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告别碎片知识 搭建有序体系——浅谈系统化思维在初中历史新授课中的有效运用
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作者 蔡瑾 彭孝领 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第11期0061-0061,共1页
如何告别碎片知识,搭建有序体系,从而让系统化思维在初中历史新授课中有效运用?“思维导图”是有效的方式之一。除此之外,我常常采用时间轴的方式、表格方式进行某一环节知识的系统性地梳理,采取结构图的形式和巧记歌谣的方式进行系统... 如何告别碎片知识,搭建有序体系,从而让系统化思维在初中历史新授课中有效运用?“思维导图”是有效的方式之一。除此之外,我常常采用时间轴的方式、表格方式进行某一环节知识的系统性地梳理,采取结构图的形式和巧记歌谣的方式进行系统性总结。 展开更多
关键词 初中历史 系统化 思维导图 搭建框架 运用
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