混合式金课教学模式的信息研究与实践——以《电工电子技术》课程为例 被引量：5

1

作者 康迎曦 唐北平 《软件》 2021年第9期38-41,共4页

在"互联网+"时代,将信息技术与教育深度融合,进行"混合式教学"是高等教育领域"课堂革命"的热点。本文对电工电子技术课程进行教学改革,以建设线上线下混合式金课为标准,通过分析混合式教学模式应用的可行... 在"互联网+"时代,将信息技术与教育深度融合,进行"混合式教学"是高等教育领域"课堂革命"的热点。本文对电工电子技术课程进行教学改革,以建设线上线下混合式金课为标准,通过分析混合式教学模式应用的可行性,构建了"慕课+微课+翻转课堂"的教学模式,将教学内容与学生专业、学科前沿、个性化学习相结合,培养学生的自主学习能力,提高学生的协同合作能力和创新精神,提高应用型本科高等院校的课堂教学效果。 展开更多

关键词 互联网+ 混合式金课 电工电子技术

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电子技术在线课程建设探索 被引量：3

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作者 康迎曦 唐北平 +1 位作者 李延平 孙静 《新课程研究（中旬）》 2018年第10期35-37,共3页

随着信息技术的发展,在线学习方式已经成为高等教育领域理论与实践探索的热点,越来越多的课程开发了多媒体远程教学系统。电子技术是一门重要的专业基础课,开发电子技术在线课程能为学生搭建一个学习和交流平台,对学生加深课程内容,提... 随着信息技术的发展,在线学习方式已经成为高等教育领域理论与实践探索的热点,越来越多的课程开发了多媒体远程教学系统。电子技术是一门重要的专业基础课,开发电子技术在线课程能为学生搭建一个学习和交流平台,对学生加深课程内容,提高实践技能起到重要的作用。本文针对在线课程开发模式,结合电子技术课程的内容特点和教学实际,对互联网背景下电子技术教学模式、教学方式和教学方法的改革进行了研究与实践,为电子技术教学积极合理使用网络资源与新型教育体系的构建进行了有益的探索。 展开更多

关键词 在线课程 电子技术 教学改革 课程开发

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基于标签生命周期的射频识别系统安全和隐私风险研究

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作者 康迎曦 唐志军 席在芳 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第9期105-111,共7页

针对无线射频识别(RFID)技术应用的日益重要性和RFID系统的安全性现状,基于RFID技术机理,从安全和隐私风险的角度阐述RFID技术及其应用业务进程,并分析RFID技术所面临的主要安全和隐私危险问题。在此基础上,基于标签生命周期(RTLC)方法... 针对无线射频识别(RFID)技术应用的日益重要性和RFID系统的安全性现状,基于RFID技术机理,从安全和隐私风险的角度阐述RFID技术及其应用业务进程,并分析RFID技术所面临的主要安全和隐私危险问题。在此基础上,基于标签生命周期(RTLC)方法,详细分析标签在使用过程中所存在的安全漏洞和威胁性,信息资产的完整性和可用性,以及隐私情况。然后从实际应用的角度提出减轻安全和隐私风险的具体措施,以期为解决RFID应用中存在的各种安全和隐私问题提供帮助。分析表明,采用RTLC方法,并根据业务进程的不同阶段采取相应的安全措施可以降低或缓解RFID系统的安全和隐私风险。 展开更多

关键词 无线射频识别(RFID) 标签生命周期(RTLC) 安全 隐私 风险 业务进程

原文传递

基于微信公众平台的移动学习模式研究——以电子技术课程为例 被引量：1

4

作者 康迎曦 唐北平 李延平 《教育界（高等教育）》 2018年第10期151-152,共2页

文章研究了移动学习的相关理论，探索了国内外有关移动学习的研究成果，结合当前大学生的学习特点，以电子技术课程为例，将知识点进行项目化、碎片化和微型化处理，针对学生面临的学习问题，设计了项目化、微型化的移动学习资源，开发... 文章研究了移动学习的相关理论，探索了国内外有关移动学习的研究成果，结合当前大学生的学习特点，以电子技术课程为例，将知识点进行项目化、碎片化和微型化处理，针对学生面临的学习问题，设计了项目化、微型化的移动学习资源，开发了辅助教学的移动学习平台，构建了一个交互性能良好的基于微信公众平台的移动学习模式。 展开更多

关键词 移动学习 微信公众平台 电子技术课程

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基于数据挖掘技术在电力系统中的研究 被引量：1

5

作者 康迎曦 唐北平 《电脑知识与技术》 2008年第8期733-734,共2页

介绍了数据挖掘的基本概念和体系结构，在此基础上，结合电力系统的特点，分析了数据挖掘技术在电力系统领域的应用情况，并展望了其今后的发展趋势。

关键词 数据挖掘 电力系统 知识处理 人工智能

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自动引导小车的设计

6

作者 康迎曦 刘晓东 李延平 《求知导刊》 2018年第25期7-8,共2页

伴随着现代柔性制造系统的发展,自动引导小车得到了越来越广泛的应用.文章介绍了自动引导小车的发展史和研究现状,以及自动导引车系统的相关技术,并在此基础上完成了基于嵌入式控制系统的自动导引车系统的设计与实现.文章设计的自动引... 伴随着现代柔性制造系统的发展,自动引导小车得到了越来越广泛的应用.文章介绍了自动引导小车的发展史和研究现状,以及自动导引车系统的相关技术,并在此基础上完成了基于嵌入式控制系统的自动导引车系统的设计与实现.文章设计的自动引导小车由智能控制模块、监视模块和无线网络通信模块等部分组成,可以自动按照设定的规划路径行驶,完成物料搬运等任务,实现了物流中心中货物搬运工作的智能化控制. 展开更多

关键词 自动引导小车 控制系统 技术优势

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多方向模板的快速算法在图像处理中的应用

7

作者 康迎曦 李树涛 《湖南工程学院学报（自然科学版）》 2006年第3期25-27,共3页

图像算法中大都包含了循环处理,通过对结构光法测量物体表面时使用的方向模板算法的分析,根据图像的存储结构,在FPGA上实现图像的快速算法,从而提高了图像处理效率.

关键词 多方向模板 图像处理 数据通道

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基于远程网络技术在教学系统中的设计与实现

8

作者 康迎曦 唐璐 唐北平 《邵阳学院学报（自然科学版）》 2004年第4期36-37,共2页

介绍了网络教学系统的设计思想与特点,重点说明了系统的构成和实现方法.体现了远程教育的开放性、 交互性、自主性等特点.

关键词 远程网络 教学系统 系统设计

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基于DFSSM的WEB文本挖掘过程的研究和应用

9

作者 康迎曦 《湖南工程学院学报（自然科学版）》 2013年第3期44-46,共3页

给出DFSSM的一般性描述,通过对特征词选取方法的介绍和文本表示方法的分析,进而给出该模型下文本挖掘中具体过程,最后结合项目背景分析了DFSSM模型下文本挖掘的过程,从而设计出高效的文本挖掘工具.

关键词 文本挖掘 发现特征子空间模型 语义理解

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用VB创建屏幕保护程序 被引量：1

10

作者 唐北平 吴德健 康迎曦 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2003年第2期56-57,共2页

屏幕保护程序是用来防止长时间不改变像素灼伤屏幕以及避免屏幕信息的泄露 .使用VB可设计出漂亮、美观的屏幕保护程序 。

关键词 VB 屏幕保护程序 屏幕信息 响应鼠标 键盘 像素 程序编译 预览方式

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计算机病毒程序的检测和清除 被引量：2

11

作者 唐北平 吴德健 康迎曦 《计算机时代》 2003年第6期7-8,共2页

本文主要从分析病毒程序的中断调用、检测和清除原理的角度,提出相应的解决方案。

关键词 计算机病毒程序 检测 清除 计算机安全 引导型病毒 文件型病毒

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DLT模型在结构光测量方法中的应用 被引量：1

12

作者 唐北平 康迎曦 《电脑与信息技术》 2007年第5期4-5,37,共3页

在计算机视觉领域,随着对测量精度的要求越来越高,摄像机定标技术非常重要。通过对DLT模型分析,提出一种新的定标技术,解决三维激光彩色信息获取系统中从单摄像机到双摄像机的结构光快速定标问题。

关键词 DLT模型 定标技术 图像处理 光学系统

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应用型本科院校“数据结构”微课程的开发与应用

13

作者 唐北平 康迎曦 《求知导刊》 2018年第25期14-15,共2页

微课是信息化时代学习碎片化的产物,已逐渐成为当前我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点,并得到越来越多师生的认可.文章首先对微课程的概念、特点以及应用定位进行了梳理和界定,其次分析了微课程设计与实现的基... 微课是信息化时代学习碎片化的产物,已逐渐成为当前我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点,并得到越来越多师生的认可.文章首先对微课程的概念、特点以及应用定位进行了梳理和界定,其次分析了微课程设计与实现的基本流程,并以“数据结构”课程为研究对象,构建好表、树、图和散列等的碎片化微课资源包,做好相应的教学设计,最后针对应用型本科院校高校,提出高等教育领域微课学习资源建设的策略和可行性建议. 展开更多

关键词 数据结构 微课 应用型本科

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高压设备绝缘在线监测的方法及结果分析

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作者 康璐 康迎曦 《湖南电力》 2006年第B08期60-62,共3页

介绍了高压设备绝缘性能在线监测方案和设计方法，并对绝缘在线监测的结果进行了分析。

关键词 高压电气设备 绝缘在线监测 变电站

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工程教育专业认证背景下数字电子技术课程教学改革与实践

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作者 田莉 康迎曦 +1 位作者 周细凤 旷永红 《科教文汇》 2024年第23期71-75,共5页

以工程教育专业认证核心理念“学生中心、成果导向、持续改进”为指导,该文课程组对数字电子技术课程目标、教学内容、资源整合、评价方式等方面进行了教学改革与实践,以期为理工类高校数字电子技术相关课程的教学改革提供参考。

关键词 工程教育专业认证 课程目标 达成度 数字电子技术

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