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外周血淋巴细胞数量改变与华中地区肌萎缩侧索硬化症患者疾病进展的关联
1
作者 龚振翔 侯红艳 +3 位作者 巴黎 李泽慧 彭思锐 张旻 《华中科技大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期94-99,共6页
目的 探讨华中地区肌萎缩侧索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis, ALS)患者外周血淋巴细胞亚群改变与疾病进展之间的关系。方法 对133名在华中科技大学同济医学院附属同济医院诊断的ALS患者进行疾病进展评估,将纳入的患者分为快进... 目的 探讨华中地区肌萎缩侧索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis, ALS)患者外周血淋巴细胞亚群改变与疾病进展之间的关系。方法 对133名在华中科技大学同济医学院附属同济医院诊断的ALS患者进行疾病进展评估,将纳入的患者分为快进展组和慢进展组。对两组患者进行外周血淋巴细胞亚群测定并进行组间比较,采用Logistic回归分析组间差异性淋巴细胞指标与疾病进展速度之间的关系。结果 慢进展组ALS患者外周血总T淋巴细胞(CD3+CD19-细胞)比例低于快进展组患者(P<0.05),NK细胞计数、NK细胞比例和表达第二信号受体的辅助性T细胞(CD28+Th细胞)比例高于快进展组患者(均P<0.05)。Logistic回归结果显示NK细胞计数较高(OR=0.992,P<0.05)和CD28+Th细胞比例较高(OR=0.895,P<0.05)是ALS疾病进展的保护因素。结论 慢进展和快进展ALS患者外周血淋巴细胞特征存在差异,固有免疫系统可能参与了ALS疾病进展。 展开更多
关键词 肌萎缩侧索硬化症 外周免疫系统 疾病进展
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主观认知功能下降多模态神经影像学研究进展
2
作者 彭思锐 巴黎 +4 位作者 高榕 黄丽芳 龚振翔 李泽慧 张旻 《神经损伤与功能重建》 2023年第12期796-799,共4页
主观认知功能下降(SCD)被认为是阿尔茨海默病(AD)的首发临床表现。神经影像技术具有无创、敏感性高等优点,被广泛应用于SCD的诊断。研究表明神经影像技术能早期发现SCD患者大脑结构和功能的异常改变。本文就SCD正电子发射断层显像(PET)... 主观认知功能下降(SCD)被认为是阿尔茨海默病(AD)的首发临床表现。神经影像技术具有无创、敏感性高等优点,被广泛应用于SCD的诊断。研究表明神经影像技术能早期发现SCD患者大脑结构和功能的异常改变。本文就SCD正电子发射断层显像(PET)、磁共振成像(MRI)、多模态神经影像学及人工智能等影像学研究进展进行综述,为临床SCD的早期诊断及SCD向AD转化的早期识别提供思路。 展开更多
关键词 主观认知功能下降 阿尔茨海默病 神经影像 多模态
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基于项目式教学的“新视野大学英语”课程思政融合路径
3
作者 彭思锐 《大学（教学与教育）》 2023年第3期30-33,共4页
项目式教学是依托项目引导学生收集、整合、汇报以掌握知识提升技能的教学方法,通过将项目式教学融入语言学习和学生价值观塑造,能够弥补课本知识的封闭性缺陷,全方位提升学生语言能力,培养思政素养。文章对“新视野大学英语”单元项目... 项目式教学是依托项目引导学生收集、整合、汇报以掌握知识提升技能的教学方法,通过将项目式教学融入语言学习和学生价值观塑造,能够弥补课本知识的封闭性缺陷,全方位提升学生语言能力,培养思政素养。文章对“新视野大学英语”单元项目主题进行统计梳理,结合课程思政核心要素对单元项目进行分类探究。研究发现,项目式教学在“新视野大学英语”课程中有较强的应用可行性,能够基于该教材已有的单元项目部分延伸展开;该教材全四册所有单元项目较全面地涵盖课程思政核心内容,能够在语言技能教学的同时实现课程思政有机融合。 展开更多
关键词 项目式教学 课程思政 大学英语
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基本不等式的应用思路分析 被引量：2
4
作者 彭思锐 《福建中学数学》 2022年第2期42-44,共3页
不等式是数学的重要内容之一,其内容广泛,方法多样,技巧性强,但基本不等式是不等式的基础,是课程标准中要求熟练掌握的内容,也是数学学习的重点,因此,熟练应用基本不等式及其变式,是掌握基本不等式的重要途径.为此,本文以2019年高考全... 不等式是数学的重要内容之一,其内容广泛,方法多样,技巧性强,但基本不等式是不等式的基础,是课程标准中要求熟练掌握的内容,也是数学学习的重点,因此,熟练应用基本不等式及其变式,是掌握基本不等式的重要途径.为此,本文以2019年高考全国Ⅰ卷中第23题中的第(2)问为例,对基本不等式应用中的思路作一分析. 展开更多
关键词 基本不等式 方法多样 课程标准 全国Ⅰ卷 不等式应用 技巧性 熟练应用
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注重解题过程分析 揭示数学探究途径——以一道不等式题的探究为例
5
作者 彭思锐 《中学数学研究》 2020年第1期33-35,共3页
数学探究是高中数学课程标准中要求的内容之一,在中学数学教学中如何进行数学探究,是每一位数学教师都值得思考的问题,本文通过对一道不等式题的探究过程的揭示,对数学探究的途径作一探讨.
关键词 中学数学教学 探究过程 解题过程 数学探究 高中数学课程标准 探究途径 数学教师 不等式题
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一道竞赛不等式题的再推广 被引量：1
6
作者 彭思锐 《中学数学研究》 2021年第1期65-66,共2页
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新媒体环境下大学生网络文学阅读体验调查——以湖南第一师范为例
7
作者 舒正牧 谢惠琼 +1 位作者 刘倩 彭思锐 《文教资料》 2017年第13期28-29,共2页
在新媒体环境下,以网络为载体的网络文学融入大学生日常生活,大学生对网络文学接受度高、阅读量大,是网络文学阅读主力。通过调查大学生网络文学阅读体验,了解大学生网络文学阅读现状及其成因,引导高校大学生合理参与网络文学阅读与创作。
关键词 网络文学 阅读体验 影响因素
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证券监管该向谁问责:机构VS个人——基于行政处罚IPO保荐违规行为的经验证据
8
作者 易阳 田涵艺 +1 位作者 彭思锐 谭劲松 《财务研究》 CSSCI 2022年第2期44-57,共14页
完善对证券发行中介的监管制度,避免欺诈发行证券,是各国证券监管的重要内容,也是证券监管理论的核心问题。合理界定违规主体责任并对其进行处罚,有助于强化证券监管效力,促进金融服务实体经济,但现有文献却较少述及。本文利用中国IPO... 完善对证券发行中介的监管制度,避免欺诈发行证券,是各国证券监管的重要内容,也是证券监管理论的核心问题。合理界定违规主体责任并对其进行处罚,有助于强化证券监管效力,促进金融服务实体经济,但现有文献却较少述及。本文利用中国IPO项目及保荐机构和保荐代表人的数据,首次考察了IPO违规责任界定和处罚对象合理性。研究发现:无论是项目层面还是保代层面,违规项目质量和违规保代承接项目质量均显著低于其他类别项目质量,违规行为在同一机构内并不普遍。进一步分析发现,违规保代承接项目中违规项目质量最差,但处罚后违规保代的执业质量显著提升;此外,当保荐机构为上市券商、IPO项目聘用十大事务所时,违规保代与其他保代执业质量的差距显著减小。本文结果说明,保代是违规行为的主要责任人,通过加强保荐机构内部质量控制和外部监督等事前机制,可以有效提高保代执业质量。本文发现有助于拓展券商作用和证券监管的文献,并为完善证券中介监管制度提供建议参考。 展开更多
关键词 监管问责 IPO违规 保荐机构 保荐代表人
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