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纳秒脉冲激光烧蚀胡桃楸木的微观形貌分析 被引量:11
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作者 吴哲 赵帅 +3 位作者 张杨 徐圣伦 马岩 霍剑锋 《林产工业》 北大核心 2021年第8期21-24,共4页
以胡桃楸为研究对象,对木材表面进行横纹、顺纹和逆纹3个不同方向的铣削加工,再用纳秒脉冲激光进行烧蚀。借助扫描电镜观察木材微观形貌,分析对比不同加工表面毛刺的物理性状,总结适合胡桃楸的表面加工方法。结果表明:激光烧蚀后的表面... 以胡桃楸为研究对象,对木材表面进行横纹、顺纹和逆纹3个不同方向的铣削加工,再用纳秒脉冲激光进行烧蚀。借助扫描电镜观察木材微观形貌,分析对比不同加工表面毛刺的物理性状,总结适合胡桃楸的表面加工方法。结果表明:激光烧蚀后的表面较之传统铣削加工的表面更为光滑,而激光烧蚀前对木材进行顺纹铣削能进一步提高胡桃楸表面平整度。 展开更多
关键词 激光烧蚀 胡桃楸 微观形貌 毛刺 表面平整度
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切割路径优化问题的自适应大邻域搜索退火算法 被引量:6
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作者 吴哲 徐圣伦 +3 位作者 杨春梅 赵帅 秦广义 李超 《重庆理工大学学报(自然科学)》 CAS 北大核心 2020年第9期230-237,244,共9页
针对定义为广义旅行商问题(GTSP)的激光切割工艺路径优化问题,提出了一种自适应大邻域搜索算法(ALNS)与改进模拟退火算法相结合的混合算法。该算法提出一种融合最近、最远和随机插入操作的统一插入操作和统一最坏删除操作,通过在算法中... 针对定义为广义旅行商问题(GTSP)的激光切割工艺路径优化问题,提出了一种自适应大邻域搜索算法(ALNS)与改进模拟退火算法相结合的混合算法。该算法提出一种融合最近、最远和随机插入操作的统一插入操作和统一最坏删除操作,通过在算法中反复进行删除和插入操作来优化自适应大邻域搜索算法,再运用改进模拟退火算法接受最优解,求得满足工艺约束的最短切割路径。通过GTSP-Lib数据库中的算例和实际切割案例对算法进行验证。结果表明,提出的算法在准确性上与最优算法的误差只有0.31%,但计算速度提高了12%,证明了该算法在求解小规模切割路径问题上有很强的适用性。 展开更多
关键词 切割路径 模拟退火 自适应大邻域搜索 最优解
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论重合度与齿轮参数的关系 被引量:8
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作者 叶素娣 徐敬华 徐圣伦 《绥化学院学报》 2015年第5期150-152,共3页
重合度是渐开线圆柱齿轮传动中一个非常重要的概念,对齿轮传动有严重影响,在齿轮的设计中必须满足对重合度的要求。通过重合度的计算公式,着重叙述了影响重合度的因素,并通过matlab绘图工具直观表达了重合度与齿数、压力角、齿顶高系数... 重合度是渐开线圆柱齿轮传动中一个非常重要的概念,对齿轮传动有严重影响,在齿轮的设计中必须满足对重合度的要求。通过重合度的计算公式,着重叙述了影响重合度的因素,并通过matlab绘图工具直观表达了重合度与齿数、压力角、齿顶高系数和中心距相对误差等参数的变化关系,分析了渐开线圆柱斜齿轮的重合度的特点以及相应的计算方法。 展开更多
关键词 圆柱齿轮 重合度 齿数 压力角 齿顶高系数 中心距相对误差
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汽车电子化与发动机电控技术的发展研究 被引量:4
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作者 娄洁 徐圣伦 《绥化学院学报》 2015年第6期151-153,共3页
车是工业时代的标志性产物,也是现代消费的必需品。随着数字时代的加速发展,电子化技术在汽车上的运用也变得更为重要,把汽车行业的发展引入了一个全新的信息时代。文章通过研究汽车电子化和发动机电控技术的发展现状,更进一步的探讨现... 车是工业时代的标志性产物,也是现代消费的必需品。随着数字时代的加速发展,电子化技术在汽车上的运用也变得更为重要,把汽车行业的发展引入了一个全新的信息时代。文章通过研究汽车电子化和发动机电控技术的发展现状,更进一步的探讨现代汽车发动机电控技术的运用和发展趋势。 展开更多
关键词 汽车电子化 发动机 电控技术 控制系统
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山东卷与全国卷的差异及教学启示——以2015年全国Ⅰ卷与山东卷为例 被引量:1
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作者 徐圣伦 《中学教学参考》 2016年第22期108-111,共4页
全国Ⅰ卷与山东卷有着很多不同。全国Ⅰ卷的选择题占比略高,世界史占比偏低,选修范围与分值较大;考查内容依据课标;选择题题干信息丰富,备选项游离于教材外且区别微小;非选择题材料较长,开放性强,注重考查比较、阐释等高层次思维能力和... 全国Ⅰ卷与山东卷有着很多不同。全国Ⅰ卷的选择题占比略高,世界史占比偏低,选修范围与分值较大;考查内容依据课标;选择题题干信息丰富,备选项游离于教材外且区别微小;非选择题材料较长,开放性强,注重考查比较、阐释等高层次思维能力和史学素养,设问词词义多样等。这些特点多数为山东卷所不具备。基于此,文章主张采用全国Ⅰ卷的历史备考教学要关注学术研究,合理开发教材,选择适宜方法,做好初高中衔接,注重学科融合,树立大历史观等。 展开更多
关键词 山东卷 全国Ⅰ卷 差异 教学启示 教学衔接 学科融合 开发教材 大历史观
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史料实证核心素养考查特征例析与教学启示 被引量:1
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作者 徐圣伦 《中学教学参考》 2021年第4期68-72,共5页
史料实证是历史学科五大核心素养之一,也是新课程教学中要着力攻破的难点之一。借鉴过往的高考试题,从基础年级伊始循序渐进,通过改善教法、改良习题与完善知识结构,着力提升学生整体历史素养,是培育学生史料实证素养的有效途径。
关键词 史料实证 特征例析 教学启示
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借鉴高考命题思路,改进思想史教学
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作者 徐圣伦 《中学教学参考》 2019年第22期59-62,共4页
有关思想史高考材料解析题,是高考文综的压轴题,也是学生觉得难度较大的题。文科班以本为本、条块分割孤立的专题备考方法,是学生成绩不佳的原因之一。树立大历史观,理清理论观点的来龙去脉,探明理论的演变机理及其史实依据,是思想史教... 有关思想史高考材料解析题,是高考文综的压轴题,也是学生觉得难度较大的题。文科班以本为本、条块分割孤立的专题备考方法,是学生成绩不佳的原因之一。树立大历史观,理清理论观点的来龙去脉,探明理论的演变机理及其史实依据,是思想史教学的重要途径。 展开更多
关键词 思想史教学 高考命题思路 生产力理论
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关注史学范式转型理论,提高理论认知素养——2014年高考全国新课标Ⅱ卷第41题的启示 被引量:1
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作者 徐圣伦 胡军哲 《中学历史教学》 2015年第1期112-115,共4页
2014年高考全国新课标Ⅱ卷第41题,分别以1972年和2011年版《世界历史·近代史编》的部分目录为材料,综合考查学生的历史思维能力和学科素养。从高考反拨教学的角度看,我们认为,此题最重要的意义在于进一步引导我们关注史学范式... 2014年高考全国新课标Ⅱ卷第41题,分别以1972年和2011年版《世界历史·近代史编》的部分目录为材料,综合考查学生的历史思维能力和学科素养。从高考反拨教学的角度看,我们认为,此题最重要的意义在于进一步引导我们关注史学范式转型理论。 展开更多
关键词 转型理论 史学范式 第41题 学科素养 新课标 高考 理论认知 历史思维能力
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课堂教学中如何用好教科书的辅助版块——以岳麓版历史必修一为例 被引量:1
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作者 徐圣伦 《历史教学(上半月)》 CSSCI 北大核心 2009年第10期60-62,共3页
辅助版块是指教材正文之外的部分,它与正文紧密结合,是衡量教学任务完成质量的重要尺度之一。然而,在教学实践中,不少教师把大量资料习题引进课堂教学,仅仅以教材的正文作为全部课堂教学内容,对教材的辅助版块没有给与足够的关注... 辅助版块是指教材正文之外的部分,它与正文紧密结合,是衡量教学任务完成质量的重要尺度之一。然而,在教学实践中,不少教师把大量资料习题引进课堂教学,仅仅以教材的正文作为全部课堂教学内容,对教材的辅助版块没有给与足够的关注,甚至于对其存在视而不见。事实上,辅助板块不仅是对正文的拓展, 展开更多
关键词 高中历史 课堂教学 辅助版块 策略
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在高考试题中重新理解历史知识——以2015年山东高考文综卷第39题“人民公社体制”为例 被引量:2
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作者 徐圣伦 胡军哲 《中学历史教学》 2016年第4期63-65,共3页
众所周知,高考历史试题主要由高校教师参与命制。新课程高考实施以来,史学研究的新成果不断地通过高考试题得以传递。毋庸置疑,高考试题极大地推动了中学历史教学的良性发展以及教师专业素养的提高。因此,认真研究高考试题是广大历... 众所周知,高考历史试题主要由高校教师参与命制。新课程高考实施以来,史学研究的新成果不断地通过高考试题得以传递。毋庸置疑,高考试题极大地推动了中学历史教学的良性发展以及教师专业素养的提高。因此,认真研究高考试题是广大历史教师应该要引起高度重视的工作。 展开更多
关键词 高考试题 人民公社体制 历史知识 文综卷 山东 高考历史试题 教师专业素养 中学历史教学
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对2008年山东高考文综第27题第三问题的质疑
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作者 徐圣伦 《历史教学(上半月)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期53-55,共3页
2008年山东高考文综第27题以其大跨度(从古代到现代)、高综合(内容涉及社会经济,政治制度、政策,思想文化和社会生活及其相互关系)、重能力考查(涉及释读提炼、阐释、概括、分析、评价等)、新视角(社会史中家庭婚姻)、多史观... 2008年山东高考文综第27题以其大跨度(从古代到现代)、高综合(内容涉及社会经济,政治制度、政策,思想文化和社会生活及其相互关系)、重能力考查(涉及释读提炼、阐释、概括、分析、评价等)、新视角(社会史中家庭婚姻)、多史观(文明史观、现代化史观)运用和体现新课改后高考命题趋向,在近两年备受近师生好评。 展开更多
关键词 高考文综 婚姻家庭伦理想 华北农村婚姻制度
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对聂幼犁教授解答的商榷
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作者 徐圣伦 《历史教学(上半月)》 CSSCI 北大核心 2008年第11期25-26,共2页
笔者在《历史教学(中学版)》(2008年7月上半月刊)读到浙江杭州余杭区教研室陈杰老师的文章《教师怎样面对课堂生成性问题》,文中谈到南京宁海中学一位教师在博客上写了一个案例,案例中说,学生听到大跃进、人民公社化运动造成人... 笔者在《历史教学(中学版)》(2008年7月上半月刊)读到浙江杭州余杭区教研室陈杰老师的文章《教师怎样面对课堂生成性问题》,文中谈到南京宁海中学一位教师在博客上写了一个案例,案例中说,学生听到大跃进、人民公社化运动造成人口大量死亡后,提出“当时要不是饿死那么多人口,那今天人口就更多了”的疑问。聂幼犁教授建议解答的方案是“这是一个历史问题,不要纠缠到政治问题上去,历史教师要用历史角度解决问题。 展开更多
关键词 人口 计划生育 创新意识
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