高校加强网络育人系统集成的机理探究 被引量：1

1

作者 徐志怀 《教育评论》 2023年第7期105-110,共6页

高校加强网络育人的研究和实践已取得一定成效,但仍存在整体育人效果不够明显等问题。高校加强网络育人要坚持以习近平总书记关于网络强国的重要思想为指导,坚持系统观念,实现高校网络育人系统集成。文章分析高校加强网络育人系统集成... 高校加强网络育人的研究和实践已取得一定成效,但仍存在整体育人效果不够明显等问题。高校加强网络育人要坚持以习近平总书记关于网络强国的重要思想为指导,坚持系统观念,实现高校网络育人系统集成。文章分析高校加强网络育人系统集成内涵、特点、原则和问题,探究方略与路径,实现高校网络育人从集合到集成的不断演进发展。 展开更多

关键词 新时代 高校网络育人 系统集成 机理

下载PDF 职称材料

高校构建大学生创新创业教育生态模式的机理及运行方式 被引量：34

2

作者 徐志怀 《教育评论》 北大核心 2016年第6期83-86,共4页

文章从高校角度,以需求和问题为导向,引入生态理念,探讨如何科学、高效开展大学生创新创业教育,从整体上构建大学生创新创业教育生态模式,进而分析大学生创新创业教育生态模式的内涵、结构和运行方式,营造大学生创新创业教育的良性环境。

关键词 生态模式 大学生创新创业教育 机理分析 运行方式

下载PDF 职称材料

从系统论视角探析大学生就业工作 被引量：8

3

作者 徐志怀 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2008年第6期687-690,共4页

大学生就业工作是一项由政府、社会、学校、家庭、学生等多个要素组成的系统工程。大学生就业难已成为一个必须面对和亟待解决的现实问题,就业工作存在整体性和层次性不够、动态性不强和评价体系不完善等问题,要用系统、全面观点进行分... 大学生就业工作是一项由政府、社会、学校、家庭、学生等多个要素组成的系统工程。大学生就业难已成为一个必须面对和亟待解决的现实问题,就业工作存在整体性和层次性不够、动态性不强和评价体系不完善等问题,要用系统、全面观点进行分析,政府宏观调控是做好大学生就业工作的根本保证,以人为本是高等学校做好大学生就业工作的基础;转变观念、加强合作是做好大学生就业工作的重要环节,合理定位、提高素质是做好大学生就业工作的关键。 展开更多

关键词 高等学校 大学生 就业工作 系统论 系统工程

下载PDF 职称材料

大学城学生安全稳定协同治理的机理与路径探究 被引量：2

4

作者 徐志怀 《教育评论》 北大核心 2015年第1期11-13,共3页

运用协同理论探究大学城学生安全稳定协同治理的路径,不仅能创新研究视角,而且能拓展方法和途径。文章分析了大学城学生安全稳定协同治理的内涵、可行性及运行机理,提出高校应通过战略协同、队伍及成员协同、信息与运行协同等途径,实现... 运用协同理论探究大学城学生安全稳定协同治理的路径,不仅能创新研究视角,而且能拓展方法和途径。文章分析了大学城学生安全稳定协同治理的内涵、可行性及运行机理,提出高校应通过战略协同、队伍及成员协同、信息与运行协同等途径,实现大学城学生安全稳定的目标。 展开更多

关键词 协同理论 大学城 学生安全 协同治理 序参量

下载PDF 职称材料

关于高校学生党员自我激励机制的探究 被引量：4

5

作者 徐志怀 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2010年第4期72-75,共4页

大学生党员自我激励是指通过对自己的认识,应用科学的方法,适时地激发和鼓励自己,并付诸实践,保持工作行为具有振奋、工作成果高效的动态过程。大学生党员自我激励是激发工作积极性最有效的方式之一,对提高自身综合素质和工作效率具有... 大学生党员自我激励是指通过对自己的认识,应用科学的方法,适时地激发和鼓励自己,并付诸实践,保持工作行为具有振奋、工作成果高效的动态过程。大学生党员自我激励是激发工作积极性最有效的方式之一,对提高自身综合素质和工作效率具有重要意义。我们要根据学生党员实际情况,引导学生党员通过制定职业生涯发展规划进行自我激励,以共产主义理想、信念强化自我激励,以先进共产党员为榜样进行自我激励,牢记党员责任进行自我激励。 展开更多

关键词 大学生党员 激励 自我激励

下载PDF 职称材料

和谐发展进程中高校稳定工作的新思考 被引量：2

6

作者 徐志怀 《思想理论教育导刊》 CSSCI 2008年第2期84-87,共4页

高度重视并切实做好高校稳定工作,是推进高等教育事业全面、协调、可持续发展的基础和根本保证。影响高校不稳定的因素复杂多样,有来自国内外的因素,也有来自高校自身的因素。高校要树立和谐发展理念,积极探究新形势下加强稳定工作的有... 高度重视并切实做好高校稳定工作,是推进高等教育事业全面、协调、可持续发展的基础和根本保证。影响高校不稳定的因素复杂多样,有来自国内外的因素,也有来自高校自身的因素。高校要树立和谐发展理念,积极探究新形势下加强稳定工作的有效方法和途径,及时采取措施解决影响高校稳定的问题,使学校各项工作全面推进,实现又好又快发展。 展开更多

关键词 高校 稳定 和谐发展

下载PDF 职称材料

一种新型激振设备的设计与试验研究一对无限宽板的激振 被引量：1

7

作者 徐志怀 《航空学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1990年第10期B426-B430,共5页

根据电(磁)涡流技术研制出一种新的非接触式激振设备。其测试精度高、噪音低,结构简单。为航空、航天,船舶,汽车等工程中无限宽板或周边固持板类构件的测振试验提供了一种新的激振方法。 本文介绍了导电(磁性或非磁性)试件激振的工作原... 根据电(磁)涡流技术研制出一种新的非接触式激振设备。其测试精度高、噪音低,结构简单。为航空、航天,船舶,汽车等工程中无限宽板或周边固持板类构件的测振试验提供了一种新的激振方法。 本文介绍了导电(磁性或非磁性)试件激振的工作原理和性能特点及该激振器的结构设计和磁路分析。用该设备对圆板和方板进行的实际激振,效果良好。 展开更多

关键词 无限宽板 激振 试验设备

下载PDF 职称材料

以科学发展观为指导 推进大学生就业工作 被引量：2

8

作者 徐志怀 《山西高等学校社会科学学报》 2006年第5期118-120,共3页

大学生就业问题是一个社会问题,也是一个系统工程。针对当前高校学生就业工作中在政策方面、就业市场方面及学校和毕业生方面存在的主要问题,推进大学生就业工作要以科学发展观为指导,以市场和社会需求为导向,坚持以人为本,全面、协调... 大学生就业问题是一个社会问题,也是一个系统工程。针对当前高校学生就业工作中在政策方面、就业市场方面及学校和毕业生方面存在的主要问题,推进大学生就业工作要以科学发展观为指导,以市场和社会需求为导向,坚持以人为本,全面、协调、可持续地开展工作。 展开更多

关键词 科学发展观 大学生 就业工作 高校

下载PDF 职称材料

以人为本——高校学生工作的新理念 被引量：4

9

作者 徐志怀 《宜宾学院学报》 2005年第9期118-121,共4页

通过对以人为本内涵的理解及对高校学生工作坚持以人为本思想的重要意义分析,提出高校学生工作坚持以人为本,应考虑的几个方面着手:用科学的理论武装学生;尊重学生主体地位;促进学生全面发展,挖掘每位学生的潜能;开展社会实践活动,强化... 通过对以人为本内涵的理解及对高校学生工作坚持以人为本思想的重要意义分析,提出高校学生工作坚持以人为本,应考虑的几个方面着手:用科学的理论武装学生;尊重学生主体地位;促进学生全面发展,挖掘每位学生的潜能;开展社会实践活动,强化学生服务意识;营造以人为本的良好的氛围。 展开更多

关键词 以人为本 高校 学生工作

下载PDF 职称材料

关于加强高校学生思想政治工作的思考 被引量：1

10

作者 徐志怀 《山西高等学校社会科学学报》 2001年第7期88-90,共3页

新形势下高校学生思想政治工作面临着新的挑战和机遇 ,加强学生思想政治工作的途径主要应从加强理想信念教育、运用网络信息技术、强化全员育人意识。

关键词 学生 思想政治工作 高校 思想政治工作队伍 理想信念教育 信念技术 网络教育 育人队伍

下载PDF 职称材料

构建提升师范生基层意识的立体化机制 被引量：1

11

作者 徐志怀 《扬州大学学报（高教研究版）》 2012年第6期24-27,共4页

时代迫切要求当代师范大学生增强基层意识,志愿并能扎根在基层任教。构建提升师范生基层意识的立体化机制,既是构建社会主义和谐社会的迫切要求,也是教育公平和均衡发展的根本保障,是促进师范生科学发展的有效途径。构建提升师范生基层... 时代迫切要求当代师范大学生增强基层意识,志愿并能扎根在基层任教。构建提升师范生基层意识的立体化机制,既是构建社会主义和谐社会的迫切要求,也是教育公平和均衡发展的根本保障,是促进师范生科学发展的有效途径。构建提升师范生基层意识的立体化机制,必须遵循整体性、层次性、动态性和反馈性原则,必须坚持系统观点、发展观点、立体观点、整体规划。 展开更多

关键词 师范教育 师范生 基层意识

下载PDF 职称材料

和谐社会视域中大学生廉政文化教育的探讨 被引量：8

12

作者 徐志怀 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2009年第1期96-99,共4页

加强大学生廉政文化教育是一项具有前瞻性的从源头上遏制腐败现象的重要举措,对社会主义和谐社会建设具有深远意义。在社会主义和谐社会建设中,要认真研究大学生廉政文化教育的内容和应坚持的原则,同时要认真探究加强大学生廉政文化教... 加强大学生廉政文化教育是一项具有前瞻性的从源头上遏制腐败现象的重要举措,对社会主义和谐社会建设具有深远意义。在社会主义和谐社会建设中,要认真研究大学生廉政文化教育的内容和应坚持的原则,同时要认真探究加强大学生廉政文化教育的有效途径和方法。 展开更多

关键词 廉政文化教育 大学生 和谐社会

下载PDF 职称材料

对大学生树立科学就业观的思考 被引量：7

13

作者 徐志怀 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2009年第3期91-93,共3页

大学生的就业观念在深层次上影响着大学生的就业工作,当前大部分大学生的就业观念是正确的,但也有一些学生就业观念存在误区,直接影响他们的就业。大学生就业观的形成既受到客观因素的影响,也受到大学生自身主观因素的影响,是多种因素... 大学生的就业观念在深层次上影响着大学生的就业工作,当前大部分大学生的就业观念是正确的,但也有一些学生就业观念存在误区,直接影响他们的就业。大学生就业观的形成既受到客观因素的影响,也受到大学生自身主观因素的影响,是多种因素综合作用的结果。大学生树立科学的就业观要坚持以人为本,体现全面协调可持续发展的基本要求。树立科学的就业观要求大学生把实现自我价值和实现社会价值紧密结合起来,正确地认识社会和自己,树立适应时代发展需要的科学就业观。 展开更多

关键词 大学生 科学发展观 就业观

下载PDF 职称材料

高校学生思想政治工作的创新认识 被引量：1

14

作者 徐志怀 《建材高教理论与实践》 2000年第4期49-50,共2页

关键词 高校 学生 思想政治工作 信息网络

下载PDF 职称材料

电涡流激振圆管的试验研究

15

作者 徐志怀 《南京航空航天大学学报》 CAS CSCD 1994年第5期696-700,共5页

ＪＤＺ－３型电涡流激振器是研究外覆纤维复合材料薄壁金属回管振动特性的激振源。本文阐述了电涡流激振的工作原理、性能特征及其在研制过程中所进行的各种试验：如涡流感应头结构型式，恒磁路系统，激振器与试件之间的间隙，交流激磁... ＪＤＺ－３型电涡流激振器是研究外覆纤维复合材料薄壁金属回管振动特性的激振源。本文阐述了电涡流激振的工作原理、性能特征及其在研制过程中所进行的各种试验：如涡流感应头结构型式，恒磁路系统，激振器与试件之间的间隙，交流激磁强度和感应头激磁线圈的设计等。还介绍了激振器与功放的阻抗匹配。最后，用该设备对六种不同圆管进行激振试验，取得了良好的结果。 展开更多

关键词 激振器 阻抗匹配 振动试验 电涡流激振 圆管

下载PDF 职称材料

激振圆管的方法及激振器研制

16

作者 徐志怀 《航空学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1994年第9期1133-1135,共3页

激振圆管的方法及激振器研制南京航空航天大学徐志怀ＭＥＴＨＯＤＯＮＥＸＣＩＴＩＮＧＣＩＲＣＵＬＡＲＴＵＢＥＡＮＤＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴＯＦＥＸＣＩＴＥＲＸｕＺｈｉｈｕａｉ（ＮａｎｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＡｅｒｏ... 激振圆管的方法及激振器研制南京航空航天大学徐志怀ＭＥＴＨＯＤＯＮＥＸＣＩＴＩＮＧＣＩＲＣＵＬＡＲＴＵＢＥＡＮＤＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴＯＦＥＸＣＩＴＥＲＸｕＺｈｉｈｕａｉ（ＮａｎｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＡｅｒｏｎａｕｔｉｃｓａｎｄＡｓｔｒｏｎａ... 展开更多

关键词 激振圆管 激振器 研制

下载PDF 职称材料

关于道德教育现代化的思考

17

作者 徐志怀 《教育探索》 北大核心 2003年第1期83-85,共3页

新形势要求道德教育必须改革、创新,必须实现现代化。道德教育实现现代化需要道德教育的观念、内容、方法和手段等均实现现代化。为了实现道德教育现代化,必须做到:坚持继承优良传统文化与弘扬时代精神相结合;坚持“德治”与“法治”相... 新形势要求道德教育必须改革、创新,必须实现现代化。道德教育实现现代化需要道德教育的观念、内容、方法和手段等均实现现代化。为了实现道德教育现代化,必须做到:坚持继承优良传统文化与弘扬时代精神相结合;坚持“德治”与“法治”相结合;在培养人的现代化中强化道德教育;重视和充分利用现代信息技术及信息资源;重视道德教育激励的有效性和可行性。 展开更多

关键词 道德教育 现代化 教育观念 时代精神 教育方法

下载PDF 职称材料

用系统科学原理探析邓小平理论

18

作者 徐志怀 《教育探索》 北大核心 2002年第11期18-20,共3页

邓小平理论是当代中国的马克思主义,具有严谨的科学体系。用系统科学的整体原理、反馈原理、有序原理探析邓小平理论,将进一步帮助我们完整、准确地学习、理解和贯彻邓小平理论。

关键词 系统科学原理 邓小平理论 开放性 创新性 渐进性

下载PDF 职称材料

提高大学生荣辱观教育实效性的研究

19

作者 徐志怀 《教育探索》 北大核心 2007年第3期89-90,共2页

要使高校学生成为践行社会主义荣辱观的生力军,不仅要注重教育、实践,更要注重教育实效性,要研究和认清下列问题:提高大学生荣辱观教育实效性的基本前提;创新大学生荣辱观教育的生动形式;提高大学生荣辱观教育实效性的根本保障;大学生... 要使高校学生成为践行社会主义荣辱观的生力军,不仅要注重教育、实践,更要注重教育实效性,要研究和认清下列问题:提高大学生荣辱观教育实效性的基本前提;创新大学生荣辱观教育的生动形式;提高大学生荣辱观教育实效性的根本保障;大学生荣辱观教育的动力源泉。 展开更多

关键词 大学生 荣辱观教育 实效性

下载PDF 职称材料

论创新教育

20

作者 徐志怀 《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第4期99-102,共4页

知识经济时代呼唤创新教育,创新教育需要树立解放思想、实事求是观、创造的价值观、丰富的知识文化观,本文从营造创新性氛围、培养创造性品质及提高信息技术运用能力三个方面阐述创新教育的实施。

关键词 知识经济 创新教育 家庭环境 创造性品质 信息技术运用能力 知识文化观 创造性环境 社会环境

下载PDF 职称材料