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建构主义理论对音乐教学观念的启示与影响 被引量：1
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作者 张思昱 《科技资讯》 2010年第10期182-182,共1页
建构主义式的音乐教学发生了翻天覆地的变化。课堂中教师的让位于生,放权少控,看似轻松实则高深。音乐教师的任务、工作量有增无减,不但要进行常规的教学目标、教学内容分析、准备,还要进行学习者特征分析、教学情境创设、信息资源提供... 建构主义式的音乐教学发生了翻天覆地的变化。课堂中教师的让位于生,放权少控,看似轻松实则高深。音乐教师的任务、工作量有增无减,不但要进行常规的教学目标、教学内容分析、准备,还要进行学习者特征分析、教学情境创设、信息资源提供、合作学习的组织、探究学习的指导和教学策略的设计等等。音乐教学具有发展性,社会文化、背景的发展使得音乐教学需紧随新时代的步伐,在符合时代特征的理论基础上,持续对教学观念进行更新与调整。 展开更多
关键词 建构主义 音乐教学 观念 启示
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