文学作品是有意义的,它就是作者运用文学语言和艺术形式力图表达的世界观、人生观、价值观,亦即作者对自然、社会、历史和人的看法。这是从古代到近代文学研究和文学批评领域的主流观点。然而,进入20世纪,特别是自20世纪40年代起,这一...文学作品是有意义的,它就是作者运用文学语言和艺术形式力图表达的世界观、人生观、价值观,亦即作者对自然、社会、历史和人的看法。这是从古代到近代文学研究和文学批评领域的主流观点。然而,进入20世纪,特别是自20世纪40年代起,这一观点受到许多文学理论研究者的质疑和挑战。在西方各种哲学流派以及语言学、心理学、社会学乃至自然科学领域各种思潮的影响之下,一些文学理论研究者和文学批评者尝试借用或援引文学之外的理论和方法,对文学作品的意义作出与传统不同的阐释。罗兰·巴特《作者之死》(The Death Of The Author)问世后,在中西学界引起广泛关注。后结构主义观点认为,语言无法可靠地反映现实,文学无法清晰地反映生活;既然无法对文学作品进行最终的确切性的解读,那么任何理解都可能是误读。在日趋激烈的争鸣与论辩中,人们始终抱持这样一个疑问:作者是否还是文本意义的可靠来源?多年来,中国社会科学院副院长张江教授密切关注当代西方文论的发展与流变,他针对当代西方文论存在问题提出的"强制阐释论"、"理论中心论"等,引起国内外学界广泛关注和热烈讨论。2016年12月初,张江教授率团对英国进行学术访问期间,在苏塞克斯大学与英国专家学者进行了座谈,围绕文学作品的意义和作者的意图等文学批评理论的原点问题,结合具体文学作品及文学创作实践展开讨论。现将张江教授与英国专家学者对话的主要内容摘录发表,以为学界同仁借鉴和参考。展开更多
产教融合协同育人是职业教育人才培养的大方向和总原则,而产业学院是实现产教融合的一种重要组织形式,我们在长期实践过程中摸索建立了一种以核心企业为运营主体,依托重点园区,联合政府、行业协会、各大中小企业和本专科院校的产业学院...产教融合协同育人是职业教育人才培养的大方向和总原则,而产业学院是实现产教融合的一种重要组织形式,我们在长期实践过程中摸索建立了一种以核心企业为运营主体,依托重点园区,联合政府、行业协会、各大中小企业和本专科院校的产业学院创新模式。这种模式可以有效链接高校和区域政府主导的产业园区,解决当地政府医药产业孵化中的用人问题,为园区和周边企业输送合格的高技能人才,为政府的医药产业政策、产业孵化提供人力要素支撑;同时有力促进学校的模块化课程体系和师资建设以及学生的高质量就业。The integration of industry and education is the general direction and general principle of vocational education talent training, and the industrial college is an important organizational form to achieve the integration of industry and education, we have explored and established a core enterprise as the main body of operation, relying on key parks, joint government, industry associations, large and medium-sized enterprises and the college of the industrial college innovation model. This model can effectively link the industrial parks led by universities and regional governments, solve the employment problems in the incubation of the pharmaceutical industry of the local government, provide qualified high-skilled talents for the park and surrounding enterprises, and provide human element support for the government’s pharmaceutical industry policies and industrial incubation;At the same time, it will vigorously promote the school’s curriculum system and teacher construction, as well as the extensive and high-quality employment of students.展开更多
文摘文学作品是有意义的,它就是作者运用文学语言和艺术形式力图表达的世界观、人生观、价值观,亦即作者对自然、社会、历史和人的看法。这是从古代到近代文学研究和文学批评领域的主流观点。然而,进入20世纪,特别是自20世纪40年代起,这一观点受到许多文学理论研究者的质疑和挑战。在西方各种哲学流派以及语言学、心理学、社会学乃至自然科学领域各种思潮的影响之下,一些文学理论研究者和文学批评者尝试借用或援引文学之外的理论和方法,对文学作品的意义作出与传统不同的阐释。罗兰·巴特《作者之死》(The Death Of The Author)问世后,在中西学界引起广泛关注。后结构主义观点认为,语言无法可靠地反映现实,文学无法清晰地反映生活;既然无法对文学作品进行最终的确切性的解读,那么任何理解都可能是误读。在日趋激烈的争鸣与论辩中,人们始终抱持这样一个疑问:作者是否还是文本意义的可靠来源?多年来,中国社会科学院副院长张江教授密切关注当代西方文论的发展与流变,他针对当代西方文论存在问题提出的"强制阐释论"、"理论中心论"等,引起国内外学界广泛关注和热烈讨论。2016年12月初,张江教授率团对英国进行学术访问期间,在苏塞克斯大学与英国专家学者进行了座谈,围绕文学作品的意义和作者的意图等文学批评理论的原点问题,结合具体文学作品及文学创作实践展开讨论。现将张江教授与英国专家学者对话的主要内容摘录发表,以为学界同仁借鉴和参考。
文摘产教融合协同育人是职业教育人才培养的大方向和总原则,而产业学院是实现产教融合的一种重要组织形式,我们在长期实践过程中摸索建立了一种以核心企业为运营主体,依托重点园区,联合政府、行业协会、各大中小企业和本专科院校的产业学院创新模式。这种模式可以有效链接高校和区域政府主导的产业园区,解决当地政府医药产业孵化中的用人问题,为园区和周边企业输送合格的高技能人才,为政府的医药产业政策、产业孵化提供人力要素支撑;同时有力促进学校的模块化课程体系和师资建设以及学生的高质量就业。The integration of industry and education is the general direction and general principle of vocational education talent training, and the industrial college is an important organizational form to achieve the integration of industry and education, we have explored and established a core enterprise as the main body of operation, relying on key parks, joint government, industry associations, large and medium-sized enterprises and the college of the industrial college innovation model. This model can effectively link the industrial parks led by universities and regional governments, solve the employment problems in the incubation of the pharmaceutical industry of the local government, provide qualified high-skilled talents for the park and surrounding enterprises, and provide human element support for the government’s pharmaceutical industry policies and industrial incubation;At the same time, it will vigorously promote the school’s curriculum system and teacher construction, as well as the extensive and high-quality employment of students.
