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题名浅议基于建构主义的多媒体英语听力教学
被引量：6
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作者
忽西凤
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机构
湛江师范学院外国语学院
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出处
《渭南师范学院学报》
2006年第4期88-90,共3页
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文摘
多媒体语言实验室是外语教学最普及、最有效的教学工具,而建构主义教育理论为多媒体教学的深入进行奠定了理论基础,并因此形成了新的教学模式,对大学英语听力教学大有裨益,能够有效地提高学生的英语听力水平,取得良好的教学效果。
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关键词
多媒体
建构主义理论
英语听力教学
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Keywords
multimedia teaching
constructive theory
aural English teaching
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
H319.9
[语言文字—英语]
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题名发挥多媒体语言实验室优势的思路与对策
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作者
忽西凤
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机构
太原理工大学文学院
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出处
《太原理工大学学报（社会科学版）》
2001年第B12期131-132,共2页
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文摘
介绍了多媒体技术在语言实验室应用的优势,存在的问题及解决的对策、思路。指出大学外语教师在多媒体教学中的指导地位。教师、学生、管理工作者都应转变思想认识,以适应信息时代新的教学模式。
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关键词
多媒体语言实验室
优势
教学
问题
对策
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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题名发挥因特网信息优势 拓宽大学生英语学习视野
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作者
忽西凤
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机构
湛江师范学院实验教学管理部
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出处
《科技情报开发与经济》
2008年第18期193-195,共3页
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文摘
因特网信息资源是大学生英语学习的一种工具,充分利用因特网信息资源并发挥其作用,能大大拓宽大学生英语学习的视野。
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关键词
因特网信息
英语学习
大学生
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Keywords
Internet information
English learning
university student
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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