四川盆地东南部中、下寒武统膏岩盖层分布特征及封盖有效性 被引量：33

1

作者 徐美娥 张荣强 +2 位作者 彭勇民 陈霞 冯菊芳 《石油与天然气地质》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第3期301-306,共6页

通过野外剖面、钻井剖面的精细对比,结合宽带约束的地震资料反演,对四川盆地东南地区中、下寒武统膏岩盖层的分布特征进行了研究,并在四川盆地及周缘构造演化的基础之上对中、下寒武统膏岩盖层的封盖有效性进行了探讨。四川盆地东南地... 通过野外剖面、钻井剖面的精细对比,结合宽带约束的地震资料反演,对四川盆地东南地区中、下寒武统膏岩盖层的分布特征进行了研究,并在四川盆地及周缘构造演化的基础之上对中、下寒武统膏岩盖层的封盖有效性进行了探讨。四川盆地东南地区中、下寒武统膏岩连片分布,呈北东向展布,发育两个膏岩厚度中心,膏岩展布和圈闭分布完全匹配。在加里东期和印支期,四川盆地东南地区中、下寒武统膏岩层未遭受破坏,能够有效封盖震旦系古油(气)藏;在燕山期和喜马拉雅期,则膏岩层遭受破坏,失去了对丁山-林滩场地区古油(气)藏的封盖作用。同时指出,七跃山断裂以西地区膏岩层在后期构造运动中未被完全破坏,能够对盐下油气藏起到封盖作用,是川东南地区寒武系盐下的有利勘探区带。 展开更多

关键词 断裂 封盖有效性 膏岩 中、下寒武统 川东南地区

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鄂尔多斯盆地红河油田延长组致密砂岩储层反演预测 被引量：19

2

作者 徐美娥 尹伟 +2 位作者 陈冬 刘振峰 张云霞 《中国石油勘探》 CAS 北大核心 2015年第1期63-68,共6页

鄂尔多斯盆地红河油田延长组属于岩性油藏,主力储层具有低孔低渗、非均质性强的特点,整体勘探开发难度较大,有利砂体展布是制约红河油田勘探开发的关键。由于砂岩储层与周围泥岩盖层波阻抗差别小,常规波阻抗反演很难预测储层分布。以红... 鄂尔多斯盆地红河油田延长组属于岩性油藏,主力储层具有低孔低渗、非均质性强的特点,整体勘探开发难度较大,有利砂体展布是制约红河油田勘探开发的关键。由于砂岩储层与周围泥岩盖层波阻抗差别小,常规波阻抗反演很难预测储层分布。以红河油田主力油层长81为例,利用自然伽马曲线和中子孔隙度曲线重构了一条可以有效区分砂岩和泥岩的岩性指示曲线,通过多井约束稀疏脉冲反演和地质统计学反演对长81砂体进行了预测,获得了良好的效果,为水平井的部署提供了有力依据。 展开更多

关键词 地质统计学反演 储层反演预测 致密砂岩 延长组 红河油田 鄂尔多斯盆地

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加强教育行动研究 促进外语教学改革 被引量：3

3

作者 徐美娥 詹婷 《中国成人教育》 北大核心 2006年第8期166-167,共2页

促进教师专业发展已成为21世纪国际教师教育的主流话题。外语教师专业发展的主要途径就是要在自己的教学实践中运用教育行动研究。教师通过自己教学,在实践中研究,在研究中成长,使自己的教学与研究呈现出螺旋式的上升的过程,实现自身专... 促进教师专业发展已成为21世纪国际教师教育的主流话题。外语教师专业发展的主要途径就是要在自己的教学实践中运用教育行动研究。教师通过自己教学,在实践中研究,在研究中成长,使自己的教学与研究呈现出螺旋式的上升的过程,实现自身专业的发展。 展开更多

关键词 教育行动研究 专业发展 翻译教学 外语教学 教学改革 问题意识 大学英语教学 高校

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浅议促进高校外语教师发展的对策 被引量：3

4

作者 徐美娥 李翔一 《教育与职业》 北大核心 2007年第29期66-67,共2页

针对教师的专业发展及全面发展的重要性，文章运用现代外语教育理念阐述了坚持外语教师人格魅力与理论学习相结合、教学与科研相结合、内在评价与外在评价相结合、传统本土化与现代国际化相结合的观点，旨在促进高校外语教师发展，锻造... 针对教师的专业发展及全面发展的重要性，文章运用现代外语教育理念阐述了坚持外语教师人格魅力与理论学习相结合、教学与科研相结合、内在评价与外在评价相结合、传统本土化与现代国际化相结合的观点，旨在促进高校外语教师发展，锻造一支高素质的外语教师队伍，实现为职业市场培养所需的高素质外语人才这一外语教学的终极目标。 展开更多

关键词 外语教师发展 人格魅力 评价 教学与科研

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区域性高校翻译教学改革与创新探究——以“输出驱动假设”为视角的探索 被引量：14

5

作者 徐美娥 雷巧梅 《宜春学院学报》 2009年第5期56-58,共3页

翻译(本科)专业相继在各高校的建立,引发了外语界对翻译人才培养模式的研究,探索改革和创新高校翻译人才培养模式成为各高校翻译教学的重点。本文以文秋芳教授的"输出驱动假设"为指导,探索区域高校翻译教学的改革。

关键词 输出驱动假设 翻译教学 课程体系 教学方法

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中学英语诵读教学探析 被引量：4

6

作者 徐美娥 《教育学术月刊》 北大核心 2007年第11期117-118,共2页

对我国中小学生来说,由于缺乏英语语言环境,诵读在英语教学中显得尤为重要,大力推行英语诵读是提高学生听、说、读、写综合能力的重要手段。要重视培养学生诵读的能力,养成诵读的习惯,将诵读贯穿整个中学英语教学。

关键词 中学英语 诵读教学 英语语感

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浅谈反思教学对外语教师翻译教学发展的促进 被引量：2

7

作者 徐美娥 《教育与职业》 北大核心 2006年第8期126-127,共2页

教师专业发展的主要途径就是要在自己的教学实践中运用教育行动研究进行反思。外语教师翻译教学的发展也同样如此，即从自己的教学实践中出发，对教学过程和教学效果进行反思，发现、分析存在的问题，使自己在实践中研究，在研究中成长... 教师专业发展的主要途径就是要在自己的教学实践中运用教育行动研究进行反思。外语教师翻译教学的发展也同样如此，即从自己的教学实践中出发，对教学过程和教学效果进行反思，发现、分析存在的问题，使自己在实践中研究，在研究中成长，实现自身专业的发展。 展开更多

关键词 教育行动研究 教师专业发展 翻译教学 教学反思 外语教师 高校

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谈多元文化对翻译教学的启示 被引量：2

8

作者 徐美娥 《教育与职业》 北大核心 2007年第2期88-89,共2页

多元文化共存已成为当代社会发展的主题之一，也是教育改革与发展的最为重要的背景之一。翻译教学是高校外语教学中的一个重要组成部分。在此背号下，翻译教学必须加强学生的多元文化教育，即文化自尊与文化自重的教育。只有加强学生民... 多元文化共存已成为当代社会发展的主题之一，也是教育改革与发展的最为重要的背景之一。翻译教学是高校外语教学中的一个重要组成部分。在此背号下，翻译教学必须加强学生的多元文化教育，即文化自尊与文化自重的教育。只有加强学生民族意识的培养，加强本民族语言的修养，才能更好地传播民族文化，尊重不同文明，共建和谐世界。 展开更多

关键词 多元文化教育 文化多样性 翻译教学 文化自尊

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宜春市道路标识语翻译的规范化研究 被引量：8

9

作者 徐美娥 《宜春学院学报》 2010年第11期158-160,共3页

随着国际交往的日益频繁,国际赛事、会议、博览会等活动在中国的举办,展示城市面孔的标识语翻译的准确性问题日显突出。近年来,标识语翻译的规范化问题已成为许多学者关注的话题。有关道路标识语翻译的研究基本上是按照国家现行的规定... 随着国际交往的日益频繁,国际赛事、会议、博览会等活动在中国的举办,展示城市面孔的标识语翻译的准确性问题日显突出。近年来,标识语翻译的规范化问题已成为许多学者关注的话题。有关道路标识语翻译的研究基本上是按照国家现行的规定进行阐述的,而按照现行的有关道路标识语翻译规定所制作的双语道路标识牌,没有起到指明道路的作用,应重新进行清理、规范,以达到其应起的作用。目前北京、上海、广州等大城市已全面清理、规范了双语标识语翻译,上海率先出台了《上海市道路名称英译标准》,宜春市可借鉴其翻译标准,规范宜春市道路标识语翻译,创建良好的外部环境。 展开更多

关键词 道路 标识语 翻译 规范化

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电影片名汉译音韵美赏析 被引量：3

10

作者 徐美娥 《电影文学》 北大核心 2008年第20期97-98,共2页

把片名从一种语言转化为另一种语言是艰难的再创造过程,它赋予影片以活力与神韵。好的译名不仅像一件艺术精品,使观众得到艺术的,陶、美的享受和高尚情操的陶冶;而且像一块磁铁,能吸引观众去观看欣赏影片,起到很好的导视和促销作用,更... 把片名从一种语言转化为另一种语言是艰难的再创造过程,它赋予影片以活力与神韵。好的译名不仅像一件艺术精品,使观众得到艺术的,陶、美的享受和高尚情操的陶冶;而且像一块磁铁,能吸引观众去观看欣赏影片,起到很好的导视和促销作用,更是一件艺术精品,经久难忘,具有鉴赏和收藏的双重价值。而电影片名翻译的语言美主要体现在语言的音韵上。 展开更多

关键词 电影片名 四字结构 音韵美

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创造性“改写”与中国文学“走出去”模式——兼论葛浩文的中国文学翻译 被引量：1

11

作者 徐美娥 陈娜 《宜春学院学报》 2015年第11期66-69,共4页

目前,我国文化战略的重点是中国文化、文学"走出去",即如何更好地译介中国文学作品。通过对历史上有良好传播效果的翻译作品来看,几乎都采用了创造性"改写"的译介模式,从而让中国文化形象在异域进行传播。译介中国... 目前,我国文化战略的重点是中国文化、文学"走出去",即如何更好地译介中国文学作品。通过对历史上有良好传播效果的翻译作品来看,几乎都采用了创造性"改写"的译介模式,从而让中国文化形象在异域进行传播。译介中国作品最多的美国汉学家、翻译家葛浩文,在译介中国现当代文学作品时,也采用了创造性"改写"模式——连改带译,其目的就是能让中国文学进入西方视野。创造性"改写"是一种有效的对外译介模式。 展开更多

关键词 创造性改写 文学走出去 意识形态

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翻译课程网络自主学习的理论与模式设计 被引量：1

12

作者 徐美娥 江莉莉 《宜春学院学报》 2011年第6期144-147,共4页

信息化翻译教学以信息资源库、机器翻译以及仿真的教学环境为依托,具有自由、交互、多元、开放的特点,为学生进行资源搜索、理论与技巧习得、翻译实践拓展和自我评估提供了支撑,使学生在学习资源、学习时间、学习方式和学习节奏等方面... 信息化翻译教学以信息资源库、机器翻译以及仿真的教学环境为依托,具有自由、交互、多元、开放的特点,为学生进行资源搜索、理论与技巧习得、翻译实践拓展和自我评估提供了支撑,使学生在学习资源、学习时间、学习方式和学习节奏等方面享有更大的自主权。自主学习已成为信息化翻译教学研究的重点。要改变目前学生被动学习、效率低下的状况,就需要在这一方面进行大力研究。充分利用网络信息技术优化课程教学、优化教学资源、有效指导翻译自主学习,发展学生综合翻译能力,从而提高学生翻译实践能力,培养终身学习的理念。 展开更多

关键词 翻译课程 网络自主学习 翻译策略

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译者翻译素养与文化信息处理能力对翻译的重要性 被引量：3

13

作者 徐美娥 《文教资料》 2008年第36期43-45,共3页

翻译要求的是信息传真,本文指出,译者翻译素养的构建和文化信息的处理能力对信息传真极为重要.

关键词 翻译 信息传真 翻译素养 文化信息的处理能力

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译者语言性“求真”与社会性“务实”的契合:以葛浩文译本为例 被引量：2

14

作者 徐美娥 《宜春学院学报》 2020年第7期58-63,共6页

译者行为理论认为,“求真”与“务实”即要保持翻译作为翻译的根本(语言的忠实再现),又要努力实现翻译的社会功能(包括译者在内的社会人借翻译意欲达到的社会目标),在两者之间达到一种平衡。葛浩文在中国现当代文学的翻译过程中不同时... 译者行为理论认为,“求真”与“务实”即要保持翻译作为翻译的根本(语言的忠实再现),又要努力实现翻译的社会功能(包括译者在内的社会人借翻译意欲达到的社会目标),在两者之间达到一种平衡。葛浩文在中国现当代文学的翻译过程中不同时期翻译策略发生变化,表明译者根据不同历史状况不断修正自己的翻译策略,以期达到最大的“求真”与“务实”效果。 展开更多

关键词 译者行为批评 语言性“求真” 社会性“务实”

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外语专业学生民族文化底蕴探究 被引量：2

15

作者 徐美娥 《辽宁行政学院学报》 2008年第5期171-171,173,共2页

目前高校外语专业学生中普遍存在着民族文化缺失的现象。对外语专业学生来说,承担着未来文化传播的任务,在提高学生外语语言及文化知识能力的同时,必须注重丰厚本民族文化底蕴,缺乏民族文化底蕴不可能进行有效的民族文化传播。翻译教育... 目前高校外语专业学生中普遍存在着民族文化缺失的现象。对外语专业学生来说,承担着未来文化传播的任务,在提高学生外语语言及文化知识能力的同时,必须注重丰厚本民族文化底蕴,缺乏民族文化底蕴不可能进行有效的民族文化传播。翻译教育是高校外语教学中的一个重要组成部分,加强学生的民族文化教育,才能更好地译介、传播民族文化。 展开更多

关键词 外语教学 民族文化 翻译教育

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文学翻译与诗性原则——论美国翻译家葛浩文的翻译诗学 被引量：1

16

作者 徐美娥 《宜春学院学报》 2014年第5期101-105,共5页

美国当代汉学家、翻译家葛浩文翻译了众多的中国现当代作家的文学作品,在西方世界受到广泛关注,并获得许多国际大奖,对中国文学的对外传播起到了非常好的宣传效果。分析葛浩文的翻译诗学,可以看出他的诗学观除了受到个人诗学影响外,还... 美国当代汉学家、翻译家葛浩文翻译了众多的中国现当代作家的文学作品,在西方世界受到广泛关注,并获得许多国际大奖,对中国文学的对外传播起到了非常好的宣传效果。分析葛浩文的翻译诗学,可以看出他的诗学观除了受到个人诗学影响外,还受到主流诗学地位、诗学态度、经典诗学以及社会意识形态的影响,而这些影响主要体现在其选材、翻译方法与翻译作品的宣传等方面,而这一切都体现了他是一个成功的中国文学的翻译者。 展开更多

关键词 葛浩文 文学翻译 翻译诗学 改写 意识形态

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英汉语音乐美比读 被引量：1

17

作者 徐美娥 《文教资料》 2008年第29期48-49,共2页

英汉语言的音乐美从不同方面展示出各自语言的语音及其结构特色.汉语是集声、韵、调之美的语言,而英语是轻重型语言,它们的节律与韵律构成了各自特有的音乐美.

关键词 音乐美 节律美 音韵美

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运用教育行动研究 促进翻译教师专业发展

18

作者 徐美娥 詹婷 《文教资料》 2005年第26期59-61,共3页

促进教师专业发展已成为21世纪国际教师教育的主流话题。外语教师专业发展的主要途径就是要在自己的教学实践中运用教育行动研究。教师通过自己教学,在实践中研究,在研究中成长,使自己的教学与研究呈现出螺旋式的上升的过程,实现自身专... 促进教师专业发展已成为21世纪国际教师教育的主流话题。外语教师专业发展的主要途径就是要在自己的教学实践中运用教育行动研究。教师通过自己教学,在实践中研究,在研究中成长,使自己的教学与研究呈现出螺旋式的上升的过程,实现自身专业的发展。 展开更多

关键词 教育行动研究 专业发展 翻译教学 反思

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四川盆地二叠系烃源岩类型与生烃潜力 被引量：38

19

作者 刘全有 金之钧 +3 位作者 高波 张殿伟 徐美娥 唐瑞鹏 《石油与天然气地质》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第1期10-18,共9页

通过野外和岩心样品系统采集,对四川盆地二叠系烃源岩元素组成、Rock-Eval、碳同位素组成等地球化学参数分析,确立了二叠系烃源岩干酪根类型以Ⅱ型为主,局部存在Ⅰ型或Ⅲ型;利用烃源岩TOC和热解生烃参数探讨了其生烃潜力,泥岩有机碳含... 通过野外和岩心样品系统采集,对四川盆地二叠系烃源岩元素组成、Rock-Eval、碳同位素组成等地球化学参数分析,确立了二叠系烃源岩干酪根类型以Ⅱ型为主,局部存在Ⅰ型或Ⅲ型;利用烃源岩TOC和热解生烃参数探讨了其生烃潜力,泥岩有机碳含量一般高于灰岩,生烃潜力大。同时,对于高演化海相泥岩和灰岩生烃潜力进行了恢复,提出了高演化泥岩和灰岩生烃潜力的恢复对客观评价我国南方高演化碳酸盐岩具有一定必要性。四川盆地二叠系烃源岩热演化程度普遍高,已达到高-过成熟阶段;在早白垩世二叠系烃源岩进入生气高峰有利于后期天然气聚集成藏,为我国南方海相上组合天然气勘探提供了雄厚的物质基础。 展开更多

关键词 干酪根类型 生烃潜力 海相烃源岩 二叠系 四川盆地

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倾斜岸坡角形域顶点排污浓度分布的实验研究 被引量：5

20

作者 武周虎 吉爱国 +2 位作者 胡德俊 时林艳 徐美娥 《长江科学院院报》 CSCD 北大核心 2012年第12期34-40,共7页

基于研制的倾斜岸坡角形域顶点排污立面二维扩散水槽实验装置及格栅振荡紊动系统,对8个倾角θ=360°/β(角域映射系数β=4,5,…,11)的角形域,按格栅振荡频率n=20,40,60 r/min的3种情况进行了一系列瞬时线源排放的扩散实验,采用图像... 基于研制的倾斜岸坡角形域顶点排污立面二维扩散水槽实验装置及格栅振荡紊动系统,对8个倾角θ=360°/β(角域映射系数β=4,5,…,11)的角形域,按格栅振荡频率n=20,40,60 r/min的3种情况进行了一系列瞬时线源排放的扩散实验,采用图像采集与数字图像处理技术测量二维浓度场分布。结果表明:各倾角的横向和垂向扩散系数均随格栅振荡频率的增大而增大,当格栅振荡频率n=20,40,60 r/min时,各倾角横向扩散系数的平均值分别为18.38,30.88,43.94 cm2/s;垂向扩散系数的平均值分别为1.89,2.47,3.24 cm2/s;在格栅振荡条件下,垂向扩散系数平均占横向扩散系数的7.4%～10.3%,横向和垂向扩散系数随倾角的大小呈现波状变化特征。实验证明倾斜岸坡角形域顶点排污浓度分布呈现以角域映射系数β的奇偶不同和以β=4的倍数的周期性变化规律。 展开更多

关键词 环境水力学 倾斜岸坡 角形域 格栅振荡紊动 数字图像处理 浓度分布 实验研究

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