新媒体语境下大众音乐文化的形式变迁与价值重构 被引量：2

1

作者 廖小芒 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期142-146,共5页

大众音乐文化具有较为鲜明的时代规约性。新媒体语境下大众音乐文化的形式与价值取向一直在发展中不断变化。实现传统经典音乐与经典精神价值在现代音乐文化生活中的重构,建设具有艺术品质与持久艺术魅力的绿色生态的大众音乐文化生活,... 大众音乐文化具有较为鲜明的时代规约性。新媒体语境下大众音乐文化的形式与价值取向一直在发展中不断变化。实现传统经典音乐与经典精神价值在现代音乐文化生活中的重构,建设具有艺术品质与持久艺术魅力的绿色生态的大众音乐文化生活,既是音乐审美发展的大势所趋,也是当代音乐文化的创造者责无旁贷的社会责任。 展开更多

关键词 新媒体 大众音乐文化 形式变迁 价值取向

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高师音乐教育实习改革研究——构建“三三制”全程音乐教育实习新模式 被引量：5

2

作者 廖小芒 《湖南第一师范学院学报》 2015年第1期54-56,共3页

传统的高师音乐教育实习存在实习时间短、实习形式单一、实习内容不足、实习过程中发现的不足难以整改提高等问题。"三三制"全程音乐教育实习新模式的提出完善了音乐教育实习的整体结构,保证了实习时间,实现了内容的全面性和... 传统的高师音乐教育实习存在实习时间短、实习形式单一、实习内容不足、实习过程中发现的不足难以整改提高等问题。"三三制"全程音乐教育实习新模式的提出完善了音乐教育实习的整体结构,保证了实习时间,实现了内容的全面性和形式的多样化。只有通过学校精心组织与合理安排,高师与实习学校双方齐心协力、共同发展,加强过程管理与质量监控桑格方面的努力才能使这一新模式顺利实施并达到理想的实习效果。 展开更多

关键词 高师 音乐教育 三三制 全程教育实习

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湖南本土音乐文化在地方高校音乐教育中的运用与教学研究 被引量：4

3

作者 廖小芒 《文教资料》 2014年第17期55-56,共2页

湖南本土民族民间音乐文化资源丰富、特色鲜明、源远流长。在地方高校音乐教育中运用本土音乐文化既能对本土音乐文化的保护和发展产生积极的影响,又能使高校音乐教育突出特色。要实现这一目标,就要把本土音乐文化纳入地方高校音乐教育... 湖南本土民族民间音乐文化资源丰富、特色鲜明、源远流长。在地方高校音乐教育中运用本土音乐文化既能对本土音乐文化的保护和发展产生积极的影响,又能使高校音乐教育突出特色。要实现这一目标,就要把本土音乐文化纳入地方高校音乐教育课程体系,打破以西方音乐为中心的观念,构建立足省情、彰显区域特色的教学模式,编好乡土教材。 展开更多

关键词 本土音乐文化 地方高校 课程体系 教学模式 乡土教材

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《亨德尔D大调第四小提琴奏鸣曲》的音乐分析 被引量：1

4

作者 廖小芒 王文君 《文教资料》 2011年第27期66-67,共2页

《亨德尔D大调第四小提琴奏呜曲》的音乐形式及音乐表现手法很好地体现了作曲家的创作意图．成为巴洛克时期同类体裁作品的典范。本文从作品的曲式结构、调性布局等方面进行分析和阐述，为理解和表现这首作品提供合理、清晰的理论依据。

关键词 《亨德尔D大调第四小提琴奏鸣曲》 曲式结构 调性布局

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高师音乐学专业三三制全程教育实习模式研究 被引量：1

5

作者 廖小芒 《当代教育论坛》 2015年第2期59-65,共7页

三三制全程教育实习是把整个音乐教育实习分为教育见习、教育实习和教育研习三个阶段,每个阶段又包括三个不同方面的内容,共同组成一个科学合理、系统完整的实习过程。它具有积极的现实意义,有利于全面提高音乐教育实习的质量,有利于提... 三三制全程教育实习是把整个音乐教育实习分为教育见习、教育实习和教育研习三个阶段,每个阶段又包括三个不同方面的内容,共同组成一个科学合理、系统完整的实习过程。它具有积极的现实意义,有利于全面提高音乐教育实习的质量,有利于提高学生职业认同感,培养职业道德和敬业精神,有利于实现高师与中小学的有效对接,使师范教育更好地为基础教育服务,有利于完善高师音乐专业人才培养制度。 展开更多

关键词 音乐教育实习 三三制 全程教育实习

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简论钢琴复调作品的音乐分析及其演奏与教学 被引量：1

6

作者 廖小芒 朱咏北 《广播歌选》 2009年第7期59-60,共2页

复调音乐分析对钢琴演奏与教学有至关重要的作用与意义,它包括背景分析、复调结构分析、复调主题分析、复调手法分析等四个方面。这四个方面的分析,为对复调音乐作品进行细致准确的诠释、处理,提供了理论依据及现实指导。

关键词 复调音乐分析 钢琴演奏与教学 复调结构 复调主题 复调手法

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《曲式作品分析》课程教学中的比较分析 被引量：3

7

作者 廖小芒 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2007年第12期122-123,共2页

《曲式作品分析》是高等院校音乐专业学生必修的专业课程。它要求学生学会综合运用音乐理论知识（诸如乐理、视唱练耳、和声、复调等），对具体音乐作品进行分析，达到理解、鉴赏、诠释、创造音乐的目的。因其具有实践性强、实用性强、... 《曲式作品分析》是高等院校音乐专业学生必修的专业课程。它要求学生学会综合运用音乐理论知识（诸如乐理、视唱练耳、和声、复调等），对具体音乐作品进行分析，达到理解、鉴赏、诠释、创造音乐的目的。因其具有实践性强、实用性强、综合性强、知识点跳跃性大、教学内容含盖范围广等特点，一方面深受学生的喜爱，另一方面也给学生的学习带来了很大的难度与挑战，教学效果往往不是很理想。笔者认为，在《曲式作品分析》课程中恰当地运用比较教学，对于理解概念、认识本质、理清思路、形成能力有着积极的意义。 展开更多

关键词 作品分析 课程教学 曲式 音乐专业学生 音乐理论 专业课程 高等院校 综合运用

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高师音乐教育实习的现状分析与对策研究 被引量：1

8

作者 廖小芒 《文教资料》 2014年第11期73-74,共2页

长期以来，音乐教育实习存在认识不足、重视不够、实习时间安排不合理、实习方式过于陈旧、实习基地不稳定、实习单位不重视等问题，必须从合理安排实习时间、建设稳定的实习基地、加强实习管理、合理安排实习内容等入手。构建新型的音... 长期以来，音乐教育实习存在认识不足、重视不够、实习时间安排不合理、实习方式过于陈旧、实习基地不稳定、实习单位不重视等问题，必须从合理安排实习时间、建设稳定的实习基地、加强实习管理、合理安排实习内容等入手。构建新型的音乐教育实习模式。 展开更多

关键词 高师音乐教育实习 现状分析 对策研究

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民族音乐教育语境下的高师视唱练耳教学改革 被引量：2

9

作者 廖小芒 《音乐时空》 2014年第18期169-170,共2页

我国的民族音乐源远流长、种类繁多,它蕴含了丰富的历史意义。要在高师视唱练耳教学中加强民族音乐教育,首先要在教学理念上构建多元化的视唱练耳教学体系,给民族音乐应有的一席之地;其次要在教学内容上增加民族音乐的比重,积累民族音... 我国的民族音乐源远流长、种类繁多,它蕴含了丰富的历史意义。要在高师视唱练耳教学中加强民族音乐教育,首先要在教学理念上构建多元化的视唱练耳教学体系,给民族音乐应有的一席之地;其次要在教学内容上增加民族音乐的比重,积累民族音乐语汇,形成民族音乐的听觉取向与审美观,还要在理论上加强对民族音乐的研究,并以此指导视唱练耳中民族音乐的教学。 展开更多

关键词 民族音乐教育 高师 视唱练耳 教学改革

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浅析高师视唱练耳教学改革中的视唱音乐会 被引量：1

10

作者 廖小芒 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2014年第4期282-283,共2页

举办视唱音乐会在音乐学院由来已久且取得较好效果,在高师的视唱练耳教学中融入视唱音乐会对于锻炼学生的综合能力具有积极的意义。高师视唱音乐会要体现视唱作品专业性与师范性的统一,视唱作品的表现形式要注重创新性与趣味性,视唱曲... 举办视唱音乐会在音乐学院由来已久且取得较好效果,在高师的视唱练耳教学中融入视唱音乐会对于锻炼学生的综合能力具有积极的意义。高师视唱音乐会要体现视唱作品专业性与师范性的统一,视唱作品的表现形式要注重创新性与趣味性,视唱曲目的演唱要体现艺术规律与审美要求。 展开更多

关键词 师范院校 视唱练耳教学 视唱音乐会

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传统与创新的交汇、民族与世界的融合——王志信《烽火狼牙山》音乐分析

11

作者 廖小芒 《音乐创作》 北大核心 2010年第4期104-106,共3页

本文刘麟作词、王志信作曲的声乐作品《烽火狼牙山》为研究对象，从音乐分析的角度入手，通过对作品的题材、作品的曲式、作品的写法和作品的调式等四个方面分析研究，探讨其对传统的的继承和创新，对西洋技法的运用和民族性的融合等方... 本文刘麟作词、王志信作曲的声乐作品《烽火狼牙山》为研究对象，从音乐分析的角度入手，通过对作品的题材、作品的曲式、作品的写法和作品的调式等四个方面分析研究，探讨其对传统的的继承和创新，对西洋技法的运用和民族性的融合等方面作出的成功探索。 展开更多

关键词 《烽火狼牙山》 传统与创新 民族性

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千年万年

12

作者 廖小芒 田泽 《广播歌选》 2009年第7期30-30,共1页

关键词 激情 故乡 未来走向 太阳 路拌 槐树 蒙山 血缘 土地 青藤

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基于心理学原理的音乐内心听觉训练研究

13

作者 廖小芒 《当代教育理论与实践》 2009年第4期101-103,共3页

音乐内心听觉是一项极其重要的音乐基本素质,这种素质能够在后天的训练中获得。从内心听觉的心理学原理出发,遵循内心音乐听觉能力训练的规律和方法,对提高音乐记忆、内心默唱、背谱、听觉预感等几个方面进行系统、科学的训练,终能获得... 音乐内心听觉是一项极其重要的音乐基本素质,这种素质能够在后天的训练中获得。从内心听觉的心理学原理出发,遵循内心音乐听觉能力训练的规律和方法,对提高音乐记忆、内心默唱、背谱、听觉预感等几个方面进行系统、科学的训练,终能获得良好的音乐内心听觉能力。 展开更多

关键词 内心听觉 音乐记忆 默唱 背谱 听觉预感

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论高师视唱练耳课程教学的审美体验

14

作者 廖小芒 《文教资料》 2015年第2期60-61,共2页

视唱练耳作为一门兼具综合性与基础性的学科,其教学与训练不仅要体现专业技能的科学性与严谨性,更要体现作为音乐艺术的审美体验。要在视唱练耳的基础训练与音乐表现等各个环节中注重审美体验,激发学生的学习热情,提高教学效率。

关键词 高师 视唱练耳 审美体验

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湖南演艺文化产业发展的机遇和挑战

15

作者 廖小芒 《文教资料》 2014年第2期53-54,共2页

湖南演艺文化产业是湖南文化产业中的重要组成部分．它的发展面临着机遇与现实的挑战。本文通过对演艺文化产业的阐述与分析，寻找和发现湖南文化产业在发展中存在的不足，针对出现的问题进行对策性的研究和探讨。

关键词 湖南演艺文化产业 机遇 挑战

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湖南娱乐演艺文化产业结构调整与集群发展战略研究

16

作者 廖小芒 《艺术科技》 2014年第2期14-14,18,共2页

湖南娱乐演艺文化产业是湖南文化产业中的重要组成部分,也是湖南打造文化强省的重要品牌。本文通过对产业发展问题出现的讨论与阐述,分析与研究产业结构调整和集群发展的战略研究的可行性与必要性。

关键词 湖南娱乐演艺文化产业 结构调整 集群发展

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科技支撑湖南演艺文化创意产业发展研究

17

作者 廖小芒 《科技创新导报》 2014年第5期14-14,17,共2页

湖南演艺文化产业是湖南文化产业中的重要组成部分,以科技为支撑,打造湖南演艺文化创意产业,是社会的需求,也是在市场中处于优势的必然选择。该文通过对演艺文化创意产业的阐述与分析,寻找和发现湖南演艺文化产业的弊端,然后针对出现的... 湖南演艺文化产业是湖南文化产业中的重要组成部分,以科技为支撑,打造湖南演艺文化创意产业,是社会的需求,也是在市场中处于优势的必然选择。该文通过对演艺文化创意产业的阐述与分析,寻找和发现湖南演艺文化产业的弊端,然后针对出现的问题进行探索性的研究。 展开更多

关键词 湖南演艺文化创意产业 科技支撑 发展

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音乐基本练习中的调性训练

18

作者 廖小芒 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2008年第1期210-212,共3页

在整个视唱练耳的教学体系中,调性训练历来是相当重要的一个环节,要做好调性训练首先在基本练习中就要进行系统训练。基本练习中的调性训练一般可从调式音阶训练、调式音程训练、倾向性训练和调式和弦训练四个方面入手,结合灵活的节奏... 在整个视唱练耳的教学体系中,调性训练历来是相当重要的一个环节,要做好调性训练首先在基本练习中就要进行系统训练。基本练习中的调性训练一般可从调式音阶训练、调式音程训练、倾向性训练和调式和弦训练四个方面入手,结合灵活的节奏组合、音程组合方式进行系统的、循序渐进的训练。 展开更多

关键词 调性训练 调式音阶 调式音程 倾向性 调式和弦

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从《古堡》的音乐分析谈音乐表现的模糊性与明确性

19

作者 廖小芒 《广播歌选》 2009年第4期68-69,共2页

音乐是听觉的艺术,音乐也是直指人心的艺术,音乐自身的特点决定了音乐表现的双重特性——明确性与模糊性,本文拟通过对穆索尔斯基《古堡》的音乐分析,从音乐的表现对象,音乐的表现手段和理解音乐等三个方面来论述音乐表现的双重性,以期... 音乐是听觉的艺术,音乐也是直指人心的艺术,音乐自身的特点决定了音乐表现的双重特性——明确性与模糊性,本文拟通过对穆索尔斯基《古堡》的音乐分析,从音乐的表现对象,音乐的表现手段和理解音乐等三个方面来论述音乐表现的双重性,以期为理解和欣赏音乐寻找一个较为恰当的依据和途径。 展开更多

关键词 音乐表现 模糊性 明确性 《古堡》

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高师音乐听觉训练的定位

20

作者 廖小芒 《广播歌选》 2009年第6期56-57,共2页

高师音乐听觉训练的定位直接影响的其教学内容的和教学效果。借鉴心理学的研究成果,对音乐听觉的形成与发展进行深入研究,结合高师人才培养目标对高师音乐听觉训练进行科学定位,从训练原理、训练目标、训练内容等方面进行科学的澄清与规... 高师音乐听觉训练的定位直接影响的其教学内容的和教学效果。借鉴心理学的研究成果,对音乐听觉的形成与发展进行深入研究,结合高师人才培养目标对高师音乐听觉训练进行科学定位,从训练原理、训练目标、训练内容等方面进行科学的澄清与规范,将对高师的视唱练耳教学产生直接、积极的影响。 展开更多

关键词 音乐听觉 训练目标 训练内容

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