说说你的好——六年级上册第八单元习作《有你,真好》创新教学设计

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作者 徐林珍 《语文教学通讯》 2024年第27期151-153,共3页

《有你,真好》是统编教材六年级上册第八单元的习作。本次习作指向单元要素“通过事情写一个人,表达出自己的情感”。统编教材关于写人的习作一共安排了七次。本单元习作《有你,真好》,学习通过具体的场景抒写“你”对“我”的“好”。... 《有你,真好》是统编教材六年级上册第八单元的习作。本次习作指向单元要素“通过事情写一个人,表达出自己的情感”。统编教材关于写人的习作一共安排了七次。本单元习作《有你,真好》,学习通过具体的场景抒写“你”对“我”的“好”。细细梳理,我们发现写人的文章从第二学段“写出人物特征”到第三学段“写出真情实感”,习作因进阶式要求而呈现螺旋上升的生长序列。 展开更多

关键词 螺旋上升 人物特征 统编教材 单元习作 真情实感 第三学段 创新教学设计 进阶式

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同种异体原位心肺联合移植术后围术期护理 被引量：5

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作者 徐林珍 方敏玮 +1 位作者 丁云 郁敏 《护士进修杂志》 北大核心 2001年第8期616-618,共3页

关键词 心肺移植 同种异体移植 围手术期 护理 心脏移植 肺移植

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重症甲型H1N1流感患者2例的护理 被引量：5

3

作者 徐林珍 帅琴燕 +1 位作者 徐燕 徐敏 《护理与康复》 2010年第1期89-90,共2页

关键词 甲型H1N1流感 H1N1流感病毒核酸 护理

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肺结核病人的健康教育探讨 被引量：4

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作者 徐林珍 戈国芳 +1 位作者 杨坚波 陈再芳 《江苏卫生保健（今日保健）》 2006年第5X期44-44,共1页

关键词 肺结核病 教育探讨 规则治疗 咯血病人 运动指导 消耗性疾病 呼吸道传播 生活习惯 全程治疗 人口流动性

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原位肝移植40例术后并发症护理 被引量：1

5

作者 徐林珍 邵萍 +2 位作者 章洁雯 何江娟 高春华 《浙江预防医学》 2001年第10期64-64,F003,共2页

关键词 原位肝移植 术后并发症 护理

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老年患者人工气道湿化的探讨 被引量：1

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作者 徐林珍 戚荣珍 卫建华 《浙江预防医学》 2002年第9期70-70,共1页

关键词 人工气道湿化 老年人 血气分析

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心脏直视术后心律失常118例临床分析

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作者 徐林珍 杨云梅 黄卫东 《心脑血管病防治》 2001年第4期26-27,共2页

关键词 心脏直视术 心律失常 临床分析

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护士在职业健康监护工作中的作用

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作者 徐林珍 戈国芳 杨国瑾 《职业与健康》 CAS 2007年第21期1992-1993,共2页

关键词 职业卫生护理 健康监护

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心脏直视术后心律失常的监护

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作者 徐林珍 张磊 《浙江预防医学》 2004年第10期77-77,F003,共2页

关键词 心脏直视术 心律失常 监护 并发症 低血钾 低氧血症

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启迪护生思路 提高教学质量

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作者 徐林珍 《齐鲁护理杂志》 1996年第3期13-14,共2页

启发式教学方法注重发挥学生的能动作用,强调从学生的实际出发,应用各种有效的方法和手段,激发学生的求知欲望和探索精神,引导学生开展积极的思维活动,学会获取知识和运用知识,从而不断提高学生的分析能力、观察能力和动手能力,发挥教... 启发式教学方法注重发挥学生的能动作用,强调从学生的实际出发,应用各种有效的方法和手段,激发学生的求知欲望和探索精神,引导学生开展积极的思维活动,学会获取知识和运用知识,从而不断提高学生的分析能力、观察能力和动手能力,发挥教与学两个积极性,以能较好地达到预期的教学目标。 展开更多

关键词 护生 坏死性胰腺炎 启发式教学方法 阿托品 自学能力 口腔护理 提高教学质量 观察能力 胃肠减压 出血性

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医患信任测评的研究进展、问题及本土化治理路径思考 被引量：7

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作者 陈洁 王小合 +4 位作者 钱宇 徐林珍 陈伟红 程港镁 潘文文 《中国医院管理》 北大核心 2021年第1期27-31,共5页

医患信任是医患和谐的"黏合剂",探究医患信任的内涵特征与作用机制对于重塑医患和谐与修复医患关系的裂痕具有重要的理论及实际意义。通过对国内外医患信任的概念内涵、测评工具、影响因素的文献回顾和述评,发现已有医患信任... 医患信任是医患和谐的"黏合剂",探究医患信任的内涵特征与作用机制对于重塑医患和谐与修复医患关系的裂痕具有重要的理论及实际意义。通过对国内外医患信任的概念内涵、测评工具、影响因素的文献回顾和述评,发现已有医患信任测评研究,缺乏结合具有中国特色的社会文化情境来构建医患信任,有待进一步探索医患制度信任、群际信任的形成机制与信任修复策略,从多元协同治理的视角提出新时代建设良性医患信任的本土化治理路径与策略。 展开更多

关键词 医患信任 测评 本土化治理路径

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慢性肝病原位肝移植围手术期血流动力学变化的研究 被引量：2

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作者 卢安卫 黄东胜 +3 位作者 郑树森 陈庆廉 金旭东 徐林珍 《浙江大学学报（医学版）》 CAS CSCD 2001年第6期264-267,共4页

目的 :研究原位肝移植 ( OL T)围手术期血流动力学及心肺功能的变化。方法 :麻醉前放置肺动脉导管和右桡动脉导管 ,监测各个时期血流动力学参数。先用方差分析检验组间变化的差异性 ,再以术前、术毕时作对照 ,按配对资料 t检验的统计方... 目的 :研究原位肝移植 ( OL T)围手术期血流动力学及心肺功能的变化。方法 :麻醉前放置肺动脉导管和右桡动脉导管 ,监测各个时期血流动力学参数。先用方差分析检验组间变化的差异性 ,再以术前、术毕时作对照 ,按配对资料 t检验的统计方法处理数据。结果 :术中心率增快 ;血压在无肝期开始转流时 ,显著下降后短期内回升 ,术后 1 2 h开始进行性增高 ;肺动脉压从无肝期前开始增高 ,术后 60 h又进一步增高 ;肺动脉楔压变化与肺动脉压变化一致 ;心输出量在术前到术后 60 h均处于高输出状态 ;术前肺循环阻力低于正常 ,术毕时显著增高 ;体循环阻力在无肝期显著下降 ;术后两者均进行性增高恢复至正常水平。结论 :OL T患者术前术中有高排低阻型血流动力学障碍 ,术后逐渐恢复正常。围手术期血流动力学监测对预防和控制肺水肿、心功能不全具有重要意义。 展开更多

关键词 肝移植 同种移植 血液动力学 心输出量 肺动脉压 OLT 围手术期

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运用群文阅读教学开展小学语文大单元设计策略研究 被引量：5

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作者 徐林珍 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第1期149-151,共3页

随着我国教育体制不断改革,语文学科在各学段的课程占比以及重要性都在不断提升。在小学学段,语文学科的教学目的主要是帮助学生更多地学习基础文化知识,而阅读则是学生接收信息,养成良好学习习惯的重要基础。群文阅读是学生拓展文化知... 随着我国教育体制不断改革,语文学科在各学段的课程占比以及重要性都在不断提升。在小学学段,语文学科的教学目的主要是帮助学生更多地学习基础文化知识,而阅读则是学生接收信息,养成良好学习习惯的重要基础。群文阅读是学生拓展文化知识的核心渠道,在帮助学生增加阅读量,培养学生阅读能力和思维方式等方面发挥着不可替代的作用。对此,在分析群文阅读教学应用优势和价值的基础上,研究运用群文阅读开展小学语文大单元设计的有效策略,以期提升小学语文教学的有效性。 展开更多

关键词 群文阅读 小学语文 大单元设计

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雷公藤治疗复发性肾病综合征39例报告 被引量：3

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作者 徐林珍 《江西医学院学报》 CAS 1996年第1期48-48,共1页

雷公藤治疗复发性肾病综合征３９例报告徐林珍（江西省丰城市人民医院儿一科丰城３３１１００）我院自１９８５年起使用雷公藤治疗３９例复发性肾病并进行２～１０年随访，其中３７例治愈，２例复发。现报告如下。１临床资料男性２５例... 雷公藤治疗复发性肾病综合征３９例报告徐林珍（江西省丰城市人民医院儿一科丰城３３１１００）我院自１９８５年起使用雷公藤治疗３９例复发性肾病并进行２～１０年随访，其中３７例治愈，２例复发。现报告如下。１临床资料男性２５例，女性１４例。年龄：～３岁１例；～... 展开更多

关键词 雷公藤 复发性肾病 治疗方法 雷公藤多甙

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重症急性胰腺炎并发乳糜漏的观察及护理 被引量：3

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作者 赵雪红 潘向滢 +1 位作者 陈霞 徐林珍 《护理与康复》 2012年第10期942-944,共3页

总结10例重症胰腺炎并发乳糜漏患者的观察及护理。护理重点为严密观察腹腔引流液,监测有无感染征象,做好腹腔穿刺引流的护理,及时调整营养支持计划,重视营养代谢监测。10例患者均经保守治疗痊愈,无营养不良、低蛋白血症及血流动力学不... 总结10例重症胰腺炎并发乳糜漏患者的观察及护理。护理重点为严密观察腹腔引流液,监测有无感染征象,做好腹腔穿刺引流的护理,及时调整营养支持计划,重视营养代谢监测。10例患者均经保守治疗痊愈,无营养不良、低蛋白血症及血流动力学不稳等并发症出现。 展开更多

关键词 胰腺炎 乳糜漏 护理

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DRG付费下医院医保管理案例报告指南:基于CARE的扩展与解读 被引量：1

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作者 胡广宇 陈吟 +12 位作者 吴航洲 马玉婷 万彬 胥雪冬 王贞慧 杨嘉颐 王珩 贺华 徐林珍 倪志颖 徐侃 刘丹 董四平 《中国医疗保险》 2022年第11期45-49,共5页

案例报告指南(CAse REport Guidelines,CARE)由多学科国际专家共同制定,旨在规范临床实践中案例报告的撰写,提升案例报告的准确性、透明度与实用性。本文介绍了基于CARE条目的扩展,用以医院按疾病诊断相关分组付费病例的医保管理案例报... 案例报告指南(CAse REport Guidelines,CARE)由多学科国际专家共同制定,旨在规范临床实践中案例报告的撰写,提升案例报告的准确性、透明度与实用性。本文介绍了基于CARE条目的扩展,用以医院按疾病诊断相关分组付费病例的医保管理案例报告指南(CARE for Diagnosis-Related Groups-based Payment,CARE-DRG),旨在为医院医保管理提供规范化的病组研究和案例教学工具,以期提升医院临床病组的医保管理案例报告质量。 展开更多

关键词 疾病诊断相关分组 医保管理 案例报告 指南

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地塞米松冲击治疗小儿难治性肾病综合症14例报告 被引量：2

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作者 徐林珍 《江西医药》 CAS 1996年第5期311-312,共2页

地塞米松冲击治疗小儿难治性肾病综合症１４例报告江西省丰城市人民医院（３３１１００）徐林珍我院自１９８９年至１９９４年在肾病综合症住院病人中有１４例因常用皮质激素疗法效果不佳，改用地塞米松冲击治疗获得满意疗效，现报告如... 地塞米松冲击治疗小儿难治性肾病综合症１４例报告江西省丰城市人民医院（３３１１００）徐林珍我院自１９８９年至１９９４年在肾病综合症住院病人中有１４例因常用皮质激素疗法效果不佳，改用地塞米松冲击治疗获得满意疗效，现报告如下。１临床资料１．１一般情况：男１... 展开更多

关键词 肾病综合征 药物疗法 地塞米松 冲击疗法

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1例重度毒蛇咬伤的急救和护理 被引量：1

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作者 张剑春 徐林珍 《护理与康复》 2007年第2期142-143,共2页

关键词 毒蛇咬伤 急救 护理

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不同模式机械通气对患者排便出现窒息的影响

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作者 楼岚 徐林珍 《浙江预防医学》 2006年第9期75-75,共1页

关键词 机械通气 患者 窒息 出现 排便 医疗技术水平 支持治疗 基础疾病 生命安全 回顾性分析

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摆脱“朗读腔”:落实语言运用的有效着力点

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作者 徐林珍 《新课程研究》 2023年第S01期34-36,共3页

朗读,是阅读的起点、感情传递的重要手段、理解课文的关键途径。文章分析了小学低年级朗读教学存在的问题,并提出“顶层设计,梳理目标;前提保障,专业提升;更新理念,落实课堂”的教学策略,为学生摆脱“朗读腔”提供有效着力点,以提高学... 朗读,是阅读的起点、感情传递的重要手段、理解课文的关键途径。文章分析了小学低年级朗读教学存在的问题,并提出“顶层设计,梳理目标;前提保障,专业提升;更新理念,落实课堂”的教学策略,为学生摆脱“朗读腔”提供有效着力点,以提高学生朗读水平,落实语言运用。 展开更多

关键词 朗读腔 朗读能力 语言运用 语文教学

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