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小学数学“教学做合一”课堂构建:内涵、原则和路径 |
徐鹏阳
顾新佳
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《南京晓庄学院学报》
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2022 |
7
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2
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在对比想象中凸显概念的数学本质--“认识射线、直线与角”教学设计与思考 |
徐鹏阳
杨美
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《小学教学研究》
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2022 |
0 |
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3
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学习历程案:基于问题驱动,让学生成为知识的主动建构者——以《用方向和距离确定位置》为例 |
徐鹏阳
杨美
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《生活教育》
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2020 |
0 |
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4
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在学习活动中发展小学生的数学语言——以《认识长方形和正方形》为例 |
徐鹏阳
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《教育视界》
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2022 |
0 |
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辐射工作人员辐射防护的探究 |
徐鹏阳
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《科技风》
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2016 |
0 |
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后浇带提前封闭技术应用于建筑施工中的思考 |
徐鹏阳
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《中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术》
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2022 |
0 |
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7
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WCDMA移动通信基站电磁辐射探究 |
徐鹏阳
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《科学中国人》
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2014 |
0 |
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