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题名银杏达莫治疗2型糖尿病周围神经病变疗效观察
被引量：1
- 1
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作者
于进堂
刁力
张同臣
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机构
青岛大学医学院附属医院海阳分院
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出处
《现代中西医结合杂志》
CAS
2010年第35期4539-4539,共1页
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关键词
银杏达莫
2型糖尿病
周围神经病变
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分类号
R587.2
[医药卫生—内分泌]
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题名坎地沙坦酯治疗2型糖尿病肾病的临床疗效观察
- 2
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作者
于进堂
刁力
张同臣
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机构
青岛大学医学院附属医院海阳分院
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出处
《河北医药》
CAS
2010年第3期308-309,共2页
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文摘
目的观察应用坎地沙坦酯对2型糖尿病肾病患者的尿蛋白及肾功能的疗效。方法2型糖尿病肾病患者100例,男55例,女45例;年龄40～70岁。分为治疗组和对照组,每组50例。在控制糖尿病患者血糖的基础上,治疗组加服坎地沙坦酯(商品名迪之雅)8mg,1次/d。并高血压的患者,如1周后血压仍>140/90mmHg,则坎地沙坦酯加至8mg,2次/d,疗程6个月。对照组除不用坎地沙坦酯外,其余治疗同治疗组。结果坎地沙坦酯治疗1个月后,SCr、BUN、24h尿蛋白迅速下降。治疗6个月后,治疗组与对照组相比,血压及肾功能均显著改善(P<0.05或<0.01)。结论应用坎地沙坦酯治疗2型糖尿病肾病不仅能有效控制血压,降低尿蛋白,而且能保护肾脏功能,延缓肾功能不全的发生发展。
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关键词
坎地沙坦酯
糖尿病
2型
糖尿病肾病
尿蛋白
肾功能
治疗结果
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分类号
R587.24
[医药卫生—内分泌]
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题名优质蛋白玉米新品种沈玉22号
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作者
甄广田
张同臣
周晶
李哲
罗玉鑫
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机构
辽宁省沈阳市农业科学院
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出处
《农业科技通讯》
2006年第5期31-31,共1页
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关键词
优质蛋白玉米
玉米新品种
农作物品种审定委员会
农业科学院
播种面积
粮食作物
种植效益
专用玉米
辽宁省
主产区
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分类号
S513
[农业科学—作物学]
S513.01
[农业科学—作物学]
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题名如何让学生成为英语课堂上的“真正主人”
被引量：1
- 4
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作者
张同臣
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机构
河北省大城县留各庄中学
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出处
《学周刊》
2017年第19期95-96,共2页
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文摘
传统的教学模式比较注重"教师的教",而忽略"学生的学",课堂基本上是教师的一言堂,学生在课堂教学中扮演着配角的角色。而新的教学理念则厘清了二者的关系,认为,课堂教学中,教师应该扮演主导的角色,而不是主人的角色,相应地,学生则是课堂学习的真正主人,是课堂学习的主体。无疑,这是对传统教学理念的彻底颠覆和纠正。适应新的教学理念,我们应该让学生成为英语课堂上的真正主人。
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关键词
教师的教
学生的学
真正主人
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名论消防行政处罚程序
被引量：1
- 5
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作者
张同臣
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机构
南京铁路公安处消防科
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出处
《铁道部郑州公安管理干部学院学报》
1999年第2期23-24,31,共3页
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文摘
消防行政处罚程序是公安消防机构履行法定职责，对违反消防法律、法规和规章的行为，遵循一定的步骤、规则给予行政制裁的一种程序要求。
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关键词
消防行政处罚程序
消防机构
法定职责
行政制裁
受案范围
立案条件
证据审查
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分类号
D035.36
[政治法律—政治学]
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题名谈英语教学中如何培养学生自主学习的能力
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作者
张同臣
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机构
大城县留各庄镇中学
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出处
《成才之路》
2009年第1期60-60,共1页
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文摘
一、教师要更新教学观念
教师要确立为“学”而“教”的指导思想。要充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，教师要把以“教”为重心逐渐转移到以“学”为重心。并做好教与学的最佳结合。
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关键词
学生自主学习
英语教学
能力
培养
教学观念
课堂教学
“教”
“学”
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名古代中国的数学论著
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作者
张同臣
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出处
《枣庄师专学报》
1991年第2期31-35,共5页
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文摘
本文阐述了古代中国数学著作,古代中国在数学上的光辉成就及中国对世界数学发展的卓越贡献。
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关键词
古典数学
九章算术
周髀算经
中国
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Keywords
Arithmetical theory, Arithmetic
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分类号
O112
[理学—基础数学]
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题名这个夜里
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作者
张同臣
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机构
青岛市莱阳农学院
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出处
《东西南北（大学生版）》
2005年第12期77-77,共1页
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关键词
我文
清潭
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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