学科核心素养导向下递进式实验作业设计——以“探究铁钉生锈的条件”为例

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作者 卢渊博 张书振 +1 位作者 董梅 李蓝田 《理科考试研究》 2024年第6期53-57,共5页

以探究“影响钢铁锈蚀的因素”设计情境线,按照“建立模型—完善模型—发展模型”的素养发展线,设计了基于教材内容的基础性实验、基于教材实验改进的创新性实验和微项目化探究的研究性实验三层逐级递进的实验作业,着重学生“科学思维... 以探究“影响钢铁锈蚀的因素”设计情境线,按照“建立模型—完善模型—发展模型”的素养发展线,设计了基于教材内容的基础性实验、基于教材实验改进的创新性实验和微项目化探究的研究性实验三层逐级递进的实验作业,着重学生“科学思维”核心素养的发展,突出作业对落实核心素养的功能价值. 展开更多

关键词 学科核心素养 初中化学 递进式实验 作业设计

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初中化学递进式实验作业设计与研究——以“探究铁钉生锈的条件”为例

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作者 曹彤 张书振 《新校园》 2024年第1期53-55,共3页

“探究铁钉生锈的条件”是鲁教版初中化学教材中的重要实验,《义务教育化学课程标准(2022年版)》要求学生能“基于真实问题情境,依据常见金属的性质,初步分析和解决相关的综合问题,如金属腐蚀与防腐蚀的问题”。如何将“影响钢铁锈蚀的... “探究铁钉生锈的条件”是鲁教版初中化学教材中的重要实验,《义务教育化学课程标准(2022年版)》要求学生能“基于真实问题情境,依据常见金属的性质,初步分析和解决相关的综合问题,如金属腐蚀与防腐蚀的问题”。如何将“影响钢铁锈蚀的因素”这一内容与工业生产和生活情境相联系,完善学生对“钢铁锈蚀的因素”概念的认知模型并应用于真实问题情境,是教师必须关注的问题。本文以“实践作业”的形式开展“钢铁的锈蚀与防护”这一主题的教学。 展开更多

关键词 初中化学 化学课程标准 实践作业 鲁教版 认知模型 金属腐蚀 义务教育 生活情境

原文传递

金属氧化物/碳复合材料在电化学储能装置负极材料中的研究进展

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作者 张书振 何文 +3 位作者 张旭东 毕志英 刘士坤 王艳 《山东陶瓷》 CAS 2013年第3期13-17,共5页

本文综述了近几年来纳米金属氧化物/介孔碳复合材料在电化学储能装置负极材料中的应用。主要在材料的结构设计、性能及相关理论机制等方面进行了综述,讨论了金属氧化物-碳纳米复合材料的结构设计对于提高材料电化学性能的影响。

关键词 纳米金属氧化物 介孔碳 纳米异质材料 结构设计 负极

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锂离子电池隔膜的研究综述 被引量：9

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作者 王艳 何文 +2 位作者 张旭东 张书振 刘士坤 《山东陶瓷》 CAS 2014年第3期11-15,共5页

本文主要综述了隔膜在锂电池中的主要作用、性能、国内外研究与发展现状,对于隔膜的制备方法也进行了一定的描述。对干法和湿法的原理、工艺及所制得的隔膜性能上的区别进行了详细的阐述;同时简单介绍了隔膜的改性研究现状和新型电池隔... 本文主要综述了隔膜在锂电池中的主要作用、性能、国内外研究与发展现状,对于隔膜的制备方法也进行了一定的描述。对干法和湿法的原理、工艺及所制得的隔膜性能上的区别进行了详细的阐述;同时简单介绍了隔膜的改性研究现状和新型电池隔膜的发展,最后对电池隔膜的未来发展趋势进行了展望。 展开更多

关键词 锂离子电池 电池隔膜 研究进展 干法 湿法

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磷酸盐锂电池正极材料的研究进展 被引量：2

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作者 王艳 何文 +3 位作者 张旭东 金超 张书振 刘士坤 《山东陶瓷》 CAS 2014年第5期21-26,共6页

作为聚阴离子型锂离子电池正极材料,单斜结构Li3V2(PO4)3及橄榄石型LiFePO4因具有结构稳定、循环性能优良及安全性能好等突出优点而日益为人们所关注,成为极具开发和应用潜力的新一代锂离子电池正极材料,尤其是在对材料要求较高的动力... 作为聚阴离子型锂离子电池正极材料,单斜结构Li3V2(PO4)3及橄榄石型LiFePO4因具有结构稳定、循环性能优良及安全性能好等突出优点而日益为人们所关注,成为极具开发和应用潜力的新一代锂离子电池正极材料,尤其是在对材料要求较高的动力电源领域的应用。但由于两者均存在影响电化学性能的低电导率问题,因此提高电导率已成为研究这两种材料的重点。本文主要介绍了近年来磷酸铁锂和磷酸钒锂的研究现状及成果,并对今后的发展进行展望。 展开更多

关键词 磷酸铁锂 磷酸钒锂 锂电池 正极材料

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锂磷酸盐微晶玻璃固体电解质材料研究进展 被引量：1

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作者 刘士坤 何文 +3 位作者 张旭东 李彦鹏 张书振 王艳 《山东陶瓷》 CAS 2014年第5期17-20,共4页

锂磷酸盐微晶玻璃固体电解质具有合成简单,电化学稳定性高等优点,已经对其进行了大量的研究工作。结合近几年的研究,分别综述了三元、四元和五元3种不同系统的锂磷酸盐微晶玻璃固体电解质所具有的最大电导率。并描述了Nasicon结构的快... 锂磷酸盐微晶玻璃固体电解质具有合成简单,电化学稳定性高等优点,已经对其进行了大量的研究工作。结合近几年的研究,分别综述了三元、四元和五元3种不同系统的锂磷酸盐微晶玻璃固体电解质所具有的最大电导率。并描述了Nasicon结构的快离子导体和交流阻抗谱在计算电导率上的应用。锂磷酸盐微晶玻璃固体电解质在全固态锂离子电池中将会有更广泛的应用。 展开更多

关键词 锂磷酸盐 微晶玻璃 固体电解质 电导率 交流阻抗谱

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Si基负极材料在锂离子电池中的研究进展

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作者 刘士坤 何文 +3 位作者 张旭东 侯玉昆 张书振 王艳 《齐鲁工业大学学报》 CAS 2015年第1期30-35,共6页

为了进一步增大锂离子电池的能量密度与功率密度,Si基负极材料已经得到了广泛而深入地研究。Si材料具有很高的比容量,低的电压平台,环境友好且储量丰富。然而,Si材料在充放电过程中会发生巨大的体积变化和形成不稳定的SEI膜,限制了Si基... 为了进一步增大锂离子电池的能量密度与功率密度,Si基负极材料已经得到了广泛而深入地研究。Si材料具有很高的比容量,低的电压平台,环境友好且储量丰富。然而,Si材料在充放电过程中会发生巨大的体积变化和形成不稳定的SEI膜,限制了Si基负极材料在锂离子电池中的实际应用。最近,针对Si材料作为锂电池负极材料上的缺陷而进行了大量的研究且取得了比较好的研究结果。 展开更多

关键词 锂离子电池 Si基负极 SEI膜 电化学性能

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物理U型液压计在初中化学实验中的创新应用

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作者 刘晓 张书振 张夫果 《理科考试研究》 2023年第16期49-50,共2页

在化学实验中创新性的引入物理U型液压计,利用U型液压计能灵敏测定压强变化的特点,对“空气中氧气含量测定实验”和“二氧化碳与氢氧化钠反应实验”进行改进,引导学生利用物理学中的“气压变化”原理分析和解决化学实验问题,消除实验本... 在化学实验中创新性的引入物理U型液压计,利用U型液压计能灵敏测定压强变化的特点,对“空气中氧气含量测定实验”和“二氧化碳与氢氧化钠反应实验”进行改进,引导学生利用物理学中的“气压变化”原理分析和解决化学实验问题,消除实验本身存在的某些缺陷所导致的实验误差,帮助学生克服认知困难,提升化学实验教学质量. 展开更多

关键词 U型液压计 空气中氧气含量测定实验 二氧化碳与氢氧化钠反应实验 实验创新

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二氧化碳的制取及性质检验装置的模块化设计 被引量：1

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作者 张书振 王东亮 +1 位作者 李勇 王峰 《实验教学与仪器》 2022年第7期73-74,共2页

结合二氧化碳制取和性质检验过程中出现的气体消耗量大和性质检验实验不连续等问题,引入模块化设计理念验证二氧化碳的性质,设计了二氧化碳的制取及性质检验的模块化实验装置。装置由发生收集模块和性质检验模块组成,性质检验模块根据... 结合二氧化碳制取和性质检验过程中出现的气体消耗量大和性质检验实验不连续等问题,引入模块化设计理念验证二氧化碳的性质,设计了二氧化碳的制取及性质检验的模块化实验装置。装置由发生收集模块和性质检验模块组成,性质检验模块根据二氧化碳性质验证实验的需要分为多个子模块,各模块间以输液管连接,三通阀控制各模块间的连通与断开,教师或学生可以根据教学需要选择不同的功能模块开展实验。实际教学应用发现,该模块化实验装置可满足化学实验中几乎所有的“固液常温型”反应装置,满足个性化、多样化的教学内容。 展开更多

关键词 模块化 初中化学 二氧化碳 制取 性质检验

原文传递

“问题线-知识线-活动线-发展线”融合的初中化学项目式教学——以“酸碱盐的复习”为例 被引量：2

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作者 张书振 王峰 徐玉洁 《理科考试研究》 2021年第10期49-52,共4页

基于项目式学习,将"酸碱盐的复习"一节的复习任务拆解,设计了"探究松花蛋组成及制备工艺改进"的情境线、酸碱盐性质复习的知识线和小组合作的活动线三条主线,在学生对松花蛋成分及制备方法的深入探究中构筑化学学... 基于项目式学习,将"酸碱盐的复习"一节的复习任务拆解,设计了"探究松花蛋组成及制备工艺改进"的情境线、酸碱盐性质复习的知识线和小组合作的活动线三条主线,在学生对松花蛋成分及制备方法的深入探究中构筑化学学科核心素养的发展线.通过本案例的研究发现,学生在项目式学习中保持了长久的学习兴趣和探究的积极性,有助于学生的学科核心素养的培养. 展开更多

关键词 初中化学 项目式教学 复习

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“情境线-问题线-活动线-发展线”四线融合的初中化学项目式教学设计与实施--以“二氧化碳的性质”为例 被引量：2

11

作者 张书振 李勇 《中小学实验与装备》 2021年第2期25-28,共4页

1项目主题分析“二氧化碳的性质”是鲁教版初中化学的教学内容,化学课程标准的要求是“结合实例说明二氧化碳的性质和用途”“自己设计二氧化碳气体性质的探究方案”。二氧化碳是学生日常生活中接触到的物质,在小学科学课程中即有所涉及... 1项目主题分析“二氧化碳的性质”是鲁教版初中化学的教学内容,化学课程标准的要求是“结合实例说明二氧化碳的性质和用途”“自己设计二氧化碳气体性质的探究方案”。二氧化碳是学生日常生活中接触到的物质,在小学科学课程中即有所涉及,是培养学生核心素养的很好素材。二氧化碳也是学生在系统学习了水、氧气等物质性质后,第三个需要系统学习的物质,非常适合培养学生的知识迁移能力。但教材设计以二氧化碳在大自然中的循环为主线,内容以文字叙述和图片展示为主,未设计实验。 展开更多

关键词 初中化学 知识迁移能力 教材设计 化学课程标准 学生日常生活 学生核心素养 二氧化碳气体 主题分析

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双角度验证二氧化碳与氢氧化钠反应的一体化创新实验装置 被引量：1

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作者 张书振 常明友 《理科考试研究》 2022年第4期56-58,共3页

通过对二氧化碳与氢氧化钠反应装置进行一体化创新设计,从反应物二氧化碳的消耗引起的喷泉实验和生成物碳酸钠的验证实验两个角度,引导学生对化学反应的本质进行深度学习并建立"验证无现象化学反应"一类问题的高阶思维模型.

关键词 二氧化碳与氢氧化钠 一体化 双角度

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大型GCr15轧辊热处理工艺的探讨 被引量：1

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作者 张书振 《机械工人（热加工）》 1993年第10期19-20,共2页

一、问题的提出 在机械制造行业中,轧辊的应用是很广泛的,作为一种模具,轧辊必须具有高的硬度、耐磨性,高的强度、疲劳强度,并具有足够的韧性和良好的工艺性。 对于GCrl5大型轧辊(有效厚度>50mm)来说,要达到以上性能指标是很困难的,... 一、问题的提出 在机械制造行业中,轧辊的应用是很广泛的,作为一种模具,轧辊必须具有高的硬度、耐磨性,高的强度、疲劳强度,并具有足够的韧性和良好的工艺性。 对于GCrl5大型轧辊(有效厚度>50mm)来说,要达到以上性能指标是很困难的,热处理很关键。因此,我们有必要对大型GCr15轧辊的热处理工艺进行探讨,通过改进工艺来满足其使用性能。 展开更多

关键词 GCR15钢 轧辊 热处理

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分段式户外水净化演示装置

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作者 张书振 《发明与创新（初中生）》 2022年第12期34-35,共2页

一、问题的提出“自来水的净化”是初中化学教材中的重要内容,但各版本教材只展示了自来水的生产过程,学生仅能依靠肉眼观察水样颜色的变化,无法对自来水净化流程和净化程度进行整体感知。因此,我设计了“分段式户外水净化演示装置”,... 一、问题的提出“自来水的净化”是初中化学教材中的重要内容,但各版本教材只展示了自来水的生产过程,学生仅能依靠肉眼观察水样颜色的变化,无法对自来水净化流程和净化程度进行整体感知。因此,我设计了“分段式户外水净化演示装置”,方便学生更直观地认识“自来水的净化”。 展开更多

关键词 整体感知 水的净化 演示装置 水净化 分段式 初中化学教材 问题的提出 户外

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谈教师的专业化之路

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作者 张书振 《新校园（上旬刊）》 2012年第1期195-195,共1页

一、何谓教师专业化 所谓教师专业化，是指教师个人成为教学专业的成员并且在教学过程中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程。新课改要求把教师的职业看成专业，教师的专业化就是要求教师应成为更能胜任教育教学工作、具有普通人所... 一、何谓教师专业化 所谓教师专业化，是指教师个人成为教学专业的成员并且在教学过程中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程。新课改要求把教师的职业看成专业，教师的专业化就是要求教师应成为更能胜任教育教学工作、具有普通人所不具备的那种专业素质的过程。其实，教师这种职业并不是人人都可胜任的。 展开更多

关键词 教师专业化 教育教学工作 教学过程 教学专业 专业素质 普通人 职业 胜任

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选用淬火介质——提高明星50摩托车拔销的成品率

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作者 张书振 《机械工人（热加工）》 1998年第5期22-23,共2页

我公司生产的明星50摩托车用拔销,在以前的热处理生产中,废品率一直居高不下。1995年初,平均废品率为30％。因此,有必要对拔销的热处理工艺进行改进。 一、现状调查 拔销简图如图1所示,材料为45钢。

关键词 淬火介质 摩托车 拔销 热处理工艺 成品率

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利用氧气传感器对“燃磷法”测定空气中氧气含量实验探究与再认识

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作者 张书振 《理科考试研究》 2022年第22期51-53,共3页

利用氧气传感器对“燃磷法”测定空气中氧气含量的实验进行了深度探究,发现红磷燃烧需要氧气含量的最低下限.通过对实验误差的分析和教学实践研究发现,该实验不宜利用数字化实验进行精确测量,应尊重教材实验以增强初中化学实验的探究功... 利用氧气传感器对“燃磷法”测定空气中氧气含量的实验进行了深度探究,发现红磷燃烧需要氧气含量的最低下限.通过对实验误差的分析和教学实践研究发现,该实验不宜利用数字化实验进行精确测量,应尊重教材实验以增强初中化学实验的探究功能,得出了实验创新要以学生为中心,实验设计要重视学生体验的结论. 展开更多

关键词 氧气传感器 测定空气中氧气含量 实验创新

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智能手机在测定空气中氧气含量实验中的应用

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作者 张书振 翟树强 《教育与装备研究》 2022年第4期58-60,共3页

文中将生活中的抽真空保鲜盒作为测定空气中氧气含量的密封实验装置,利用智能手机中集成的气压传感器测定保鲜盒内红磷燃烧造成的压强变化,以此测定空气中氧气的含量。实验结果表明改进后的实验取得了良好的效果,智能手机能动态量化实... 文中将生活中的抽真空保鲜盒作为测定空气中氧气含量的密封实验装置,利用智能手机中集成的气压传感器测定保鲜盒内红磷燃烧造成的压强变化,以此测定空气中氧气的含量。实验结果表明改进后的实验取得了良好的效果,智能手机能动态量化实验装置内的压强变化,能精确地测定空气中氧气含量。 展开更多

关键词 智能手机 空气中氧气含量测定 气压传感器

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中药熏洗配合手法复位治疗肱骨小头骨折临床观察

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作者 张书振 《实用中医药杂志》 2017年第5期495-496,共2页

目的:观察中药熏洗配合手法复位治疗肱骨小头骨折的疗效。方法:74例随机分为两组各37例。对照组用手法复位治疗,观察组用中药熏洗配合手法复位治疗。结果:观察组优良率高于对照组(P<0.05),观察组骨折愈合时间及住院时间短于对照组(P&... 目的:观察中药熏洗配合手法复位治疗肱骨小头骨折的疗效。方法:74例随机分为两组各37例。对照组用手法复位治疗,观察组用中药熏洗配合手法复位治疗。结果:观察组优良率高于对照组(P<0.05),观察组骨折愈合时间及住院时间短于对照组(P<0.05),观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:中药熏洗配合手法复位治疗肱骨小头骨折效果显著,可促进骨折愈合,提高优良率,降低并发症发生率。 展开更多

关键词 肱骨小头骨折 中药熏洗 手法复位

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交互式AR促进化学实验深度学习的创新应用——以“燃烧条件的探究”为例

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作者 张书振 常明友 +1 位作者 刘晓 王峰 《中学化学教学参考》 2024年第3期49-53,共5页

为探究交互式AR教学在化学实验教学中的创新应用和师生对交互式AR辅助教学的接受度,在"燃烧条件的探究"实验中引入AR辅助实验教学,引导学生在完成教材实验得出"燃烧需要可燃物、氧气(空气)和着火点"证据推理的基础... 为探究交互式AR教学在化学实验教学中的创新应用和师生对交互式AR辅助教学的接受度,在"燃烧条件的探究"实验中引入AR辅助实验教学,引导学生在完成教材实验得出"燃烧需要可燃物、氧气(空气)和着火点"证据推理的基础上,利用交互式AR教学深度学习完成"燃烧三要素"模型建构.结果表明,学生利用交互式AR教学较传统实验能更好地完成"燃烧三要素"模型建构;交互式AR教学促进了学生对化学实验的深度学习,对学生的知识与技能、学科素养和情感态度与价值观等方面有积极影响;师生对交互式AR辅助实验教具的接受度较高. 展开更多

关键词 交互式AR教学 燃烧条件的探究 化学实验

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