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立德树人背景下高校音乐课程思政的实践路径研究 被引量：1
1
作者 张天慧 《中国民族博览》 2023年第8期136-138,共3页
近年来,党多次强调基于“大思政”理念的素质教育改革重要性,并对新一代青少年提出新要求。因此,深入贯彻落实“立德树人”教育任务,实现高校音乐课堂与课程思政理念的合理融合,是高校音乐教育可持续发展的必然趋势。本文以高校音乐课... 近年来,党多次强调基于“大思政”理念的素质教育改革重要性,并对新一代青少年提出新要求。因此,深入贯彻落实“立德树人”教育任务,实现高校音乐课堂与课程思政理念的合理融合,是高校音乐教育可持续发展的必然趋势。本文以高校音乐课程与课程思政理念相互融合的价值体现为依,详细分析现阶段高校音乐课程思政实践的困境,进而针对性提出可行的二者优化融合路径,为落实立德树人根本任务提供保障,实现音乐育人、思政先行的终极目的。 展开更多
关键词 立德树人 高校音乐 课程思政 实践路径 教学模式
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张崇泉从肾论治老年常见皮肤病经验撷要
2
作者 张天慧 李荣慧 +3 位作者 龙凤娇 刘婷 雷晓明 张国民 《中国中医药图书情报杂志》 2024年第3期174-177,共4页
本文介绍张崇泉教授从肾论治老年常见皮肤病,以带状疱疹、湿疹、银屑病为例,阐述张教授诊疗思路及用药经验,附验案一则,以期为临床应用补肾法治疗常见皮肤病提供新思路。
关键词 张崇泉 从肾论治 皮肤病 名医经验
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核心素养背景下思想政治学科大单元教学策略
3
作者 张天慧 《湖北教育》 2024年第12期25-26,共2页
自《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》颁布以来,思想政治学科四大核心素养正式融入思想政治课教学。本文在此背景下,从教学主题、教学情境、教学内容、教学评价、教学反思等角度研究如何开展大单元教学,将知识点之间的... 自《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》颁布以来,思想政治学科四大核心素养正式融入思想政治课教学。本文在此背景下,从教学主题、教学情境、教学内容、教学评价、教学反思等角度研究如何开展大单元教学,将知识点之间的联系更清晰地传递给学生,提高学生的知识应用能力,真正培养核心素养。大单元教学以大主题、大任务为核心,强调对学习内容的分析、整合、重组和开发,把握整体、拓展延伸、增补删添、调整优化,形成具有明确主题的教学任务。大单元教学可以拓展学生自由学习的空间和时间,联系旧知识,体现知识体系的完整性。大单元教学是高中思想政治落实立德树人根本任务、发展素质教育、深化课程改革的必然要求,也是学科核心素养落实的关键路径。教师要了解学生的实际情况,运用大单元教学思路,采用多种方式开展教学。 展开更多
关键词 核心素养 大单元教学 高中思想政治 立德树人 知识应用能力 教学主题 关键路径 教学反思
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京津冀科学教育馆联盟的现状及协同发展对策研究
4
作者 张天慧 苏国民 谭超 《今日科苑》 2024年第2期26-34,共9页
京津冀科学教育馆联盟作为京津冀地区科学教育场馆的合作创新组织,有利于有效整合资源、形成创新合力,是推动京津冀科普场馆发展,促进三地公民科学素质提升的重要力量。本文在对京津冀科学教育馆联盟现状调研的基础上,对联盟存在的问题... 京津冀科学教育馆联盟作为京津冀地区科学教育场馆的合作创新组织,有利于有效整合资源、形成创新合力,是推动京津冀科普场馆发展,促进三地公民科学素质提升的重要力量。本文在对京津冀科学教育馆联盟现状调研的基础上,对联盟存在的问题进行了分析,提出了联盟的发展对策,以期为我国科普场馆联盟建设提供一定的理论依据和现实参考。 展开更多
关键词 联盟 京津冀 科普资源 协同发展 对策
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乡村振兴视角下农村人居环境优化路径--以安新县D村为例
5
作者 谷晋航 张天慧 《乡村科技》 2024年第12期143-147,共5页
乡村振兴战略实施以来,我国农村地区的村容村貌焕然一新,实施乡村振兴战略已取得重要成果。但目前,农村人居环境仍存在诸多问题。研究以雄安新区安新县D村为案例,利用问卷调查法、访谈法探究D村农村人居环境整治过程中存在的问题,发现... 乡村振兴战略实施以来,我国农村地区的村容村貌焕然一新,实施乡村振兴战略已取得重要成果。但目前,农村人居环境仍存在诸多问题。研究以雄安新区安新县D村为案例,利用问卷调查法、访谈法探究D村农村人居环境整治过程中存在的问题,发现存在的主要问题如下:D村村民日常用水受气温影响颇为显著,用电设施的抗自然灾害能力较弱,垃圾分类和回收处理工作落实不到位,农村旱厕改造后利用率低且维护成本高,农村已有公路缺乏养护及向户延伸覆盖率低等。基于此,提出农村人居环境优化整治路径,以促进雄安新区发展和乡村振兴。 展开更多
关键词 乡村振兴 农村人居环境 优化路径
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基于卟啉化合物的异质结有机太阳能电池 被引量：2
6
作者 张天慧 赵谡玲 +2 位作者 朴玲钰 徐征 孔超 《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2012年第1期157-161,共5页
采用混合溶剂制备了四苯基卟啉(TPP)及其铜配合物(TPPCu)和氯化对甲氧基四苯基铁卟啉(TMPPFeCl),将三种卟啉化合物和富勒烯的衍生物(PCBM)分别共混,制备异质结太阳能电池。器件结构是ITO/porphyrin∶PCBM/Al,研究此类电池的性能。结果... 采用混合溶剂制备了四苯基卟啉(TPP)及其铜配合物(TPPCu)和氯化对甲氧基四苯基铁卟啉(TMPPFeCl),将三种卟啉化合物和富勒烯的衍生物(PCBM)分别共混,制备异质结太阳能电池。器件结构是ITO/porphyrin∶PCBM/Al,研究此类电池的性能。结果显示基于TPP∶PCBM的器件性能最优,其短路电流密度(JSC)是0.98mA.cm-2,开路电压(VOC)是0.52V,填充因子(FF)为30.1%。TPP是三种卟啉化合物中最佳的给体材料。进而考察了TPP∶PCBM的不同浓度配比对器件性能的影响。TPP∶PCBM的最佳浓度配比为1∶1,增加或减少TPP的量都会使器件的短路电流和开路电压降低,对填充因子的影响不大。 展开更多
关键词 卟啉 异质结 浓度比
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声乐教学中歌唱艺术与审美想象的关系 被引量：5
7
作者 张天慧 李巧伟 《艺术科技》 2014年第5期19-19,72,共2页
声乐这门艺术学科在审美活动中涉及诸多的心理因素,其中想象的地位非常重要。在审美与想象中,想象是在情感的推动下,依照情感的逻辑进行的,这具体表现为两个方面:一方面,情感是通过想象移入到客体之中的,主体在现实中无法得到满足的情感... 声乐这门艺术学科在审美活动中涉及诸多的心理因素,其中想象的地位非常重要。在审美与想象中,想象是在情感的推动下,依照情感的逻辑进行的,这具体表现为两个方面:一方面,情感是通过想象移入到客体之中的,主体在现实中无法得到满足的情感,在审美活动中通过想象可以得到满足。另一方面,随着情感的变化,形象通过想象力而获得改变或夸大。本文针对声乐教学中歌唱艺术与审美想象的关系来进行分析研究,希望能够以此来促进声乐教学中歌唱情感的表达和把握,不断提高学生的审美能力和鉴赏能力。 展开更多
关键词 声乐 情感 完美
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高师音乐教育实习中存在的问题与对策 被引量：2
8
作者 张天慧 李巧伟 《当代音乐》 2015年第17期52-53,共2页
高师音乐教育实习是培养中小学音乐教育人才的必经之路,在实习的过程中,学生可以学到很多如何做一个好老师的方法,如何管理好课堂,处理与学生之间的关系,并将自己在学校所学的专业理论知识运用到实际教学,为今后的教师道路做好充分的准... 高师音乐教育实习是培养中小学音乐教育人才的必经之路,在实习的过程中,学生可以学到很多如何做一个好老师的方法,如何管理好课堂,处理与学生之间的关系,并将自己在学校所学的专业理论知识运用到实际教学,为今后的教师道路做好充分的准备。但是,我国各大高校的音乐教育实习情况并不乐观,还存在很多弊端。本文阐述了高师音乐教育实习中存在的问题,针对这些问题初步提出了相应的解决对策。 展开更多
关键词 音乐教育 教育实习 问题 对策
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地方高校音乐教育对非物质文化遗产传承的功能和价值探析——以湖南花鼓戏为例 被引量：3
9
作者 张天慧 李巧伟 《北方音乐》 2014年第2期36-37,共2页
地方高校对于传承和保护优秀的非物质文化遗产有着很大的优势和条件,尤其是对于区域间的地方非物质文化遗产.在当前大力提倡文化大发展的背景下,保护和传承优秀的非物质文化遗产是地方高校义不容辞的责任,具有重要的现实意义和价值.
关键词 地方高校 非物质文化遗产 传承 价值
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宫角妊娠黄体破裂误诊1例 被引量：2
10
作者 张天慧 赵丽 田玉燕 《中国误诊学杂志》 CAS 2007年第7期1669-1669,共1页
关键词 妊娠 异位/并发症 破裂/诊断 误诊
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探究美声唱法在中国声乐作品教学与演唱中的咬字问题 被引量：15
11
作者 张天慧 李巧伟 《音乐时空》 2015年第15期61-61,共1页
随着时代的发展和社会的进步,世界各国间的交流和沟通变得越来越密切。各国间的文化交流随处可见,也为各国先进文化的融合提供了良好的契机。在艺术方面我国和其他国家间的交流从来都没有停止过,特别是音乐方面的融合。然而由于各国的... 随着时代的发展和社会的进步,世界各国间的交流和沟通变得越来越密切。各国间的文化交流随处可见,也为各国先进文化的融合提供了良好的契机。在艺术方面我国和其他国家间的交流从来都没有停止过,特别是音乐方面的融合。然而由于各国的文化差异,使得文化艺术的融合还存在一些问题。文章以中国声乐教学为研究对象,简要探讨了美声唱法在中国声乐作品教学与演唱中的咬字问题以及解决问题的对策。 展开更多
关键词 美声唱法 中国声乐作品 教学与演唱 咬字
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声乐教学的多元化教学模式设计 被引量：2
12
作者 张天慧 李巧伟 《北方音乐》 2015年第12期112-,共1页
当前,人们的物质与精神生活水平都在不断提高,社会发展以及我国的素质教育目标都对声乐人才的培养提出了更高的要求。这就需要教师在声乐教学活动中顺应时代的发展潮流,采用与时俱进的多元化的教学模式,培养出全面发展的综合型优秀声乐... 当前,人们的物质与精神生活水平都在不断提高,社会发展以及我国的素质教育目标都对声乐人才的培养提出了更高的要求。这就需要教师在声乐教学活动中顺应时代的发展潮流,采用与时俱进的多元化的教学模式,培养出全面发展的综合型优秀声乐人才。 展开更多
关键词 声乐教学 多元化 设计 教学模式
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浅谈祁剧的传承与发展 被引量：2
13
作者 张天慧 李巧伟 《戏剧之家》 2015年第8期47-47,共1页
在湖南地区的古老地方剧种中,祁剧是拥有500多年历史的文化宝藏。祁剧中包含着丰富多彩的地方文化,并且拥有着珍贵的艺术内涵。必须传承与发展祁剧,优化传播途径并且创新传播方式,挖掘和整理与祁剧相关的资料,培养并且保护传承人,最后... 在湖南地区的古老地方剧种中,祁剧是拥有500多年历史的文化宝藏。祁剧中包含着丰富多彩的地方文化,并且拥有着珍贵的艺术内涵。必须传承与发展祁剧,优化传播途径并且创新传播方式,挖掘和整理与祁剧相关的资料,培养并且保护传承人,最后推陈出新,在创新中传承与发展祁剧艺术。 展开更多
关键词 祁剧 传承 创新 发展
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瑶族民歌走进高师声乐课堂的实践探索 被引量：2
14
作者 张天慧 李巧伟 《戏剧之家》 2015年第15期81-81,共1页
瑶族音乐文化影响了我国南部地区音乐文化的发展,在当今多种文化的冲击下,瑶族音乐在夹缝中求生存和发展。高师声乐课堂教学活动作为高等教育的组成部分,在扩展自身教学内容的基础上,把经典、优秀的瑶族民歌纳入到教学活动中来,无疑给... 瑶族音乐文化影响了我国南部地区音乐文化的发展,在当今多种文化的冲击下,瑶族音乐在夹缝中求生存和发展。高师声乐课堂教学活动作为高等教育的组成部分,在扩展自身教学内容的基础上,把经典、优秀的瑶族民歌纳入到教学活动中来,无疑给了瑶族民歌一个更好的发展平台,对于促进瑶族民歌的传承和发展有重要意义。 展开更多
关键词 瑶族民歌 高师 声乐课堂 实践
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瑶族民歌与地方中学音乐课堂教学的对接研究 被引量：2
15
作者 张天慧 李巧伟 《戏剧之家》 2020年第14期134-136,共3页
瑶族民歌是中华传统文化的重要组成部分,针对当前传统民族音乐文化普遍呈现衰退趋势的不良现状,通过将瑶族民歌纳入基础教育课程资源,为瑶族民歌文化的传承与发展寻找切实可行的路径,将瑶族民歌作为中学音乐课重要的教学内容,通过学习... 瑶族民歌是中华传统文化的重要组成部分,针对当前传统民族音乐文化普遍呈现衰退趋势的不良现状,通过将瑶族民歌纳入基础教育课程资源,为瑶族民歌文化的传承与发展寻找切实可行的路径,将瑶族民歌作为中学音乐课重要的教学内容,通过学习瑶族民歌使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操,同时也能够为民族民间音乐如何进入地方中学音乐课堂提供具体可操作性的有效途径和方法。 展开更多
关键词 瑶族民歌 中学音乐课堂教学 对接
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探究中学音乐教学“学科综合”的实现 被引量：2
16
作者 张天慧 李巧伟 《教育教学论坛》 2014年第25期44-45,共2页
如何培养出知识深厚、视野广阔、富于创新精神、具有完美人格的复合型人才是音乐教育事业面临的重大课题。音乐教学的综合是新的理念、新的举措,而提倡学科综合是教育改革的必然趋势。本文从三个方面对此进行阐述:第一部分论述音乐教学... 如何培养出知识深厚、视野广阔、富于创新精神、具有完美人格的复合型人才是音乐教育事业面临的重大课题。音乐教学的综合是新的理念、新的举措,而提倡学科综合是教育改革的必然趋势。本文从三个方面对此进行阐述:第一部分论述音乐教学分别与美术、体育、文学三个方面的关系;第二部分进一步论述音乐教学与美术、体育、文学三方面的学科综合;第三部分论述如何把握音乐教学中的学科综合。 展开更多
关键词 音乐教学 音乐课 学科综合
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对中小学音乐课堂教学的思考 被引量：5
17
作者 张天慧 李巧伟 《黄河之声》 2015年第12期39-39,共1页
中小学音乐课堂教学是音乐教育的传播途径。它对于净化升华学生的心灵、陶冶学生的情操、培养学生的审美品位以及提高学生的爱国主义热情都有着不可小觑的作用,是现代中小学课堂教学中的一个重要组成部分。但在我国中小学音乐课堂教学... 中小学音乐课堂教学是音乐教育的传播途径。它对于净化升华学生的心灵、陶冶学生的情操、培养学生的审美品位以及提高学生的爱国主义热情都有着不可小觑的作用,是现代中小学课堂教学中的一个重要组成部分。但在我国中小学音乐课堂教学的过程中也存在着诸多无法避免的问题。本文针对中小学音乐课堂教学中存在的问题,进行了初步的分析与思考。 展开更多
关键词 中小学 音乐课堂教学 问题 建议
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计算机多媒体技术在独立学院音乐教学中的应用研究 被引量：1
18
作者 张天慧 李巧伟 《戏剧之家》 2015年第7期189-189,共1页
在现代化电子科技不断发展的社会中,应用多媒体图文声并茂的特点辅助音乐教学,不仅可以激发学生的积极主动性,而且可以有效提高学生的音乐艺术素养。本文通过分析计算机多媒体技术在独立学院音乐教学中的重要性及应用优势,探讨了应用计... 在现代化电子科技不断发展的社会中,应用多媒体图文声并茂的特点辅助音乐教学,不仅可以激发学生的积极主动性,而且可以有效提高学生的音乐艺术素养。本文通过分析计算机多媒体技术在独立学院音乐教学中的重要性及应用优势,探讨了应用计算机多媒体技术辅助音乐教学的措施。 展开更多
关键词 计算机 多媒体 音乐教学 应用
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当前高师声乐教学的现存问题及对策分析 被引量：1
19
作者 张天慧 李巧伟 《戏剧之家》 2014年第10期270-271,共2页
传统的高师声乐教学沿用专业音乐院校的做法,随着音乐教育形势的发展变化,特别是在高师音乐专业的新生质量整体下降、教师力量相对匮乏和人才培养规格要求逐步提高三者之间的矛盾日益突出的情况下,导致高师声乐教学中存在的主要问题是:... 传统的高师声乐教学沿用专业音乐院校的做法,随着音乐教育形势的发展变化,特别是在高师音乐专业的新生质量整体下降、教师力量相对匮乏和人才培养规格要求逐步提高三者之间的矛盾日益突出的情况下,导致高师声乐教学中存在的主要问题是:培养目标不够明确,教学内容不符合实际需要,导致学生毕业后不能胜任自己的工作。因此,本文针对高师声乐教育的现存问题,初步提出了相应的一些解决对策。 展开更多
关键词 高师 声乐教学 现存问题 对策
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民族唱法三种分类的风格特征 被引量：2
20
作者 张天慧 《民族音乐》 2009年第3期31-32,共2页
传统民族唱法 传统民族唱法是民歌唱法、曲艺说唱唱法和戏曲唱法的总称。民歌、曲艺说唱、戏曲在不同的朝代都有过各自的繁荣兴旺的历史，这些表演形式和发声方法的审美要求都继承着传统的特征发展至现在。
关键词 民族唱法 风格特征 分类 审美要求 发声方法 表演形式 传统 歌唱法
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