈,各大专院校也将培养跨文化应用型外语人才作为首要目标。基于以成果为导向的OBE教育理念,对应用型外语人才培养模式进行探讨,创新培养应用型跨文化的外语人才模式,培养适应发展需求的外语人才,助力区域经济发展,为应用型人才的培养模式提供借鉴。 展开更多

关键词 应用型 成果 需求 目标 模式

下载PDF 职称材料

应用型技术型人才培养目标下的日语微课教学研究 被引量：5

2

作者 康歆媛 《哈尔滨职业技术学院学报》 2016年第4期147-149,共3页

微课教学模式弥补了传统日语专业课堂教学的方式的不足,增强了日语专业课堂教学的趣味性、娱乐性、观赏性、互动性和针对性,减轻了日语专业任课教师在重点、难点知识环节上的重复性任务的负担,为日语专业课堂教学提供了新的改革思路和... 微课教学模式弥补了传统日语专业课堂教学的方式的不足,增强了日语专业课堂教学的趣味性、娱乐性、观赏性、互动性和针对性,减轻了日语专业任课教师在重点、难点知识环节上的重复性任务的负担,为日语专业课堂教学提供了新的改革思路和实践方向。 展开更多

关键词 微课 日语 人才培养

下载PDF 职称材料

任务教学法:日语教学的重要方法之一 被引量：2

3

作者 康歆媛 《哈尔滨学院学报》 2015年第7期128-129,共2页

任务教学法是一种新型的教学方法,目前已有较多学者将其运用在高校日语教学中,以此来提高学生的日语综合使用能力。文章为了探究任务教学法对日语学习的作用,在黑龙江外国语学院选取了两个班级开展了对照实验,结果表明,任务教学法对提... 任务教学法是一种新型的教学方法,目前已有较多学者将其运用在高校日语教学中,以此来提高学生的日语综合使用能力。文章为了探究任务教学法对日语学习的作用,在黑龙江外国语学院选取了两个班级开展了对照实验,结果表明,任务教学法对提高学生的日语学习质量有一定的帮助,但任务教学法也有其不足之处。 展开更多

关键词 任务教学法 日语 学习质量

下载PDF 职称材料

“网上日语课堂”与网络日语教学前瞻性研究 被引量：1

4

作者 康歆媛 《经济研究导刊》 2008年第8期222-223,共2页

21世纪是信息时代,信息产业更以飞快的速度发展,并且推动着各行各业的进步。在此基础上,网络多媒体教学成为教育领域新兴的一个重要教育模式,它是网络和多媒体教学结合的产物,是多媒体教学充分利用网络进行传播的一种方式。"网上... 21世纪是信息时代,信息产业更以飞快的速度发展,并且推动着各行各业的进步。在此基础上,网络多媒体教学成为教育领域新兴的一个重要教育模式,它是网络和多媒体教学结合的产物,是多媒体教学充分利用网络进行传播的一种方式。"网上日语课堂"不但是提高日语教学效益的实用及高效的手段,而且在整个日语教学过程中对日语学员的素质的提高也有着深远的积极因素。 展开更多

关键词 网络 网上课堂 多媒体教学

下载PDF 职称材料

语境在推导暧昧日语会话含义中的作用 被引量：1

5

作者 康歆媛 《哈尔滨学院学报》 2015年第4期120-122,共3页

会话含义是说话者通过话语表达的隐含意义,言外之意,其推导和理解与语境具有密切的关系。文章根据语用学理论探究语境在日语会话中所起的作用,分析语境与暧昧日语会话含义理解之间关系,探讨语境对暧昧的日语会话含义的理解所起到的推导... 会话含义是说话者通过话语表达的隐含意义,言外之意,其推导和理解与语境具有密切的关系。文章根据语用学理论探究语境在日语会话中所起的作用,分析语境与暧昧日语会话含义理解之间关系,探讨语境对暧昧的日语会话含义的理解所起到的推导作用。 展开更多

关键词 暧昧 会话含义语境 理解 作用

下载PDF 职称材料

以人为本,以情传授

6

作者 康歆媛 《经济研究导刊》 2012年第8期265-266,共2页

教学的主要场所是课堂。一名教师的成功与否,不仅仅体现在所掌握的知识及其熟练程度上,而且在于如何使学生心情愉悦地进入课堂,在课堂上体现出积极的态度和良好的状态。那么,什么样的课堂才具有活力、智慧和情趣呢?这样的课堂需要具备... 教学的主要场所是课堂。一名教师的成功与否,不仅仅体现在所掌握的知识及其熟练程度上,而且在于如何使学生心情愉悦地进入课堂,在课堂上体现出积极的态度和良好的状态。那么,什么样的课堂才具有活力、智慧和情趣呢?这样的课堂需要具备六个特征:参与度、亲和度、自由度、形象度、练习度和进展度。 展开更多

关键词 活力 情趣 自由度 以情传授

下载PDF 职称材料

新形势下中日经济合作关系研究

7

作者 康歆媛 《边疆经济与文化》 2016年第7期11-13,共3页

中日两国经济在相当长的一段时间内为互补依存的关系,在中国经济四大因素推动的转型形势下,日本经济仍对中国市场存在较大依存度,中国的巨大市场对日本企业仍有极大吸引力。但是受两国钓鱼岛争端事件影响以及中国经济转型的影响,中日经... 中日两国经济在相当长的一段时间内为互补依存的关系,在中国经济四大因素推动的转型形势下,日本经济仍对中国市场存在较大依存度,中国的巨大市场对日本企业仍有极大吸引力。但是受两国钓鱼岛争端事件影响以及中国经济转型的影响,中日经济关系转变为竞争关系,未来在华日资企业将呈现缓慢撤资的发展态势。 展开更多

关键词 经济转型 产业升级 争端 撤资

下载PDF 职称材料

大学日语语法教学模式的新探索

8

作者 康歆媛 《黑龙江科学》 2015年第16期70-71,共2页

大学日语语法教学是大学日语教学体系的重点和难点,大学日语语法教学的传统模式存在着各类问题,必须从改革大学日语语法的教材、丰富大学日语语法课堂活动、提高学生日语语法的应用能力、增加学生日语语法的实际运用机会、采用全日语教... 大学日语语法教学是大学日语教学体系的重点和难点,大学日语语法教学的传统模式存在着各类问题,必须从改革大学日语语法的教材、丰富大学日语语法课堂活动、提高学生日语语法的应用能力、增加学生日语语法的实际运用机会、采用全日语教学的模式、加强日语语法学习的反馈等几个方面构建新时期大学日语语法教学新模式。 展开更多

关键词 大学日语 语法教学 教学模式

下载PDF 职称材料

“互联网＋”背景下心理素质养成教育中青少年健康人格的培养与塑造

9

作者 康歆媛 《神州》 2017年第7期264-264,共1页

“互联网＋”为青少年人格健康发展和心理素质提升提供了基础,如何在“互联网＋”的背景下进一步加强青少年心理素质养成教育,进一步健全青少年健康人格成为心理与教育工作者的核心课题.研究提供一系列塑造和培养青少年健康人格的方法... “互联网＋”为青少年人格健康发展和心理素质提升提供了基础,如何在“互联网＋”的背景下进一步加强青少年心理素质养成教育,进一步健全青少年健康人格成为心理与教育工作者的核心课题.研究提供一系列塑造和培养青少年健康人格的方法和策略,为“互联网＋”时代中科学进行青少年心理素质养成教育提供了参考. 展开更多

关键词 “互联网+” 青少年 健康人格 心理素质 养成教育 基础信息库 网络

下载PDF 职称材料

浅谈如何培养学生的学习积极性

10

作者 康歆媛 《职业技术》 2006年第10期43-43,共1页

关键词 学习积极性 培养学生 学习态度 教学过程 教育家 教师 乐学

下载PDF 职称材料

民办院校应用技术型日语人才培养的思考——以黑龙江外国语学院为例 被引量：1

11

作者 刘杨秋 康歆媛 《黑龙江教育学院学报》 2015年第4期16-17,共2页

建设应用技术型大学是现阶段促进我国经济社会发展转型和高等教育结构调整的重大举措。随着经济的转型升级,产业结构调整,使社会职业岗位发生了很大变化,社会对应用技术型人才的需要已经凸显。高校同质化发展严重,人才培养结构和模式与... 建设应用技术型大学是现阶段促进我国经济社会发展转型和高等教育结构调整的重大举措。随着经济的转型升级,产业结构调整,使社会职业岗位发生了很大变化,社会对应用技术型人才的需要已经凸显。高校同质化发展严重,人才培养结构和模式与市场需求严重脱节更为突出。毕业生就业难和企业需求的人才稀缺的问题越发明显。黑龙江外国语学院对日语专业提出了提高高等教育服务区域经济社会发展能力和水平为学院的人才培养目标,改革日语教学模式,培养应用技术型的日语人才。 展开更多

关键词 复合型 培养方案 校企对接 双师型

下载PDF 职称材料

OBE视阈下应用型外语人才培养途径

12

作者 杨永娟 康歆媛 《中国冶金教育》 2020年第4期5-6,10,共3页

以满足社会需求为导向,基于OBE教育理念,探索大学外语应用型人才培养途径。在成果导向下,对应用型外语人才实施需求调查,制定外语人才培养目标。根据学生毕业要求进行课程设计,确立持续评价改进机制,培养具有扎实专业基础、广泛人文社... 以满足社会需求为导向,基于OBE教育理念,探索大学外语应用型人才培养途径。在成果导向下,对应用型外语人才实施需求调查,制定外语人才培养目标。根据学生毕业要求进行课程设计,确立持续评价改进机制,培养具有扎实专业基础、广泛人文社科知识、较强语言运用能力和跨文化交际能力的应用型人才。 展开更多

关键词 应用型 成果 需求 目标 途径

下载PDF 职称材料

“一带一路”倡议背景下的民办高校外语专业人才培养刍议 被引量：7

13

作者 康歆媛 《教育探索》 北大核心 2017年第5期71-73,共3页

"一带一路"倡议的提出,为民办高校的外语人才培养带来新挑战。面向"一带一路"倡议,民办高校在外语人才培养方面存在人才培养方向把握不准、人才培养同质化倾向严重、人才培养模式相对滞后等问题。为此,民办高校应... "一带一路"倡议的提出,为民办高校的外语人才培养带来新挑战。面向"一带一路"倡议,民办高校在外语人才培养方面存在人才培养方向把握不准、人才培养同质化倾向严重、人才培养模式相对滞后等问题。为此,民办高校应找准外语人才培养方向,提高人才培养质量;整合教育资源,优化课程设置;创新外语人才培养模式,结合信息技术灵活教学。 展开更多

关键词 “一带一路” 民办高校 外语专业 人才培养

原文传递

外语学院向应用技术型大学转型的日语教学改革研究 被引量：1

14

作者 康歆媛 刘杨秋 《吉林广播电视大学学报》 2015年第4期146-147,共2页

本文介绍了外语学院向应用技术型大学转型,进行日语教学改革的必要性,通过对现阶段外语学院日语教学中存在的问题进行分析,探讨外语学院开展日语教学改革的有效措施,以利于适应新时期下的外语学院发展,促进日语教学有效性的提高。保障... 本文介绍了外语学院向应用技术型大学转型,进行日语教学改革的必要性,通过对现阶段外语学院日语教学中存在的问题进行分析,探讨外语学院开展日语教学改革的有效措施,以利于适应新时期下的外语学院发展,促进日语教学有效性的提高。保障日语教学质量,从而培养出更多的优秀日语人才。 展开更多

关键词 外语学院 应用技术型 日语教学 改革措施

原文传递