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立德树人视域下护理专业“五育并举”育人实践探索 被引量：2
1
作者 田鹤 陈洁如 +2 位作者 杨晓婷 李艳辉 张进瑜 《中华护理教育》 CSCD 2024年第2期175-178,共4页
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出要“坚持‘五育'并举,全面发展素质教育”,这对护理人才培养提出了新要求。该文以北京大学护理学院为例,总结学院五育并举、立德树人、促进“三全育人”的成果和经验,为... 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出要“坚持‘五育'并举,全面发展素质教育”,这对护理人才培养提出了新要求。该文以北京大学护理学院为例,总结学院五育并举、立德树人、促进“三全育人”的成果和经验,为我国护理高校推进“五育并举”育人工作提供参考。 展开更多
关键词 立德树人 五育并举 教育制度 护理
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妇科腹腔镜手术前患者焦虑的相关因素及护理对策 被引量：45
2
作者 张进瑜 李君 郑修霞 《护士进修杂志》 北大核心 2003年第6期488-491,共4页
目的探讨妇科腹腔镜手术前患者焦虑的相关因素并制定实施相应的护理对策。方法对腹腔镜下行子宫及附件手术的 4 1例患者采用问卷的调查方法 ,并针对每位患者手术前不同的护理问题进行相应的护理干预。选择 1988～ 1992年同期同种疾病的 ... 目的探讨妇科腹腔镜手术前患者焦虑的相关因素并制定实施相应的护理对策。方法对腹腔镜下行子宫及附件手术的 4 1例患者采用问卷的调查方法 ,并针对每位患者手术前不同的护理问题进行相应的护理干预。选择 1988～ 1992年同期同种疾病的 4 1例开腹手术做对照 ,进行手术时间、术中出血量和住院时间的比较。结果与开腹手术相比 ,腹腔镜的手术时间短、术中出血少、住院时间短 ;对于妇科腹腔镜手术 ,患者术前的情绪接近或达到了焦虑状态 ,焦虑的主要相关因素是 :害怕疼痛 ,不了解手术和麻醉 ,担心疾病复发和影响以后工作 ,不了解病因等。结论与开腹手术相比 ,腹腔镜手术具有一定的优越性 ;护理人员可以按照Maslow的基本需要层次论排列术前患者的护理问题的优先次序 ,根据Peplau的人际间关系模式制定实施相应的护理对策 。 展开更多
关键词 腹腔镜 焦虑 护理
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体外受精-胚胎移植后妊娠妇女孕早期基本需要分析 被引量：2
3
作者 张进瑜 郑修霞 +3 位作者 宫玉花 陆虹 朱秀 侯睿 《护士进修杂志》 北大核心 2008年第11期1039-1041,共3页
目的探讨体外受精-胚胎移植(IVF-ET)后妊娠妇女孕早期基本需要特点,为临床护理人员对IVF-ET孕妇在妊娠早期进行整体护理提供理论依据。方法根据Maslow的基本需要层次论设计妊娠早期孕妇基本需要问卷,对41例IVF-ET孕妇和47例自然受孕孕... 目的探讨体外受精-胚胎移植(IVF-ET)后妊娠妇女孕早期基本需要特点,为临床护理人员对IVF-ET孕妇在妊娠早期进行整体护理提供理论依据。方法根据Maslow的基本需要层次论设计妊娠早期孕妇基本需要问卷,对41例IVF-ET孕妇和47例自然受孕孕妇进行调查。结果IVF-ET孕妇妊娠早期存在各层次需要,其中"家人尊重"的需要得分最高(2.34±0.62),对"休闲娱乐"的需求强于自然妊娠妇女,而对"夫妻生活知识"的需求弱于自然妊娠妇女(P<0.05)。结论在妊娠早期"渴望得到家人尊重"的需要是IVF-ET孕妇的优势需要;同时她们希望有适当的休闲娱乐活动,以适应其空闲的家庭休息状态;早期健康宣教和胎儿的珍贵性使绝大多数IVF-ET孕妇(92.7%)自胚胎移植之日已停止了夫妻生活,从而降低了其知识需求。 展开更多
关键词 体外受精—胚胎移植 妊娠早期 基本需要
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体外受精-胚胎移植孕妇妊娠中期基本需要调查
4
作者 张进瑜 郑修霞 +3 位作者 宫玉花 陆虹 朱秀 侯睿 《护理学杂志》 2007年第6期39-41,共3页
目的探讨体外受精-胚胎移植(IVF-ET)孕妇妊娠中期的基本需要及其排序,为临床护理人员对IVF-ET孕妇进行整体护理提供理论依据。方法根据Maslow的基本需要层次理论设计妊娠中期孕妇需要问卷,对44例IVF-ET孕妇和39例自然受孕孕妇进行调查... 目的探讨体外受精-胚胎移植(IVF-ET)孕妇妊娠中期的基本需要及其排序,为临床护理人员对IVF-ET孕妇进行整体护理提供理论依据。方法根据Maslow的基本需要层次理论设计妊娠中期孕妇需要问卷,对44例IVF-ET孕妇和39例自然受孕孕妇进行调查。结果IVF-ET孕妇妊娠中期存在各层次需要,其中爱与归属的需要最为强烈;其对预防流产的知识、自己的行为能满足家人期望、自己对家庭能够有所贡献的需要显著高于自然受孕孕妇(P<0.01,P<0.05)。结论在妊娠中期爱与归属的需要是支配IVF-ET孕妇行为的优势需要,她们渴望在家庭中更好地实现自我价值,希望获取孕期安全保健知识,以满足其安全的需要。 展开更多
关键词 体外受精-胚胎移植 孕妇 妊娠中期 基本需要 数据收集
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护理本科生对护理专业认知的调查与分析 被引量：52
5
作者 罗萍 孙玉梅 +3 位作者 张进瑜 官锐园 郭记敏 李湘萍 《中国护理管理》 2005年第3期35-37,共3页
目的:了解和分析护理专业本科生对护理专业认知及其变化,找出学生获得护理专业信息来源的途径,以期为建立科学的、有针对性的护理专业情感教育实施方案,为改进课程设置提供依据。方法:对我院2002级护理专业本科生进行问卷调查,包括护生... 目的:了解和分析护理专业本科生对护理专业认知及其变化,找出学生获得护理专业信息来源的途径,以期为建立科学的、有针对性的护理专业情感教育实施方案,为改进课程设置提供依据。方法:对我院2002级护理专业本科生进行问卷调查,包括护生入校志愿选择及其影响因素,对护理专业一般知识和护理工作内容认识,及其获得护理专业信息来源三方面。调查时间分别在第一学年入校后一周内和第二学年开学后第一周内。结果:入校初对护理专业感兴趣的学生仅占2.9%,有64.7%的学生没有认识到护理是一门专业。经过一年学习,有90%以上的护生明确了护士需要为病人提供心理支持、健康教育和咨询,并参与科研、教学、管理等工作,有412%护生认为获得护理专业信息主要是通过专题教育。结论:护生入校一年后对护理专业的一般知识和护理工作内容的认识有明显提高。 展开更多
关键词 护理专业 调查与分析 护理本科生 认知 信息来源 工作内容 2002级 情感教育 课程设置 问卷调查 心理支持 健康教育 专题教育 学生 针对性 生人 知识 护生
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探索思政社会实践课程对护理学专业低年级本科生专业认同感的影响 被引量：9
6
作者 江华 冯佳 +3 位作者 许扬 张进瑜 刘嫣 孙玉梅 《中国护理管理》 CSCD 2022年第10期1509-1513,共5页
目的:分析思政社会实践课程对低年级护理专业本科生专业认同感的作用。方法:便利选取某大学四年制183名本科护理专业全体大一、大二年级学生为研究对象,其中52名学生根据个人意愿选修了本课程。采用大学生专业认同问卷比较课程开设前后... 目的:分析思政社会实践课程对低年级护理专业本科生专业认同感的作用。方法:便利选取某大学四年制183名本科护理专业全体大一、大二年级学生为研究对象,其中52名学生根据个人意愿选修了本课程。采用大学生专业认同问卷比较课程开设前后选课组与非选课组学生专业认同感。结果:在思政社会实践课开设前,两组学生的专业认同感各维度评分及总分无显著性差异(P>0.05);课程开设后,选课组学生的专业认同感各维度评分及总分均高于非选课组学生,差异具有统计学意义(P<0.05);选课组学生课程开设后的专业认同感各维度评分及总分均高于开课前,差异具有统计学意义(P<0.05);非选课组学生课程开设后的专业认同感各维度评分(认知维度除外)及总分与开课前无统计学差异(P>0.05)。结论:通过早期接触临床优秀护理人员,亲临真实护理场景体验护理专业价值,思政社会实践课程可以显著提升低年级护理专业本科生的专业认同感。 展开更多
关键词 专业认同 思想政治教育 社会实践 护理专业 本科生
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从医学生GMER认知现状解析医学教育学学科建设迫切性 被引量：5
7
作者 张进瑜 王红漫 《中国卫生事业管理》 北大核心 2020年第10期774-777,共4页
目的调查在中国试验推行“全球最低基本要求”的北京大学医学部在校学生对GMER认知情况。方法对医学生GMER认知现状进行问卷调查:结果:医学生对GMER知晓率为15%;医学生对GMER认可度以“职业价值、态度、行为和伦理”领域得分最高;在亟... 目的调查在中国试验推行“全球最低基本要求”的北京大学医学部在校学生对GMER认知情况。方法对医学生GMER认知现状进行问卷调查:结果:医学生对GMER知晓率为15%;医学生对GMER认可度以“职业价值、态度、行为和伦理”领域得分最高;在亟待提升的技能中,医学生选择“评判性思维能力”的人数百分比最高,将“与患者沟通方式”作为首位重要的亟待提高技能。结论:医学生对GMER知晓情况不容乐观,医学教育全球化离不开强大的学科支撑;医学生对GMER认可度普遍较高,呼唤着医学教育学学科范式的确立;医学生大卫生观亟待提升,对医学教育学的发展提出了更加迫切的学科建设需求。 展开更多
关键词 医学生 GMER 医学教育学 学科
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志愿服务与医学生职业道德素质培养的调查研究 被引量：5
8
作者 张进瑜 侯淑肖 +2 位作者 阮草 焦岩 郭琦 《中华医学教育杂志》 2009年第4期72-73,98,共3页
医学生职业道德素质的培养是医学生素质教育的重要内容。本文以四川地震灾区伤员陪护志愿服务为例，通过对医学生参加志愿服务的动机、影响因素和服务收获等方面的研究，探索志愿服务对医学生职业道德培养的作用。结果显示，志愿服务活... 医学生职业道德素质的培养是医学生素质教育的重要内容。本文以四川地震灾区伤员陪护志愿服务为例，通过对医学生参加志愿服务的动机、影响因素和服务收获等方面的研究，探索志愿服务对医学生职业道德培养的作用。结果显示，志愿服务活动增强了医学生的职业责任感，提高了医学生对职业道德的认识，进一步完善志愿服务组织和保障制度，可以为医学生职业道德素质教育提供有力保障。 展开更多
关键词 志愿服务 医学生 职业道德
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志愿服务活动与医学生思想政治素质培养关系的调查研究 被引量：1
9
作者 张进瑜 侯淑肖 +1 位作者 李红 阮草 《中华医学教育杂志》 2010年第2期224-226,230,共4页
为了探索奥林匹克运动会志愿服务活动对医学生思想政治素质培养的作用，本研究以奥运会志愿服务为例，调查了参加第29届奥运会志愿服务的北京大学医学部学生的服务动机、干扰因素以及服务收获。结果发现，奥运会志愿服务对“后奥运时代... 为了探索奥林匹克运动会志愿服务活动对医学生思想政治素质培养的作用，本研究以奥运会志愿服务为例，调查了参加第29届奥运会志愿服务的北京大学医学部学生的服务动机、干扰因素以及服务收获。结果发现，奥运会志愿服务对“后奥运时代”的医学生思想政治素质的培养产生了积极的影响：引导医学生树立正确的人生观，有助于医学生职业道德素质的提高；同时，奥运会志愿服务模式为医学生思想政治素质实践教育提供了成功的范例。 展开更多
关键词 志愿服务 奥林匹克运动会 医学生 思想政治素质
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医学教育学发展述评 被引量：9
10
作者 张进瑜 王红漫 《重庆医学》 CAS 2019年第3期361-363,369,共4页
我国举办现代医学教育的历史已超过百年,但医学教育学尚未成为独立的学科。本研究综述了医学教育学在国外的发展和学科建设情况,对比国内医学教育学发展历程,研究发现如下:(1)我国医学教育学处于学科形成的"前范式"时期;(2)... 我国举办现代医学教育的历史已超过百年,但医学教育学尚未成为独立的学科。本研究综述了医学教育学在国外的发展和学科建设情况,对比国内医学教育学发展历程,研究发现如下:(1)我国医学教育学处于学科形成的"前范式"时期;(2)应借鉴国外经验,在医学教育学发展过程中逐渐完善学科,同时应用范式理论推动我国医学教育学学科建设。 展开更多
关键词 医学教育学 学科 范式
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