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暂态边界电压法在线测试全钒液流电池阻抗 被引量：5
1
作者 潘建欣 廖玲芝 +4 位作者 谢晓峰 王树博 王金海 尚玉明 周涛 《化工进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第9期1946-1949,1974,共5页
国内首次采用暂态边界电压法在线研究了全钒液流电池(VRB)的特性,建立了由电压源、电阻以及一个电阻与电容并联的3部分串联而成的等效电路模型;研究了电流密度和荷电状态(SOC)对等效电路元件的影响。实验结果表明,极化阻抗随电流密度的... 国内首次采用暂态边界电压法在线研究了全钒液流电池(VRB)的特性,建立了由电压源、电阻以及一个电阻与电容并联的3部分串联而成的等效电路模型;研究了电流密度和荷电状态(SOC)对等效电路元件的影响。实验结果表明,极化阻抗随电流密度的增加有轻微下降,在充电初期和放电末期达到最大值。与极化阻抗相比,充、放电过程中的欧姆阻抗最大,是导致电压损失的主要因素,分别为1.905Ω.cm2和2.139Ω.cm2,暂态边界电压法是一种简单且有效的表征全钒液流电池性能的新方法。 展开更多
关键词 全钒液流电池 暂态边界电压法 等效电路模型 欧姆阻抗 极化阻抗
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血清IgG4水平在鉴别诊断IgG4相关肝胆疾病与其他肝胆疾病中的价值 被引量：6
2
作者 黎村艳 苏姝 +4 位作者 廖玲芝 陆建国 曹友德 谭黎明 吴意 《临床检验杂志》 CAS CSCD 2018年第1期19-21,共3页
目的探讨血清IgG4水平在IgG4相关肝胆疾病和其他肝胆疾病鉴别诊断中的应用价值。方法选择2015年8月至2017年4月在湖南省人民医院住院治疗的肝胆疾病患者270例,分为以下8组:肝硬化组(17例)、急性胰腺炎组(52例)、慢性胰腺炎组(33例)、胆... 目的探讨血清IgG4水平在IgG4相关肝胆疾病和其他肝胆疾病鉴别诊断中的应用价值。方法选择2015年8月至2017年4月在湖南省人民医院住院治疗的肝胆疾病患者270例,分为以下8组:肝硬化组(17例)、急性胰腺炎组(52例)、慢性胰腺炎组(33例)、胆囊炎和胆结石组(27例)、胆管癌组(30例)、胆管炎和胆管结石组(41例)、胰腺癌组(47例)、IgG4相关肝胆疾病组(23例)。另外选取20例体检健康者作为对照组。采用速率散射比浊法检测血清中IgG4的水平,应用ROC曲线评价IgG4鉴别诊断IgG4相关肝胆疾病的敏感性和特异性。结果与健康人对照组相比,肝硬化组和IgG4相关肝胆疾病组的IgG4水平明显增高(P均<0.05)。与IgG4相关肝胆疾病组相比,肝硬化组、急性胰腺炎组、慢性胰腺炎组、胆囊炎和胆结石组、胆管癌组、胆管炎和胆管结石组、胰腺癌组的IgG4水平明显降低(Z值分别为-5.267,-6.802,-5.921,-6.005,-6.173,-6.513,-6.014;P值均<0.01)。IgG4在区分IgG4相关肝胆疾病和其他肝胆疾病的AUC为0.982,以4.13 g/L为诊断界值点时,敏感性为95.7%,特异性为96.0%。12例IgG4相关肝胆疾病患者激素治疗后2个月IgG4水平明显低于治疗前(Z=-2.021,P=0.043)。结论血清IgG4升高并不是IgG4相关肝胆疾病所特有。以4.13 g/L为诊断界值点时,IgG4在鉴别诊断IgG4相关性肝胆疾病时具有很高的价值,同时对激素治疗后的疗效判断有一定作用,但需扩大样本进一步验证。 展开更多
关键词 IGG4相关性疾病 肝胆疾病 诊断 鉴别诊断
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我的探究
3
作者 廖玲芝 《实验教学与仪器》 2003年第3期43-43,共1页
这是沅丰坝中学一名初一学生的科学日记。它真实地反映了儿童认识自然事物的活动,体现了孩子在新课程学习中,在科学探究的基本思想指导下所开展的自发性的探究活动过程。
关键词 探究学习 初一 《科学》
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AC/PTFE微生物燃料电池阴极去除罗丹明B及同步产电性能 被引量：1
4
作者 唐超 孙哲 +4 位作者 陈东辉 黄满红 郑伟 廖玲芝 蔡群 《环境工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第11期6165-6170,共6页
采用辊压成型法制备了活性炭(AC)/聚四氟乙烯(PTFE)质量比分别为6、5和3的AC/PTFE电极,并利用SEM对电极表面进行表征。结果表明,随着质量比的降低电极表面活性炭颗粒间的连接更为紧密。以制得的AC/PTFE电极,碳毡分别为微生物燃料电池(M... 采用辊压成型法制备了活性炭(AC)/聚四氟乙烯(PTFE)质量比分别为6、5和3的AC/PTFE电极,并利用SEM对电极表面进行表征。结果表明,随着质量比的降低电极表面活性炭颗粒间的连接更为紧密。以制得的AC/PTFE电极,碳毡分别为微生物燃料电池(MFC)的阴极、阳极,利用AC/PTFE阴极在曝气条件下产生的过氧化氢在阴极处理模拟的罗丹明B废水。研究了不同质量比AC/PTFE阴极对罗丹明B的去除效果及同步产电情况,结果表明以AC/PTFE质量比为6的AC/PTFE阴极在96 h内对罗丹明B的去除率达到96%,MFC获得的最大功率密度为105 mW·m^(-2);同时研究了在阴极液加入0.2 g·L-1Fe^(2+)的条件下,阴极液为不同pH值时,阴极对罗丹明B的去除效果及MFC产电情况。结果表明在阴极液pH=3的情况下,罗丹明B的去除率在36 h内达到了98.9%,MFC的最大功率密度达到210 mW·m^(-2),罗丹明B的去除速率及MFC能量的输出得到了明显提高。 展开更多
关键词 AC/PTFE复合电极 微生物燃料电池 过氧化氢 罗丹明B去除率
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如何提高数学课堂提问的有效性
5
作者 廖玲芝 《课程教材教学研究（小教研究）》 2013年第Z6期23-24,共2页
学起于思,思源于疑。数学课堂提问的质量直接影响教学的效果,影响学生思维训练。有效的课堂提问,主要是指通过教师在课堂中的提问,能引发学生主动思考,引导学生切实抓住数学的本质,引导学生积极参与课堂教学活动。如何提高小学数学课堂... 学起于思,思源于疑。数学课堂提问的质量直接影响教学的效果,影响学生思维训练。有效的课堂提问,主要是指通过教师在课堂中的提问,能引发学生主动思考,引导学生切实抓住数学的本质,引导学生积极参与课堂教学活动。如何提高小学数学课堂提问的有效性,我有以下观点。一、创设问题情境,提高提问效率1.创设情境,问在学生的"兴趣点"如在教学"可能性"一课时,我创设"摸球"的游戏情境。盒子里放一个红球、一个绿球。 展开更多
关键词 小学数学课 思维训练 课堂教学 兴趣点 思源 小数的 最近发展区 目标设计 中间数 自主学习
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如何培养数学口语表达能力
6
作者 廖玲芝 《课程教材教学研究（小教研究）》 2012年第Z2期17-17,共1页
在数学教学中如何培养学生的数学口语表达能力?我认为可以从以下几个方面着手。一、创设良好的语言环境教师要有良好的语言修养。教师良好的语言素质是影响学生数学口语表达能力发展的一个重要条件。模仿是学生的天性,学生学习语言是从... 在数学教学中如何培养学生的数学口语表达能力?我认为可以从以下几个方面着手。一、创设良好的语言环境教师要有良好的语言修养。教师良好的语言素质是影响学生数学口语表达能力发展的一个重要条件。模仿是学生的天性,学生学习语言是从模仿开始的,教师的语言时时刻刻都在潜移默化地影响着学生。因此,教师应加强自身的语言修养,以清楚、简练、规范、有条理的语言给学生正确的示范,为学生提供学习的榜样。 展开更多
关键词 语言修养 语言素质 学习语言 思维灵活 小学低年级 教学活动 言之有序 条理性 力差 玉溪市红塔区
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