1
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三元体系CH_2OHCH_2OH+NaNO_3/KNO_3+H_2O在15℃和25℃下的溶解度、密度和折光率研究 |
张晖英
李淑妮
翟全国
蒋育澄
胡满成
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《广西大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
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2013 |
2
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2
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碱金属硝酸盐在1,2-丙二醇—水混合溶剂中15℃和45℃的溶解行为研究 |
张晖英
李淑妮
翟全国
欧阳淼
蒋育澄
胡满成
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《华东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
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2013 |
1
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3
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谈在化学教学中培养学生形象思维的重要性 |
张晖英
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
2
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4
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探究化学教学中科学想像力的培养 |
张晖英
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
2
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5
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高中科学教学中培养形象思维能力水平测试分析——以广西宜州市为例 |
张晖英
覃世辉
朱伟伟
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《广西民族师范学院学报》
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2013 |
1
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6
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压强对化学平衡影响实验的探究 |
张晖英
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《化学教学》
CAS
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2007 |
1
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7
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化学教学中科学培养学生形象思维的方法 |
张晖英
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《湘潭师范学院学报(自然科学版)》
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2005 |
5
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8
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化学教学中科学培养学生形象思维的原则 |
张晖英
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《河池学院学报》
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2004 |
1
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9
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MNO_3(M=Na,K,Rb,Cs)在多元醇水混合溶剂中的溶解度、溶液密度和折光率比较研究 |
张晖英
刘瑞强
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《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
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2015 |
0 |
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10
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论新课程改革中化学教师角色的转变 |
张晖英
覃菊花
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《科教文汇》
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2006 |
4
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11
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学生自我概念和化学教学中概念理解的研究 |
张晖英
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《第四军医大学学报》
CAS
北大核心
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2007 |
0 |
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12
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少数民族地区化学教育中培养科学素养现状调查与研究——以桂林农村中学为例 |
张晖英
沈海荣
覃世辉
朱伟伟
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《广西教育》
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2014 |
0 |
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13
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少数民族地区初中科学课培养学生形象思维现状的调查与思考 |
张晖英
覃世辉
朱伟伟
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《广西教育》
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2013 |
0 |
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14
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少数民族山区中学化学教师教育科研基本情况的调查与思考 |
张晖英
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《湖南医科大学学报(社会科学版)》
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2006 |
0 |
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15
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双核镍配合物[Ni_2(baba)_2(N_3)_2(CH_3OH)_2]的合成、晶体结构和热重分析 |
欧阳淼
王静
银秀菊
赖红芳
张晖英
陆俊宇
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《化学世界》
CAS
CSCD
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2015 |
2
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16
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银纳米粒子表面等离子共振吸收-分光光度法测定废水中的邻苯三酚 |
朱伟伟
王齐
黄昌才
张晖英
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《理化检验(化学分册)》
CAS
CSCD
北大核心
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2016 |
1
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17
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化学教学论“任务式”教学模式的探索与实践 |
覃世辉
张晖英
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《大学教育》
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2014 |
3
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18
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pH-生成函数法测定乙二胺四亚甲基膦酸的电离常数 |
覃世辉
黄荣瑢
张晖英
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《广东化工》
CAS
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2015 |
1
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19
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锂电子电池材料LiNi_(1/3)Co_(1/3)Mn_(1/3)O_2的制备方法 |
黄映恒
蓝建京
郎耀秀
张晖英
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《广东化工》
CAS
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2009 |
0 |
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20
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298.15和308.15K时1,2-丙二醇+MCl(M=Na,K,Rb,Cs)+H_2O三元体系的溶解度、密度和折光率 |
雷红
李淑妮
翟全国
张晖英
蒋育澄
胡满成
|
《物理化学学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
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2012 |
3
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