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三峡工程安全监测多业务系统集成研究与设计 被引量:1
1
作者 童广勤 耿峻 +3 位作者 徐化伟 刘顶明 秦维秉 梅晓龙 《长江科学院院报》 CSCD 北大核心 2024年第7期182-189,共8页
作为“国之重器”的三峡水利枢纽工程,应利用成熟的数据中心技术和资源,为现存多业务系统提供安全监测数据的存储、计算、分析和服务,实现数据的集中管理和高效利用。梳理并总结了三峡工程现有的安全监测体系建设与运行现状,以问题与需... 作为“国之重器”的三峡水利枢纽工程,应利用成熟的数据中心技术和资源,为现存多业务系统提供安全监测数据的存储、计算、分析和服务,实现数据的集中管理和高效利用。梳理并总结了三峡工程现有的安全监测体系建设与运行现状,以问题与需求为导向,提出了三峡工程安全监测相关多业务系统的集成方案,研究了如何优化升级原有大坝安全监测自动化系统,探讨了相关最新技术的应用,提出了三峡枢纽工程安全监测智能化的合理近期目标及达成目标需要完成的工作任务。以此为例,提出了基于数据服务中心思想的业务系统集成的需求、目标、方法、效果、优势和建议等,旨在探索数据服务思想在安全监测管理实际应用中的价值和意义,成果可以为三峡工程安全监测管理下一步工作提供指导,也可以为同类同阶段的超大型水利水电工程安全监测智慧化提供参考。 展开更多
关键词 智慧水利 三峡大坝 安全监测 系统集成 数据服务
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三峡大坝安全监测自动化系统简介 被引量:13
2
作者 段国学 徐化伟 武方洁 《人民长江》 北大核心 2009年第23期71-72,共2页
三峡工程安全监测覆盖整个枢纽建筑物及基础,接入系统的变形、渗流、应力应变等监测点共计有2 153点。安全监测的特点是测点多、分布面广、传感器品种多、工作环境恶劣、监测数据量大。结构建设充分考虑上述特点,并结合当前计算机网络... 三峡工程安全监测覆盖整个枢纽建筑物及基础,接入系统的变形、渗流、应力应变等监测点共计有2 153点。安全监测的特点是测点多、分布面广、传感器品种多、工作环境恶劣、监测数据量大。结构建设充分考虑上述特点,并结合当前计算机网络技术发展现状和趋势,考虑分期实施要求,安全监测自动化系统网络总体分为监测中心至采集站层和采集站层至DAU(数据采集站)两层。系统主要包括1个监测中心、5个数据采集站、61个数据采集单元区。系统的数据管理与分析软件采用面向对象的软件设计方法,达到功能完善、操作灵活、运行可靠、先进实用的目标。 展开更多
关键词 安全监测 自动化系统 防雷保护 三峡大坝
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皂市工程安全监测自动化系统简介
3
作者 武方洁 赵卫 徐化伟 《人民长江》 北大核心 2008年第21期35-36,41,共3页
为了解皂市水利枢纽建筑物、两岸边坡及滑坡体在施工期和运行期的工作性态,针对各部位工程特点,在大坝、电站机组段、左岸边坡、右岸边坡、水阳坪—邓家嘴滑坡体、金家沟边坡等部位,布设了变形、渗流、应力应变等常规监测项目和水力学... 为了解皂市水利枢纽建筑物、两岸边坡及滑坡体在施工期和运行期的工作性态,针对各部位工程特点,在大坝、电站机组段、左岸边坡、右岸边坡、水阳坪—邓家嘴滑坡体、金家沟边坡等部位,布设了变形、渗流、应力应变等常规监测项目和水力学专项监测项目。工程已布置监测仪器主要为振弦式、差阻式及其他类型仪器。简要介绍了皂市工程安全自动化监测系统的设计、规模、配置及功能要求。 展开更多
关键词 安全监测 自动化系统 系统功能 皂市水利枢纽
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这样的证明方法更好
4
作者 梁开华 张云华 +1 位作者 徐化伟 陈云宝 《中学数学月刊》 2006年第9期41-41,共1页
关键词 证明方法
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一道竞赛题的简单解法
5
作者 徐化伟 《中等数学》 2007年第2期23-23,共1页
关键词 竞赛题 解法 奇数 正整数 奇偶性 个数
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基于克隆选择算法的FIR滤波器的设计 被引量:3
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作者 王琼 全书海 +1 位作者 徐化伟 黄亮 《武汉理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第8期125-127,共3页
将改进的克隆选择算法用于FIR数字滤波器的设计中,以确定频率过渡带样本的最佳值。设计的FIR数字滤波器的仿真实验结果表明,与传统的查表方法相比,该免疫算法性能更优,滤波器通带波动更小,阻带衰减更大,能够很好地解决FIR滤波器优化问题。
关键词 免疫算法 FIR滤波器 频率采样
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高考江苏卷第19题(Ⅲ)别解
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作者 费新慧 陶建平 +9 位作者 周德明 宋远娜 张青 沈建平 蒋长彦 陶冶 刘才华 李金蛟 孟震字 徐化伟 《中学数学月刊》 2006年第8期7-9,共3页
关键词 江苏卷 别解 高考 第19题 数学 立体几何 解法
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极端冰雪灾害条件下三峡船闸边坡安全性分析 被引量:1
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作者 徐化伟 赵卫 段国学 《人民长江》 北大核心 2010年第21期10-13,共4页
极端冰雪天气容易诱发边坡工程发生地质灾害。不同类型地质灾害的诱发因素非常复杂,且与极端冰雪灾害的历时过程密切相关。通过分析长江三峡工程双线五级船闸边坡工程的监测数据,建立了考虑温度、降雨及时效等相关因素的边坡稳定性计算... 极端冰雪天气容易诱发边坡工程发生地质灾害。不同类型地质灾害的诱发因素非常复杂,且与极端冰雪灾害的历时过程密切相关。通过分析长江三峡工程双线五级船闸边坡工程的监测数据,建立了考虑温度、降雨及时效等相关因素的边坡稳定性计算模型,并分析了三峡船闸高边坡在极端冰雪灾害期间的安全性。分析结果表明,极端冰雪条件对边坡的支护体系及稳定性影响很小。 展开更多
关键词 高边坡 稳定性 安全监测 极端冰雪灾害 三峡船闸
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基于物联网技术的大坝安全监测云平台设计与实现
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作者 肖文 付学奎 +1 位作者 徐化伟 张恒飞 《科技成果纵横》 2019年第23期124-124,共1页
针对传统水库大坝安全监测系统存在的在线分析能力不足和数据整编格式不一的问题,通过物联网、大数据、云平台技术,搭建标准化、集约化、规模化的大坝安全监测云平台,支持多协议、多类型设备的接入,实现大坝沉降、位移、挠度以及大坝形... 针对传统水库大坝安全监测系统存在的在线分析能力不足和数据整编格式不一的问题,通过物联网、大数据、云平台技术,搭建标准化、集约化、规模化的大坝安全监测云平台,支持多协议、多类型设备的接入,实现大坝沉降、位移、挠度以及大坝形状特征的大数据流的批量处理与数据挖掘分析,通过云化集成部署实现多个水库的快速应用,为不同层级用户群提供标准化的在线分析方法与成果,有效提高大坝安全监测的管理水平和技术水平。 展开更多
关键词 物联网 大数据 云平台 安全监测
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photoshop中的色彩管理
10
作者 陈士文 徐化伟 《电子出版》 2000年第11期50-54,共5页
关键词 PHOTOSHOP 色彩管理 图像处理软件
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大力推动干部树立和践行正确政绩观
11
作者 徐化伟 《支部生活(山东)》 2024年第6期62-62,共1页
为政之道,首在政绩观。干部政绩观正确与否,不仅影响到干部个人的健康成长,更直接关系到党和人民事业发展。习近平总书记多次就树立和践行正确政绩观作出重要指示,各级党委(党组)及其组织部门要认真对标对表,找准工作的切入点、结合点... 为政之道,首在政绩观。干部政绩观正确与否,不仅影响到干部个人的健康成长,更直接关系到党和人民事业发展。习近平总书记多次就树立和践行正确政绩观作出重要指示,各级党委(党组)及其组织部门要认真对标对表,找准工作的切入点、结合点和着力点。 展开更多
关键词 树立和践行 组织部门 为政之道 正确政绩观 着力点 切入点 健康成长 结合点
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质子交换膜燃料电池增湿系统建模与控制研究 被引量:2
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作者 黄亮 全书海 +1 位作者 徐化伟 全睿 《武汉理工大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第10期113-116,共4页
在燃料电池系统中增湿控制非常重要,增湿水太少会导致燃料电池内阻增大,增湿水过多又会引起阴极水淹。燃料电池系统的复杂性为燃料电池系统控制增加了难度。先从增湿系统数学建模出发,建立增湿系统机理模型,以预测出增湿水量目标值;采... 在燃料电池系统中增湿控制非常重要,增湿水太少会导致燃料电池内阻增大,增湿水过多又会引起阴极水淹。燃料电池系统的复杂性为燃料电池系统控制增加了难度。先从增湿系统数学建模出发,建立增湿系统机理模型,以预测出增湿水量目标值;采用模糊PID控制策略,自动调节增湿水流量以保持阴极湿度,使系统工作在最佳输出功率状态。最后的仿真结果证明了该控制策略的有效性,能用于燃料电池的实时控制中。 展开更多
关键词 燃料电池 增湿系统 建模 模糊PID 控制 仿真
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小学品德与社会课堂教学中的问题与思考 被引量:4
13
作者 徐化伟 《科学中国人》 2016年第9X期341-,共1页
小学期间开设的品德与社会课程属于一门育人课程,开设这门课程的初衷在于塑造小学生们正确的世界观、人生观、价值观,让学生们保持清澈的心灵,促进身心健康。但是,在现实授课中,小学品德与社会的课堂教学中存在了一些问题,这些问题的长... 小学期间开设的品德与社会课程属于一门育人课程,开设这门课程的初衷在于塑造小学生们正确的世界观、人生观、价值观,让学生们保持清澈的心灵,促进身心健康。但是,在现实授课中,小学品德与社会的课堂教学中存在了一些问题,这些问题的长期存在势必会影响这门课程的教学质量,弱化教书育人的目的。本文以教学实践为基础,归纳总结了小学品德与社会课堂教学中存在的问题;根据现实情况,提出了一些解决对策。 展开更多
关键词 小学 品德与社会 课堂教学 问题 对策
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充分利用班级文化提高学生的人文素养
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作者 宋涛 徐莉 徐化伟 《中华少年》 2018年第20期200-200,共1页
教育目标是把学生培养成为社会所需要的人才。社会的人才不仅仅需要足够的知识,更重要的培养健全的人格。学生接受足够社会思想、文化知识和学校育人环境的潜移默化的影响,最终发展成为具有人格健全的社会人。
关键词 班级文化 提高 人文素养
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