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污水处理综合系统环境经济效益评估 被引量：5
1
作者 李缙荣 张小洪 +2 位作者 张航宾 潘恒宇 刘强 《应用生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第8期2482-2492,共11页
污水处理、处理水处理和污泥处理是污水处理综合系统的3个基本单元.本文运用能值分析和新构建的能值指标评估了处理水回用与排放、污泥填埋与堆肥对系统整体性能的影响.该系统的价值包括环境收益和产品输出两方面.前者可通过污水处理前... 污水处理、处理水处理和污泥处理是污水处理综合系统的3个基本单元.本文运用能值分析和新构建的能值指标评估了处理水回用与排放、污泥填埋与堆肥对系统整体性能的影响.该系统的价值包括环境收益和产品输出两方面.前者可通过污水处理前后的环境服务差值计算.由于系统内部物质和能量的转化数据难以获知,产品价值通过新提出的替代价值核算.结果表明:"污水处理+处理水回用+污泥填埋"的竞争力最高,"污水处理+处理水回用+蚯蚓堆肥"的可持续性能最高;处理水回用和蚯蚓堆肥均有助于提高系统可持续性;处理水回用与否应综合考虑处理水水质和当地条件;污泥蚯蚓堆肥的资源化效率还有待提高;改进的能值指标更适宜于污水处理综合系统效益评估. 展开更多
关键词 处理水 污水污泥 能值 环境服务 废物处理 可持续性
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自我效能感、学业情绪对小学生学业拖延的影响分析与研究
2
作者 张航宾 《各界》 2018年第16期122-122,共1页
站在拖延情境角度来说，学业拖延主要指学生在学习过程中所产生的拖延行为，具体表现为学业任务推迟完成，同时伴随着不良情绪的产生。本文根据以往工作经验，对自我效能感、学业情绪与学业拖延之间的关系进行总结，并从激发内在学习动... 站在拖延情境角度来说，学业拖延主要指学生在学习过程中所产生的拖延行为，具体表现为学业任务推迟完成，同时伴随着不良情绪的产生。本文根据以往工作经验，对自我效能感、学业情绪与学业拖延之间的关系进行总结，并从激发内在学习动机、唤起积极的学业情绪、提升行业控制能力三方面，论述了解决小学生学业拖延问题的主要方法。 展开更多
关键词 自我效能感 学业情绪 小学生 学业拖延
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