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紫外可见波长溶液标准物质的研制被引量：1: 1; 作者蒋磊李硕徐昊晟《化学分析计量》 CAS 2024年第2期1-6,共6页; 以紫外可见区无吸收的高氯酸溶液作为空白基体,利用稀土元素钬和钕在紫外可见光区丰富的光谱特征吸收,研制一种可以覆盖200~900nm的紫外可见区的波长溶液标准物质。采用对峰值点附近进行3次样条插值进行数据处理,并以插值后的峰值数据... 展开更多; 关键词紫外可见波长校准标准物质三次样条插值; 下载PDF 职称材料

《拉撒路夫人》中的存在主义被引量：1: 2; 作者徐昊晟邢书美《电影文学》北大核心 2007年第20期84-85,共2页; 本文从存在主义的视角分析了美国自白派著名女诗人普拉斯的诗作《拉撒路夫人》。分别阐述了该诗所包含的四个方面的存在主义思想内容;面对死亡的决断;他人即地狱;面对荒谬的反应;自由与超越。揭示了这首诗在体验死亡的过程中思考存在的... 展开更多; 关键词存在主义死亡存在超越; 下载PDF 职称材料

当代中国转型期的日常生活审美化探析被引量：1: 3; 作者徐昊晟杨泳《电影文学》北大核心 2009年第18期18-19,共2页; 日常生活审美化包括两个子概念：日常生活和审美。在现代转型期的中国，审美化的日常生活既不是穷人的日常生活本身，也不是富人的日常生活本身，而是资本借审美之名制造出的生活镜像。同时，消费主义语境下的日常生活审美化背离了审美... 展开更多; 关键词日常生活审美化消费主义存在主义; 下载PDF 职称材料

离子选择电极法测氟中的影响因素被引量：7: 4; 作者徐昊晟顾强龙《上海计量测试》 2014年第6期34-35,47,共3页; 对离子选择电极法测氟的校准测量方法进行了探讨与研究。分析总离子强度、搅拌子的转速、电极的空白电位、电极响应时间对氟离子的校准测量的影响。; 关键词电位值氟离子总离子强度缓冲溶液电极斜率; 下载PDF 职称材料

英语语法课堂中的显性语用教学模式被引量：2: 5; 作者徐昊晟《陕西教育（高教版）》 2011年第11期60-61,共2页; 课堂教学是培养学生中介语语用能力的重要途径。本文以语法与语用的关系为切入点,论证了在语法课堂中贯穿显性语用教学的必要性与可行性,并在此基础上提出了在英语语法课堂中实施语用教学的模式。; 关键词语用能力语法教学显性教学; 下载PDF 职称材料

东西方道德教育的比较研究: 6; 作者徐昊晟杨媛媛杨泳《希望月报（上）》 2007年第9期40-41,共2页; 经济全球化使得人们的价值观念、思维方式和行为方式正在发生剧烈的变化,因而对世界各国的道德教育都产生了强烈的冲击。本文在分析道德教育在全球化背景下所面临的问题的基础上,通过对中西方道德教育内涵和目标的差异比较,强调和诠释... 展开更多; 关键词全球化德育德育目标; 下载PDF 职称材料

基于后分光技术阵列式紫外可见分光光度计透射比校准方法被引量：1: 7; 作者蒋磊徐昊晟姚春华《上海计量测试》 2021年第1期40-41,共2页; 基于前分光和后分光技术紫外可见分光光度计结构原理的不同,分析了校准后分光阵列式紫外可见分光光度计时,不同参比样品对透射比校准结果的影响,进而建立了一种具有较强可操作性的针对可见光区透射比的校准方法。; 关键词后分光透射比参比滤光片; 下载PDF 职称材料

基于模因论的语际语用课堂教学实验研究被引量：8: 8; 作者徐昊晟《外语教学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期55-59,共5页; 本研究在界定语际语用能力和语用模因概念的基础上,依据模因论制定了大学英语课堂环境下的基于模因论的语际语用教学方案,并检测了这种课堂语用教学对培养语际语用能力的有效性。研究结果表明这种课堂语用教学方法对培养中国英语学习者... 展开更多; 关键词语际语用能力语用教学语用模因; 原文传递

塞克斯顿与普拉斯的死亡文本被引量：1: 9; 作者徐昊晟《作家》北大核心 2008年第6期62-63,共2页; 本文以两个著名的美国同时代自白派女诗人普拉斯和塞克斯顿的生命历程为线索,将她们的诗歌归类为痛苦、疯狂和死亡三个主题,指出她们的诗不仅是语言文本,更是行为文本,是用生命书写的解读存在的死亡文本。; 关键词自白诗痛苦疯狂死亡; 原文传递

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