新医科背景下医学院校有机化学教学改革探索

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作者 张定林 贺建 +3 位作者 严礼鹏 杨静 包莹 易志文 《基础医学教育》 2024年第7期558-562,共5页

在新医科背景下坚持医-理融合是培养卓越医学人才的重要方法。有机化学作为一门经典的理学学科,能为培养卓越医学人才服务。为了适应新医科背景下人才培养模式,陆军军医大学化学教研室对有机化学课程进行了改革探索,包括育人目标和教学... 在新医科背景下坚持医-理融合是培养卓越医学人才的重要方法。有机化学作为一门经典的理学学科,能为培养卓越医学人才服务。为了适应新医科背景下人才培养模式,陆军军医大学化学教研室对有机化学课程进行了改革探索,包括育人目标和教学理念的更新,教学资源库和课程思政的建设,教学方法改革和教学团队建设等。教学实践发现,课程改革后能较大幅度提高学员的科学素养和创新能力,完善学员知识体系,较好地实现医-理融合。 展开更多

关键词 有机化学 教学改革 课程体系 卓越医学人才 新医科

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(1S,2S)-1,2-二苯基乙二胺修饰Ir/HAP催化苯乙酮及其衍生物的不对称加氢反应 被引量：7

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作者 张定林 杨朝芬 +4 位作者 冯建 付海燕 陈华 李瑞祥 李贤均 《物理化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2009年第10期2039-2044,共6页

采用浸渍法在温和条件下制备了羟基磷灰石负载的铱催化剂(Ir/HAP),并以X射线衍射(XRD),透射电子显微镜(TEM),X射线光电子能谱(XPS),比表面积测定(BET)以及附带能量散射X射线谱的扫描电子显微镜(SEM-EDS)等手段对载体和催化剂进行了表征.... 采用浸渍法在温和条件下制备了羟基磷灰石负载的铱催化剂(Ir/HAP),并以X射线衍射(XRD),透射电子显微镜(TEM),X射线光电子能谱(XPS),比表面积测定(BET)以及附带能量散射X射线谱的扫描电子显微镜(SEM-EDS)等手段对载体和催化剂进行了表征.以(1S,2S)-1,2-二苯基乙二胺((1S,2S)-DPEN)为手性修饰剂时,该催化剂对苯乙酮及其衍生物不对称加氢反应表现出较高活性和对映选择性(ee).在氢气压力为3.0MPa、303K条件下反应3h,苯乙酮及其衍生物的加氢转化率在94.7%以上,其中生成2′-(三氟甲基)苯乙醇的对映选择性高达81.5%.在不使用其它配体作稳定剂的情况下,该结果比目前文献报道值高.通过对比研究发现,羟基磷灰石作为载体优于二氧化硅等其它无机载体.催化剂通过简单离心分离可循环使用多次,无明显的金属铱流失. 展开更多

关键词 羟基磷灰石 铱 苯乙酮 不对称加氢 (1S 2S)-1 2-二苯基乙二胺

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手性胺修饰的羟基磷灰石负载RuCl_2(TPP)_3催化不对称氢化苯乙酮 被引量：3

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作者 张定林 杨朝芬 +4 位作者 孙亚萍 付海燕 李瑞祥 陈华 李贤均 《物理化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2010年第10期2711-2718,共8页

采用共沉淀法制备了手性胺(L-脯氨酸、D-脯氨酸、(1R,2R)-1,2-二苯基乙二胺二磺酸钠((1R,2R)-DPENDS)、(1S,2S)-1,2-二苯基乙二胺二磺酸钠((1S,2S)-DPENDS))修饰的羟基磷灰石(HAP).并采用傅里叶变换红外(FT-IR)光谱,扫描电子显微镜(SEM... 采用共沉淀法制备了手性胺(L-脯氨酸、D-脯氨酸、(1R,2R)-1,2-二苯基乙二胺二磺酸钠((1R,2R)-DPENDS)、(1S,2S)-1,2-二苯基乙二胺二磺酸钠((1S,2S)-DPENDS))修饰的羟基磷灰石(HAP).并采用傅里叶变换红外(FT-IR)光谱,扫描电子显微镜(SEM),X射线衍射(XRD)和比表面积测定(BET)等仪器分析手段对其进行表征.以手性胺修饰的羟基磷灰石做载体负载RuCl2(TPP)3催化苯乙酮不对称加氢反应,详细考察温度、压力、碱的浓度、手性胺负载量等条件对催化反应的影响.在氢气压力为5.0 MPa、30℃条件下反应4 h,苯乙酮的不对称加氢反应,可获得99.9%转化率和77.8%对映选择性,其结果优于对应的均相催化反应.实验结果证明,催化反应在载体表面完成,催化剂通过简单离心分离可循环使用. 展开更多

关键词 手性胺 羟基磷灰石 RuCl2(TPP)3 苯乙酮 多相不对称加氢

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羟基磷灰石负载HRh(CO)(TPPTS)_3催化1-己烯氢甲酰化反应——高选择性和特殊的异构化功能 被引量：3

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作者 张定林 付海燕 +4 位作者 赵先英 赵华文 陈华 刘毅敏 李贤均 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2012年第8期1835-1841,共7页

采用浸渍法制备了以羟基磷灰石(HAP)载型水溶性铑络合物HRh(CO)(TPPTS)3/HAP催化剂(TPPTS=三苯基膦三间磺酸钠),采用傅里叶变换红外光谱(FTIR)、固体核磁共振波谱(31P CP-MASNMR)、扫描电子显微镜(SEM)、电感耦合等离子发射光谱(ICP-OES... 采用浸渍法制备了以羟基磷灰石(HAP)载型水溶性铑络合物HRh(CO)(TPPTS)3/HAP催化剂(TPPTS=三苯基膦三间磺酸钠),采用傅里叶变换红外光谱(FTIR)、固体核磁共振波谱(31P CP-MASNMR)、扫描电子显微镜(SEM)、电感耦合等离子发射光谱(ICP-OES)和比表面积测定(BET)等对催化剂进行了表征.该催化剂在催化1-己烯氢甲酰化反应中表现出高活性和高选择性,在优化条件下获得了100%的醛选择性和高转化频率(TOF=2465 h-1).该催化剂还对1-己烯、2-己烯和3-己烯表现出特殊的异构化功能.该催化剂制备方法简单,通过简单离心分离可以循环使用.对HAP负载HRh(CO)(TPPTS)3的原理以及催化剂对烯烃异构化的机理进行了探讨. 展开更多

关键词 羟基磷灰石 多相氢甲酰化 1-己烯 HRh(CO)(TPPTS)3 异构化

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医学院校检验专业医学化学教学探讨 被引量：3

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作者 张定林 刘毅敏 +3 位作者 赵华文 赵先英 季卫刚 刘海红 《国际检验医学杂志》 CAS 2012年第22期2807-2807,2816,共2页

随着现代医学的发展，人类对医学的研究已深入到分子水平，医学研究与化学的结合越来越紧密。医学化学在医学院校中是重要的公共基础课。然而，由于受到各种条件的限制，国内许多医学院校的医学化学教学存在学时少、不受重视等困难。因... 随着现代医学的发展，人类对医学的研究已深入到分子水平，医学研究与化学的结合越来越紧密。医学化学在医学院校中是重要的公共基础课。然而，由于受到各种条件的限制，国内许多医学院校的医学化学教学存在学时少、不受重视等困难。因此，教师除了采取适当的教学技能和深人理解教材内容外，还需分析不同专业学生对医学化学的需求[1-4]。 展开更多

关键词 医学化学教学 医学院校 检验专业 现代医学 分子水平 医学研究 教材内容 教学技能

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医学有机化学教学内容主线分析与课程设计 被引量：7

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作者 张定林 刘毅敏 +2 位作者 赵先英 季卫刚 贺建 《基础医学教育》 2012年第5期342-343,共2页

随着医学院校教学改革发展,医学有机化学的教学面临理论课时减少、教学内容多及学生基础参差不齐等困境。对此,对医学有机化学的教学内容常见主线进行了归纳总结,并举例讨论了其特点,分析了其在课程设计中的应用,在医学有机化学教学内... 随着医学院校教学改革发展,医学有机化学的教学面临理论课时减少、教学内容多及学生基础参差不齐等困境。对此,对医学有机化学的教学内容常见主线进行了归纳总结,并举例讨论了其特点,分析了其在课程设计中的应用,在医学有机化学教学内容组织实践应用中取得了较好的效果。 展开更多

关键词 有机化学 教学改革 课程设计

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化学创新实验与医学检验学员创新能力的培养 被引量：1

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作者 张定林 朱晓博 +3 位作者 蔡佳蕙 蒋尚 聂晓卿 季卫刚 《国际检验医学杂志》 CAS 2013年第21期2936-2937,共2页

大学生创新实验是旨在提升学员创新能力和批判性思维能力,充分发挥学员主观能动性而设立的项目,也是推进创新教育,培养创新人才的重要举措.通过大学生创新实验,训练学员信息收集、文献检索、科研选题、实验设计、数据分析与处理等能力,... 大学生创新实验是旨在提升学员创新能力和批判性思维能力,充分发挥学员主观能动性而设立的项目,也是推进创新教育,培养创新人才的重要举措.通过大学生创新实验,训练学员信息收集、文献检索、科研选题、实验设计、数据分析与处理等能力,大力提升科研创新思维和创新能力.通过大学生创新实验还能发现一批创新人才苗子,并通过后期训练,为国家培养一批优秀创新人才. 展开更多

关键词 创新能力 创新实验 学员 培养 医学检验 批判性思维能力 化学 创新人才

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微型实验与医学有机化学实验教学 被引量：2

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作者 张定林 刘毅敏 +2 位作者 李明春 李兰兰 贺建 《中国科教创新导刊》 2010年第26期52-52,共1页

文章分析了在医科院校中开展有机化学微型实验的必要性和可行性。从对试剂的节约、绿色环保、学生操作技能培养等方面阐述了在有机化学实验中开展微型实验的必要性。从对试剂要求、仪器要求、学生素质要求等方面探讨了开展有机化学微型... 文章分析了在医科院校中开展有机化学微型实验的必要性和可行性。从对试剂的节约、绿色环保、学生操作技能培养等方面阐述了在有机化学实验中开展微型实验的必要性。从对试剂要求、仪器要求、学生素质要求等方面探讨了开展有机化学微型实验的可行性。 展开更多

关键词 有机化学 微型实验 技能培养

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化学教学技能与医用有机化学教学 被引量：3

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作者 张定林 李瑞林 杨玲 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2006年第4期372-374,共3页

从化学教学技能入手，阐述了课堂教学目标设计技能、教学方案设计技能、导入技能、语言与讲解技能、提问技能等教学技能的定义及功用。介绍了上述各种技能与医用有机化学教学的关系，举例说明了各种教学技能在医用有机化学中的应用。

关键词 有机化学 教学技能 应用

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浅谈在医学有机化学教学中如何调动学生学习积极性

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作者 张定林 刘毅敏 +2 位作者 赵华文 季卫刚 贺建 《中国科教创新导刊》 2011年第19期87-87,共1页

文章介绍了在医学有机化学教学中调动学生学习积极性的重要性,并从课堂设计（知识点的设计、学生参与讲课、教学素材的合理使用）和教师的语言艺术等方面详细探讨了如何调动学生学习积极性。

关键词 学习积极性 课堂设计 语言艺术

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碳酸二甲酯作为甲基化试剂的密度泛函理论研究与应用 被引量：5

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作者 张定林 魏锡文 刘毅敏 《重庆师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第4期64-67,共4页

采用B3LYP交换相关势和6-31G(d,p)基组,通过密度泛函理论(DFT),在Tom asi's PCM模式下优化了碳酸二甲酯的结构,计算了其电荷密度分布、重叠集居数。根据计算结果选择了合适的反应条件,讨论了碳酸二甲酯作为甲基化试剂,与酚类物质及... 采用B3LYP交换相关势和6-31G(d,p)基组,通过密度泛函理论(DFT),在Tom asi's PCM模式下优化了碳酸二甲酯的结构,计算了其电荷密度分布、重叠集居数。根据计算结果选择了合适的反应条件,讨论了碳酸二甲酯作为甲基化试剂,与酚类物质及苯胺类物质发生反应的可能机理,为碳酸二甲酯作为甲基化试剂在有机合成方面的应用提供了有益的理论参考。在实验室条件下,以适当的Lew is酸为催化剂,由碳酸二甲酯与对苯二酚在极性溶剂中反应合成了对羟基苯甲醚,总收率高于文献值,理论推导与实验结果吻合良好。 展开更多

关键词 密度泛函 碳酸二甲酯 反应机理 酚 苯胺

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熊果酸抗肿瘤作用及其机制研究进展 被引量：10

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作者 刘毅敏 张定林 +2 位作者 肖湘 刘海红 赵先英 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期398-400,共3页

熊果酸（ursolic acid,UA）又名乌索酸、乌苏酸,属五环三萜类化合物,广泛存在于天然植物如枇杷叶、夏枯草、车前草、熊果、女贞子、山楂、白花蛇舌草等中,以游离或与糖结合成苷形式存在。研究表明,熊果酸具有多种药理活性,尤其是抗肿瘤... 熊果酸（ursolic acid,UA）又名乌索酸、乌苏酸,属五环三萜类化合物,广泛存在于天然植物如枇杷叶、夏枯草、车前草、熊果、女贞子、山楂、白花蛇舌草等中,以游离或与糖结合成苷形式存在。研究表明,熊果酸具有多种药理活性,尤其是抗肿瘤活性,它不仅对多种致癌、促癌物有抵抗作用,而且对多种恶性肿瘤有抑制和细胞毒作用。近年来,熊果酸抗肿瘤活性及其机制研究是其药理活性中最受关注的研究内容。 展开更多

关键词 熊果酸 抗肿瘤 机制

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来氟米特的临床应用进展 被引量：9

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作者 赵先英 周小霞 +1 位作者 张定林 张涛 《国际检验医学杂志》 CAS 2014年第5期591-593,共3页

来氟米特（LEF）是一个以治疗类风湿关节炎（RA ）为主的异噁唑类抗增殖活性的免疫抑制剂，是美国食品和药物管理局批准的第一个针对RA可改善病程的药物。随着对LEF研究的深入，LEF在临床的应用也越加广泛，如自身疫性疾病、免〈br〉 ... 来氟米特（LEF）是一个以治疗类风湿关节炎（RA ）为主的异噁唑类抗增殖活性的免疫抑制剂，是美国食品和药物管理局批准的第一个针对RA可改善病程的药物。随着对LEF研究的深入，LEF在临床的应用也越加广泛，如自身疫性疾病、免〈br〉 疫介导性疾病等均有较好疗效。 展开更多

关键词 来氟米特 关节炎 类风湿 综述

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医学检验专业基础化学研讨式教学的探索与实践 被引量：4

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作者 刘毅敏 张定林 +1 位作者 周勉 赵先英 《国际检验医学杂志》 CAS 2014年第5期640-641,共2页

基础化学是本校医学检验本科生的一门必修公共基础课。基础化学的基本原理、基础知识和基本技能是医学检验专业学生认识、理解、研究生命现象本质所必须具备的基础，是学生整体知识结构的重要组成部分。课堂是学生学习知识、提升能力的... 基础化学是本校医学检验本科生的一门必修公共基础课。基础化学的基本原理、基础知识和基本技能是医学检验专业学生认识、理解、研究生命现象本质所必须具备的基础，是学生整体知识结构的重要组成部分。课堂是学生学习知识、提升能力的重要平台之一。为进一步推进人才培养模式由“接受性”向“创新性”转变，充分激活课堂教学、激活学生，提高课堂教学质量，在医学检验本科的基础化学课程的课堂教学中进行了多种教学方法的改革，研讨式教学法就是其中之一。 展开更多

关键词 医学检验专业学生 基础化学 研讨式教学 课堂教学质量 人才培养模式 基础知识 生命现象 知识结构

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医学化学课程中开设专题研讨课的实践 被引量：9

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作者 赵先英 赵华文 +3 位作者 周小霞 张定林 蒲文丹 刘毅敏 《大学化学》 CAS 2014年第1期33-36,共4页

以2011级本科医学心理学专业学生为研究对象,尝试在医学化学课程部分章节的教学实施中增加"阿尔茨海默病与生物元素"的专题研讨。通过比较增加研讨课前后的教学效果,发现采用该模式进行教学后,学生的学习兴趣、学习主动性有... 以2011级本科医学心理学专业学生为研究对象,尝试在医学化学课程部分章节的教学实施中增加"阿尔茨海默病与生物元素"的专题研讨。通过比较增加研讨课前后的教学效果,发现采用该模式进行教学后,学生的学习兴趣、学习主动性有了较大提高,同时提升了发现问题、分析问题和解决问题的能力。 展开更多

关键词 研讨课 医学化学 教学效果 学习主动性 学习能力

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熊果酸衍生物的合成及其体外抗肿瘤活性评价 被引量：3

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作者 刘涵 李国兵 +2 位作者 张定林 刘毅敏 高宁 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第19期1960-1966,共7页

目的通过合成系列熊果酸衍生物,测试其抑制肿瘤细胞增殖活性,探讨熊果酸衍生物抑制肿瘤细胞增殖的构效关系,获得抗肿瘤活性更好的熊果酸衍生物。方法通过乙酰化反应对熊果酸的3-位羟基进行保护后,再将其28-位羧基制备成酰氯并与氨基酸... 目的通过合成系列熊果酸衍生物,测试其抑制肿瘤细胞增殖活性,探讨熊果酸衍生物抑制肿瘤细胞增殖的构效关系,获得抗肿瘤活性更好的熊果酸衍生物。方法通过乙酰化反应对熊果酸的3-位羟基进行保护后,再将其28-位羧基制备成酰氯并与氨基酸酯反应,最后再在碱性条件下水解制备得28-位羧基被修饰的熊果酸衍生物。所有熊果酸衍生物的结构通过核磁共振氢谱(~1HNMR)、核磁共振碳谱(^(13)CNMR)和高分辨质谱(HRMS)进行确认。采用MTT法测试熊果酸衍生物抑制U937、HL-60、Jurkat、K562、DU145、EC109、MDA231和SMMC7721肿瘤细胞的增殖活性。结果仪器分析结果表明所制备的熊果酸衍生物均为设计的目标化合物。对抑制U937肿瘤细胞增殖结果表明熊果酸28-位羧基被对4-氨甲基苯甲酸、7-氨基己酸和8-氨基辛酸修饰后,在给药浓度为5.0×10^(-6)mol/L时对U937细胞增殖的抑制率分别达到(18.84±2.58)%、(43.17±4.52)%和(68.38±7.95)%,明显优于母体熊果酸母体(10.06±2.35)%(P<0.05)。对Jurkat细胞增殖的抑制率则分别达到(68.42±8.19)%、(58.36±7.99)%和(61.08±5.77)%,远高于熊果酸的(6.89±2.31)%(P<0.05)。结论对熊果酸28-位羧基进行延长修饰,有利于提高熊果酸的抗肿瘤活性,当延长7~8个碳原子,抗肿瘤效果最好。 展开更多

关键词 熊果酸 结构修饰 体外抗肿瘤活性

原文传递

度他雄胺纳米悬浮液的制备 被引量：1

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作者 赵先英 刘毅敏 +3 位作者 周小霞 张定林 高继宁 周勉 《西南国防医药》 CAS 2013年第12期1286-1288,共3页

目的运用高压均质技术制备度他雄胺纳米悬浮液。方法以粒径、多分散性和Zeta电位为考察指标,研究均质压力、循环次数、表面活性剂种类和浓度等因素对纳米悬浮液性质的影响,并考察度他雄胺的溶解度及药物溶出速率。结果均质压力是影响纳... 目的运用高压均质技术制备度他雄胺纳米悬浮液。方法以粒径、多分散性和Zeta电位为考察指标,研究均质压力、循环次数、表面活性剂种类和浓度等因素对纳米悬浮液性质的影响,并考察度他雄胺的溶解度及药物溶出速率。结果均质压力是影响纳米粒径的主要因素。纳米尺度的度他雄胺的溶解度和体外溶出速率比原药明显提高。结论高压均质技术可以成功用于制备度他雄胺纳米悬浮液。 展开更多

关键词 度他雄胺 纳米悬浮液 高压均质

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洋茉莉醛的合成 被引量：3

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作者 季卫刚 贺建 +2 位作者 张定林 刘毅敏 赵先英 《广东化工》 CAS 2012年第5期93-94,共2页

洋茉莉醛是一种重要的香料及化工中间体,文章对其合成方法做了综述,重点介绍了以邻苯二酚为原料的全合成工艺。

关键词 洋茉莉醛 合成 邻苯二酚

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有机化学实验“四自一体”教学法的实践与经验 被引量：4

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作者 季卫刚 赵华文 +2 位作者 周勉 刘欢 张定林 《卫生职业教育》 2014年第2期58-59,共2页

为提高医学化学实验课教学的质量和水平,最大限度地发挥出它的教育教学功能,在药学专业有机化学实验教学中开展"自主设计、自身讲解、自行操作、自我总结"的"四自一体"实验教学方法的初步改革探索。

关键词 有机化学实验 “四自一体” 教学法 教学改革

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乙酸乙酯制备方法的改进 被引量：1

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作者 季卫刚 周勉 +2 位作者 肖湘 张定林 贺建 《河南化工》 CAS 2012年第Z3期20-21,共2页

对乙酸乙酯的制备实验方案进行改进,减少了硫酸的用量,采用分馏柱把产物从反应体系中移走,简化了操作,降低了污染,大大提高了收率。

关键词 乙酸乙酯 制备

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